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关键词： 非物质文化遗产   广西   地方高校   艺术设计   人才培养  

摘要： 首先,强调了将本土非遗手工艺项目引入高校设计类课程的重要性,这不仅是非遗手工艺活态传承的创新途径,还能构建具有地方文化特色的教学体系,传播地方文化,培养具有设计创新意识的艺术人才。然后,进一步提出了地方高校艺术设计人才培养中融入非遗手工艺的方式与方法,通过基础课程、分解提升课程和创新传播课程三大类别的设计,有效将理论知识与实践相结合,旨在改善教学现状,提升教学效果。通过这一策略,地方高校不仅能培养出更多具有地方特色和创新意识的艺术设计人才,还能为非遗手工艺的传承与发展注入新的活力。

关键词： 非物质文化遗产   辽宁皮影戏   虚拟现实技术   活态化传承  

摘要： 随着社会的发展和科技的进步,非物质文化遗产的保护与传承成为全球关注的焦点问题之一。辽宁皮影戏作为中国北方地区特有的传统戏剧形式,是辽宁省乃至全国非物质文化遗产的重要组成部分。然而,现代化进程的加快给皮影戏的传承带来了挑战。虚拟现实技术以其沉浸性和模拟重建能力,为非物质文化遗产的活态化传承提供了新的思路。本文旨在探讨虚拟现实技术在非物质文化遗产活态化传承中的应用与策略,以辽宁皮影戏为例,分析其在保护与传承中面临的挑战,并提出相应的解决策略。为辽宁皮影戏乃至其他非物质文化遗产的数字化转型提供理论支持和实践指导。

关键词： 传统手工   技艺类   非物质文化遗产   旅游开发   社会效益  

摘要： 本研究旨在评估传统手工技艺类非物质文化遗产旅游开发的社会效益。通过对相关文献的综述和实地调研,分析传统手工技艺类非物质文化遗产旅游开发对社会经济、文化传承和社区发展等方面的影响。研究表明,传统手工技艺类非物质文化遗产旅游开发能够促进当地经济的发展,提高居民的收入水平,并创造就业机会。同时,旅游开发还有助于传统手工技艺的传承与保护,促进文化多样性的传播和交流,并改善社区基础设施,提升社区居民的生活质量。

关键词： 彝族漆器   技艺特征   非遗传承人   守正创新  

摘要： 彝族漆器饰技艺已有一千七百多年的历史,2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录。本文是对彝族漆器饰技艺国家级非物质文化遗产代表性传承人吉伍巫且的口述访谈,通过吉伍巫且从60年代随父习艺、70年代潜心传承、80年代培养人才、90年代创办工艺厂到21世纪后不断守正创新的从艺经历,展现出吉伍巫且近62年的漆艺发展历程,并对彝族漆器饰技艺的历史渊源、工艺流程和传承现状进行介绍,反映其当前面临的挑战与机遇,为实现“见人见物见生活”的非遗保护理念奠定基础资料。

关键词： 婚俗音乐   哭嫁歌   传承与保护  

摘要： 本文从广安哭嫁歌的婚俗仪式入手,阐释其音乐特征和文化功能,并通过相关调查研究,探讨和分析其传承保护的方法和策略。本文研究旨在为婚俗音乐文化的研究提供一定的参考,为我国非物质文化遗产的活态传承与保护提供方法上的借鉴,从而更好地弘扬民族传统文化。

关键词： 非物质文化遗产   活动型课堂   初中道德与法治  

摘要： 非物质文化遗产内容多样,是思想政治教育的鲜活资源和重要载体。非物质文化遗产资源融入初中道德与法治活动型课堂,顺应了传承中华优秀传统文化、建设文化强国的时代趋势,符合拓展初中道德与法治课程资源、丰富课堂教学形式的教学改革需要。本文以佛山地区为例,探究非遗融入初中道德与法治活动型课堂的时代背景、价值意蕴和实施路径。初中道德与法治教师要顺应教学目标的变化,从知识传递活化为素养导向;注重教学情境的外延,从理论的演绎转化为对真实生活的诠释;推进教学形式的创新,从接受式教学蜕化为具身性的活动;促进教学评价的革新,从传统的评价转变为表现性评价。

关键词： 非物质文化遗产   数字化   云存储  

摘要： 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。数字化、云存储等技术为保护和传承非物质文化遗产提供了新的路径。文章以敦煌莫高窟、南京传统工艺保护等国内非物质文化遗产保护成功案例为例,分析了数字化和云存储技术在非物质文化遗产保护中的应用特点和优势,并进一步探讨了实际应用中的应对策略,旨在为更好地传承和利用非物质文化遗产提供有益的参考和启示。

关键词： 土家族摆手舞   贵州非物质文化遗产   传播与发展   新路径  

摘要： 摆手舞是土家族的传统舞蹈,是贵州省非物质文化遗产之一。它蕴含着独特的民族美学和艺术价值,对弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。本文以土家族摆手舞为切入点,通过梳理、分析其在传承中所遇到的困境,并结合实际,提出一系列解决方案,以期为土家族摆手舞的传播与发展提供一定的参考。

关键词： 传统戏剧   非物质文化遗产   建档式保护  

摘要： 建档式保护是诸多非遗保护措施中的一种,运用档案学理论,为保护对象建立档案,将想要传达的信息通过不同的物质载体记录下来,梳理汇编成册并纳入档案系统中,实施档案化的管理和保护。传统戏剧类非遗相较于其他种类非遗来说,有其“活态传承”的特殊性,它的表演艺术是集文学创作、乐器演奏、舞台表演等多种艺术形式于一体的综合呈现,通过建档式保护的模式,能够利用档案本身独特的信息性、真实性、知识性和稳定性,帮助传统戏剧类非遗得到更加有效地保存和更为广泛地利用。本文对当前传统戏剧类非物质文化遗产建档式保护存在的不足进行分析,并提出了相应的建议。

摘要： 农民画作为非物质文化遗产的类别之一,对其绘画主题、色彩搭配、空间构图的挖掘,可以应用于公共美术馆的公共教育推广,作为普及、发展美育的重要应用途径。对于农民画主题的探索能够让美术馆参观群体以“生命”为切入口进行思考与探讨,在生命处于不同环境下的状态这一对比性思考中,让不同受众群体均能获得对生命的同情和热爱。