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关键词： 非物质文化遗产   地方立法   立法后评估   立法解释   立法适用  

摘要： 我国非遗地方立法的兴起与繁荣,为非遗地方立法保护提供了有效的指引.地方非遗立法具有立法实践起步早、覆盖层级广,以及非遗专项立法保护数量多等特征.但地方重立法轻评估、重规范轻解释、立法适用率低等立法后问题仍然值得关注.非遗地方立法的有效实施,是一个需要多方主体参与的系统性、"全链条"性的工程,地方立法主体应该坚持问题导向,不断提升立法"实效",实现地方立法的"良法善治".

关键词： 羌族文化   非物质文化   传承研究   乡村经济   耦合机制  

摘要： 非物质文化遗产传承与乡村经济的融合发展已成为当前乡村社会创新发展的重要方向。文章以桃坪羌寨为例,研究当地非遗传承与乡村经济发展机制的耦合发展趋势,并分析非遗传承与乡村旅游经济结合过程中的优缺点,找出影响非遗传承与乡村经济发展的因素,旨在增加地区收入,提升当地精神文化价值,为旅游组织和政府相关部门提供参考,对同类型乡村振兴发挥示范作用,最终实现非遗传承与乡村经济融合发展,巩固脱贫成果,带动旅游产业发展。

关键词： 海上丝绸之路   非物质文化遗产   国际艺术节   艺术展演   多元文化   中日韩   南音   泉州  

摘要： 随着第五届海上丝绸之路国际艺术节(以下简称“海艺节”)的启幕,古老的泉州再次笑迎八方来客。从声名鹊起的中国泉州国际南音大会唱、中国泉州国际木偶展演,到群众喜闻乐见的街头文化艺术展演、海上丝绸之路非物质文化遗产展等,海艺节让各国艺术家同场对话。

关键词： 大吴泥塑   非物质文化遗产   手工艺   传承  

摘要： 大吴泥塑于2008年入选国家级非物质文化遗产名录,在信息高速发展的今天,面临着传承新的挑战。通过梳理大吴泥塑的历史与发展,分析其在传承过程中所存在的问题,提出大吴泥塑非物质文化遗产传承的路径。

关键词： 非物质文化遗产   湖笔   制作技艺   传承路径   活态传承   教育路径   特定地域   非遗传承  

摘要： 非物质文化遗产(以下简称非遗)蕴含着特定地域独有的文化基因,而活态传承是非遗传承当前的发展趋势。通过对非遗湖笔行业的调查走访和对相关文献的阅读,现认为非遗湖笔制作技艺、湖笔文化的内涵和湖笔产业是实现非遗湖笔活态传承不可或缺且互为补充的三个方面。在继承、拓展传统的师承与文教这一教育路径的基础上,非遗湖笔传承人和相关从业者积极创建湖笔文化生态区,融合文旅文创,拓宽非遗湖笔文化的传承路径,借助网络和数字技术,探索“互联网+”路径,创新非遗湖笔传承路径,创建非遗湖笔多维互补的活态传承路径。

关键词： 传统戏剧   非物质文化遗产   视听盛宴   京昆   耍牙   不同流派   腔调   名段  

摘要： 2023年12月15日,2023“浙江好腔调”传统戏剧展演系列活动在浙江省非物质文化遗产馆启动。本次展演由浙江省文化和旅游厅主办,浙江省非物质文化遗产保护中心(浙江省非物质文化遗产馆)、浙江京昆艺术中心承办,活动分设“名家名段专场”和“绝技绝活专场”。“名家名段专场”特邀长三角地区8位不同流派的传统戏剧名家演绎经典名段,为大家献上流派纷呈的传统戏剧视听盛宴;“绝技绝活专场”则展示了翎子功、耍牙、喷火等19种省内各剧种的精彩绝技。

关键词： 皮影艺术   文化传承   非遗可持续化发展   数字化创新   数字藏品  

摘要： 2021年,为了贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,文化和旅游部发布了《“十四五”非物质文化遗产保护规划》。这个发展规划为未来非遗文化的传承发展指明了方向,保护非物质文化遗产成为当代中国人的重大任务。作为拥有2000年历史的传统文化遗产,皮影具有不可磨灭的艺术价值,需要好好保护和传承。本文通过研究皮影文化的历史,找出皮影艺术的发展特点,对它的现状进行研究,并结合有关政策措施探讨如何把握时代机会,开创皮影艺术的美好未来。

关键词： 非物质文化遗产   传播平台   电视大屏  

摘要： 本文介绍了江苏省广电有线信息网络股份有限公司南京分公司基于电视大屏,以南京市丰富的本地非物质文化遗产资源为基础,积极打造特色非遗传播平台,通过线上展播结合线下活动和电视大屏与移动多屏相融合,探索广电传播非遗模式,扩大南京市非遗文化的内涵及影响力,推动非遗融入现代生活。

关键词： 非物质文化遗产   乡村振兴   绵竹年画   文化产业  

摘要： 作为中华优秀传统文化的重要组成部分,非物质文化遗产在乡村振兴中发挥着重要的推动作用。2002年,绵竹年画入选首批国家级非物质文化遗产项目名录,对推进绵竹市乡村振兴意义重大。文章以绵竹年画为例,客观分析绵竹年画助力乡村振兴取得的成果及存在的问题,总结绵竹年画在人才培育、文化自信、产业创新三方面赋能乡村振兴的路径。研究非物质文化遗产赋能乡村振兴的路径,既有助于更好保护和传承非物质文化遗产,又有助于加快全面推进乡村振兴的步伐,具有重大的研究价值。

关键词： 高中美术教学   口头传统   非物质文化遗产   优秀传统文化   非遗文化   手工艺   审美情感   融合探究  

摘要： 非物质文化遗产是指传承于各民族之间的非物质性文化资产,包括口头传统、表演艺术、社会实践、仪式和庆典、知识与实践、手工艺技艺等,它们承载了各民族的历史、传统和特色,是人类文化的宝贵财富。然而,随着社会的不断变革和现代化的推进,非遗文化面临着失传的风险。高中美术教学活动是培养学生审美情感、创造能力和文化素养的重要途径。在这一背景下,如何展现和融合非遗文化已成为一项具有重要教育意义的任务。通过高中美术教学,学生可以深入了解非遗文化的内涵,感受优秀传统文化的魅力,培养保护与传承文化遗产的责任感。