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关键词： 非物质文化遗产   高职旅游   人才培育  

摘要： 非物质文化遗产是中华民族宝贵的文化资源,将其融入高职旅游人才培育有助于传承保护非遗,丰富旅游产品内涵,提升人才文化素养和职业竞争力。本文从分析非遗传承与旅游人才培育的契合点入手,指出当前人才培育在课程设置、实践教学、师资队伍等方面存在的问题,并提出优化课程体系、拓展实践平台、加强"双师型"师资建设的对策建议。通过推进非遗传承与旅游人才培育的深度融合,既为非遗保护传承提供新动力,也为旅游产业高质量发展提供人才支撑。

关键词： 群众体育   体育非物质文化遗产   对外传播   叙事体系  

摘要： 运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国体育非物质文化遗产对外传播叙事构建的内涵、价值进行研究,并提出构建路径。价值:塑造国家形象,增强文化自信,助力构建人类命运共同体。现状:叙事主体单一,叙事边界受阻,叙事缺乏内涵。构建路径:扩充叙事主体,构建多主体协同传播体系;拓展叙事渠道,形成体育非遗海外传播矩阵;丰富叙事内容,构建多元化表达方式。

关键词： 初中美术教学   非物质文化遗产   婺州窑陶瓷烧制技艺  

摘要： 非物质文化遗产融入初中美术教学与《义务教育艺术课程标准(2022年版)》倡导的理念相契合,其意义主要表现在“丰富课程内容,推动教学改革”“助力打造学校文化特色,实现以美育人”“激发学生的美术学习兴趣,促进中华优秀传统文化的传承和发扬”等方面。教师可通过以课堂教学为中心、以校园融合为基地、以本地拓展为枢纽、以历史脉络和地域脉络为地图、以世界视野为空间这一实践路径,将当地的非物质文化遗产资源融入初中美术教学,引导学生传承发展中华优秀传统文化,提升核心素养。

关键词： 传统手工艺   非物质文化遗产   《指南》   县(区)   棕榈叶   归属感  

摘要： 《指南》链接社会领域·社会适应·目标3:具有初步的归属感。4~5岁幼儿能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观。中国传统手工艺是非物质文化遗产的重要部分,是中国文化的瑰宝。在生活中带孩子认识、体验传统手工艺,有助于孩子了解家乡及祖国的历史文化,下面推荐棕编、点翠、滚灯三种传统手工艺的做法,供爸爸妈妈和孩子一起试一试。利用棕榈叶进行编织的棕编工艺是中国国家级非物质文化遗产,它运用经撕、穿插、缠、打结等手法进行编织。让我们也来进行棕编创作吧!

关键词： “形意棋”   IP形象   非物质文化遗产  

摘要： 为认真贯彻落实《关于实施中国民族民间文化遗产保护工程的通知》,以晋中一带民间棋牌类游戏“十八子围老虎”为例进行创新研发。因其IP设计取材于国家级非物质文化遗产“形意拳”中“五行拳”与“十二形拳”的招式,故名为“形意棋”。研究在一定意义上留存了民间文化,传承了中国武术精神,丰富了晋中地区旅游文化产品业态,为实施“民族文化强县”战略积累了文化资源。

关键词： 非物质文化遗产   世居民族   八桂大地   多民族聚居   和睦相处   多姿多彩  

摘要： 广西地处祖国南疆,是一个多民族聚居的地区,有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬12个世居民族。长期以来,各民族交往交流交融,和睦相处,团结奋斗,在八桂大地共同创造了光辉灿烂的历史和文化。广西各民族在适应自然,创造历史,与自然和历史对话的过程中创造出多姿多彩、丰富厚重民族文化,具有极高历史价值、文学价值、艺术价值和科学价值,为人们留下了宝贵的非物质文化遗产。

关键词： 蒙古勒津   非物质文化遗产   传承与发展   路径  

摘要： 蒙古勒津,这片古老的土地,孕育了丰富的非物质 文化遗产。这些文化遗产,既是历史的见证,也是文化的瑰宝。 然而,随着时代的变迁,许多非物质文化遗产面临着消失的 危险。传承与发展蒙古勒津非物质文化遗产,成为新一代的 重要使命。文章简要阐述了蒙古勒津的非物质文化遗产及特 点,分析了蒙古勒津非物质文化遗产的传承现状,总结了蒙 古勒津非物质文化遗产的传承与发展路径。以期为蒙古勒津 非物质文化遗产的传承与发展提供一定参考。

关键词： 装饰手段   非物质文化遗产   秧歌剧   民间艺术品   表演技能   表演艺术   表现形式   侯家镇  

摘要： 中国民间传统文化艺术元素形式多样,内涵丰富,流传久远,其中大多数内容都是通过人的舞动、戏耍、歌唱等形式来完成的,我们称这类表现形式为表演类艺术。其特点是:以部分民间艺术品、器械、工具等为道具或装饰手段,突出展现人的歌舞、演奏和绝技等天赋和表演技能。作为“文登区非物质文化遗产”——文登区侯家镇北廒村的秧歌剧,毫无疑问也属于这类表演艺术。

关键词： 武当武术   “一带一路”   非物质文化遗产  

摘要： “北崇少林,南尊武当”凸显了武当武术文化的核心地位。本论文选以文献资料和逻辑分析等方法,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,站在“一带一路”国策的宏伟蓝图指引下,阐释了道教圣地国家级非物质文化遗产武当武术文化推广路径的融合与创新,对做什么、怎么做、谁来做等问题进行研究,旨在加强武当武术非物质文化遗产保护,以期推动中华优秀传统文化走向世界。