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关键词： 虚拟现实   技术   非物质文化遗产   数字化   创新   文化传承  

摘要： 非物质文化遗产承载着人类文明的深厚记忆,对于国家经济、文化、政治等方面发展有着重要作用,数字化技术的快速发展为非物质文化遗产的保护与传承带来了新的机遇。虚拟现实技术(VR)不仅实现了非遗数字化记录保存,同时借助三维建模、动态数据库建设留存技艺细节,通过虚拟场景重构与交互设计,打造沉浸式传播体验,弥补传统方式运用于保护与传承非物质文化遗产中的某些不足,进而推动非物质文化遗产的保护与传承。展望未来,虚拟现实技术与元宇宙融合将为非遗全球化传播开辟新路径。该研究旨在推动非遗数字化生态的“技术—文化—社会”协同发展,为非遗数字化保护与传承提供新范式。

关键词： 非物质文化遗产   汕头   岭南文化   广东   英歌舞  

摘要： 英歌舞,是流行于广东汕头、揭阳、潮州、汕尾及福建漳州等地区的一种民间广场舞蹈,糅合南派武术、戏剧等地方艺术为一体,带有独特的岭南文化风格,被人们亲切地称为“中华战舞”。2006年,英歌舞入选第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

关键词： 文旅融合   非物质文化遗产   活态共生   转化路径   保护策略  

摘要： 文旅融合是新时期推动文旅产业高质量发展的重要手段,为非物质文化遗产的活态共生开辟了新路径。基于湖南省益阳市非遗的独特性,剖析了文旅融合视域下非遗活态共生面临的机遇与挑战。通过场景化设计与沉浸式体验、文化基因挖掘与价值重构、跨界融合与品牌联动,构建了非遗的三重转化路径。在此基础上,提出数字化保护与传播、传承人培养与社区参与、政策制度保障与产业协同发展的保护策略。以转化路径与保护策略的双向赋能,实现文旅融合驱动非遗活态共生的创新突破。该研究为地域文化资源赋能乡村振兴提供了实践范式,推动益阳市非遗在文旅融合中实现可持续发展,使其成为彰显湖湘文化特质、传播中华文明当代价值的创新载体。

关键词： 汪曾祺   民间文学研究   小说语言   小说结构   读者接受  

摘要： 汪曾祺专门从事过民间文学研究,这对他的小说创作产生了重要影响。首先,在小说语言方面,汪曾祺对小说中的叙述语言和描写语言的声音特性格外关注。他善于借鉴民歌文学语言的音乐性,在押韵之外强调押调,而且特别重视小说中方言声音的分辨与呈现技巧。其次,在小说结构方面,汪曾祺将民歌的“上下句”对称结构引入短篇小说创作中,通过句法、段落和篇章中的上下对比、对称或反称,制造文本结构的冲突和矛盾,形成叙述上的“内在的节奏感”。最后,在小说的读者接受方面,汪曾祺从民间文学中找到了雅俗共赏的艺术门径,即致力于对大众化与文学性的双重追求,寻求“质实”与“空灵”风格相结合,由此抵达“溶奇崛于平淡”的中国美学境界。

关键词： 信阳茶   非物质文化遗产   保护   传承  

摘要： 信阳市种茶的历史悠久,茶文化厚重,非物质文化遗产丰富。对信阳市茶非物质文化遗产的保护、传承和开发利用情况进行了深入调查和梳理,提出了优化信阳茶非遗保护和传承的路径,为中国非遗茶文化的传播与传承提供借鉴。

关键词： 德宏州   银器产业   非物质文化遗产   产业集聚   品牌建设   工艺创新   文化旅游  

摘要： 德宏傣族景颇族自治州依托丰富的民族文化资源和独特的银器手工艺技艺,成为云南省重要的银器生产区域。在国内外市场需求升级和政策支持强化的背景下,德宏州银器产业正通过产业集群化、品牌塑造、现代工艺引入等举措迎来新的发展机遇。然而,产业发展仍面临原材料供应不稳定、产业链协同不足、技术创新滞后等现实挑战。为推动银器产业高质量发展,德宏州需完善产业政策实施路径,优化规划体系,加强利益联结机制,推动产业链整合、工艺创新及文化旅游融合,助力银器产业向标准化、规模化、品牌化方向升级。

关键词： 非物质文化遗产   面塑   短视频平台   传播方法  

摘要： 本文针对非遗面塑面临的传播困境,如传承人断层危机与内容单一化等,提出短视频平台背景下的数字化传播与活化路径。首先通过介绍短视频平台给传统技艺创造的新传播途径,分析其优势;然后从算法适配、亚文化渗透、技术赋能三个方面构建传播策略体系,同时批判和探讨娱乐化改编对传统文化本真的影响,强调传承人权益保障与传播生态平衡的重要性,旨在为非遗面塑的活态传承提供具有创新性与可持续性的实践方法。

关键词： 绕生哩   药浴疗法   非物质文化遗产  

摘要： “从江瑶浴”是国家级非物质文化遗产“瑶族医药·药浴疗法”的简称。“瑶族药浴”瑶语称为“绕生哩”,由从江世居瑶族先民独创,是一种采用当地多种植物药材煎水浸泡身体的日常养生保健方式,是当地群众用以抵御风寒、消除疲劳、强身健体、防治疾病的手段,被誉为“人类健康的古老传承”和“东方水疗的文化瑰宝”。

关键词： 非物质文化遗产   艺术设计教育   融合  

摘要： 非物质文化遗产具有极高的艺术价值,非物质文化遗产是地方特色的重要体现,其独特性使之具备极高的鉴赏价值。非物质文化遗产传承对保护非物质文化遗产十分重要,非物质文化遗产因其独特的艺术性,为融合在艺术设计教育中提供了契机。本文将主要探讨非物质文化遗产传承在艺术设计教育中的融合方式,指明非物质文化遗产运用到艺术设计教育中的重要意义,希望能够对从业者起到一定参考价值。