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关键词： RMP模式   非物质文化遗产旅游   海南黎族传统织锦技艺  

摘要： 黎族传统织锦技艺是海南省传统手工技艺,也是国家级非物质文化遗产之一。在文旅融合发展背景下,基于RMP理论,从资源(R)、市场(M)、产品(P)三个方面对海南黎族传统织锦技艺进行分析,总结出黎锦技艺非物质文化遗产旅游开发现状与存在的问题,并提出相应解决措施,为海南黎锦技艺非物质文化遗产旅游开发提供新思路。

关键词： 融合创新   成渝地区   先行区   渝西地区   产业园   桥头堡   川南   路径选择  

摘要： 川南渝西地区是成渝地区双城经济圈建设的桥头堡和先行区。《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》指出:“支持建设川南渝西融合发展试验区”“建立非物质文化遗产保护协调机制,支持川剧、蜀锦、羌绣、夏布等非物质文化遗产的保护传承发展,研究建设巴蜀非遗文化产业园”。近年来,川南渝西地区积极开展非遗保护与传承,促进了川渝优秀传统文化融合发展,有效支撑了成渝地区双城经济圈建设。

关键词： 非物质文化遗产   甘南州   乡村振兴   策略研究  

摘要： 非物质文化遗产是民族地区乡村振兴的重要资源,它不仅具有丰富的文化内涵,还具有巨大的经济价值。民族地区乡村振兴需要充分发挥非物质文化遗产的经济价值,给文化旅游产业和经济社会发展带来更多的发展潜力与机遇,为区域经济高质量发展注入活力。甘南州丰富的非物质文化遗产,在政府、社会组织等层面的努力下可助力区域乡村振兴。文章依据甘南州非物质文化遗产拥有的数量、种类,保护现状,存在的问题,提出了甘南州非物质文化遗产助力乡村振兴的对策建议。

关键词： 黄河流域   非物质文化遗产   旅游   产业发展  

摘要： 黄河沿线的非物质文化遗产是黄河文化的重要组成部分。滑县地处黄河故道,拥有极为丰富的自然和文化资源,但在文旅深度融合、保护生态环境和非遗传承活化创新等方面存在一定的发展障碍,严重影响了滑县文化旅游产业高质量发展。文章从滑县非遗活化传承创新与文化旅游产业深度融合发展方面展开论述,尝试性地提出针对性的文化旅游发展建议。

关键词： 非物质文化遗产   建档文献   计量   关键词   热点   CiteSpace  

摘要： 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,其研究备受学者们关注,对非物质文化遗产建档文献的深入分析研究有利于研究知识的挖掘与共享利用,起到积极促进作用。该文以“非物质文化遗产建档文献”为研究对象,并分别将CNKI数据库和Web of Science(WOS)核心数据库作为中英文文献检索来源。重点从关键词及热点方面进行了计量分析,研究得知非物质文化遗产的研究大致经历“形成期—成长期—快速发展期”三个阶段,不同国家及地区的重视程度不一致,研究越来越细化,档案建立为保护非物质文化遗产研究提供重要依据和参考资料。

关键词： 学术论坛   非物质文化遗产   山东大学   非遗保护   高等研究院   促进可持续发展   文化和旅游  

摘要： 2023年11月4日,“以非物质文化遗产系统性保护促进可持续发展”学术论坛在山东大学中心校区举办。本次论坛由文化和旅游部非物质文化遗产司指导,山东大学、山东省文化和旅游厅主办,山东大学儒学高等研究院、非物质文化遗产研究院承办。

关键词： 中华优秀传统文化   社会主义先进文化   社会主义核心价值观   乡村振兴   非物质文化遗产   路径研究   双创   创造性转化  

摘要： 一、前言党的二十大报告中强调:“坚持创造性转化、创新性发展,以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求。”^([1]),为非物质文化遗产在新时代的保护和传承指明方向,并强调文化遗产“双创”发展的重要性。文化和旅游部网站公布的2022年“非遗工坊典型案例”中,云南省J县M木雕非遗工坊名列其中。

关键词： 打城戏   非遗传承   遗产叙事   地域文化   遗产表述  

摘要： 闽南打城戏是福建地区特有的地方剧种,蕴含丰富的闽南文化元素,非遗话语下打城戏所面临的困境不再是主体的消亡或复兴,而是在现代社会中如何重构遗产的新秩序,以塑造新文化语境,适应现代社会的文化需求。因此文章探究闽南打城戏为何会成为非遗、申遗,以及申遗成功后遗产的传承叙事。在叙事过程中客观地讨论打城戏作为流动的文化资本,如何被开发、重构、包装并赋予多姿多彩的文化标签,如何在地域社会系统中表述、自立和反思自我,以及通过原生性、主体性和社会性探寻打城戏新文化意义的再阐释。

关键词： 《非物质文化遗产概论》   项目化教学   课程改革  

摘要： 高职院校的课堂教学是培养适应经济社会发展所需的高素质技术技能型人才的核心环节。非物质文化遗产乃我国文化之珍宝,其在当今时代对于中华优秀传统文化的创新性转化与发展具有深远影响。借助《非物质文化遗产概论》课程的项目化教学实践,能提高学生对非物质文化遗产知识的吸收效率,培养他们在实际生活中传承非物质文化遗产的能力。此举既可增强学生对非物质文化遗产知识学习的满足感,又可满足社会对相关创意人才的需求。

关键词： 客家文化   民间文学   学术史研究  

摘要： 客家民间文学作品需由空间地域、时间线性、讲述者与讲述内容等四个要素来界定,客家民间文学研究的边界也由此而确定。客家民间文学研究伴随客家历史文化研究而来,总体而言起步晚,除客家歌谣取得重要成绩外,客家神话、故事传说、民俗言语等方面的研究很薄弱,成果较少。客家民间文学研究有其社会价值与学术价值,其研究视角多样化,重视从历史学、民俗学、文化人类学等多学科展开,有多样化的研究方法,已形成补正史之不足、闽台比较研究、民俗实证研究等学术范式。