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关键词： 非物质文化遗产   “非遗”舞蹈元素   群众舞蹈  

摘要： 非物质文化遗产是人类智慧的结晶,也是一个巨大的精神宝藏,特别是“非遗”舞蹈,蕴含着丰富的文化元素与民族特色,对它的发掘与运用,将有力推动当下的物质文化建设。“非遗”舞蹈与群文舞蹈的融合,不仅能丰富群众文化的内容与表现形式,还能推动群文舞蹈的整体提升。然而,目前状况却不尽如人意,一方面,对“非遗”舞蹈缺乏系统性研究;另一方面,群文舞蹈者的技艺又略显不足,演艺活动仍停留在广场舞之类的低水平状况。因此,有必要对他们进行技术指导与资金支持,使之得到有效融合与健康发展。

关键词： 二人转   声乐人才培养   非物质文化遗产   唱腔技巧   艺术类高校  

摘要： 本文通过对“二人转”唱腔技巧的深入研究,探讨了其在声乐人才培养中的重要性。首先,本文分析了“二人转”的历史渊源、地域特色、表演形式及唱腔特点,揭示了其深厚的文化底蕴。其次,针对艺术类高校声乐人才培养现状,探讨了课程设置、学生对非物质文化遗产的认知,以及学校与社会需求的对接。最后提出了融入“二人转”元素的声乐课程设计、跨学科合作以及学校与社会互动等应用策略。通过这些探讨,旨在为声乐人才培养提供新的思路和方法。

关键词： 非物质文化遗产   摄影视觉语言   荆楚地区   文化保护  

摘要： 在荆楚地区非物质文化遗产的记录与传承过程中,摄影视觉语言展现了独特的价值和潜力。文章梳理荆楚地区非遗保护现状,通过对荆楚地区非遗项目的摄影案例进行分析,揭示了摄影视觉语言在促进公众对非遗文化价值的理解和增强公众文化保护意识方面的重要作用。研究发现,摄影视觉语言不仅能够精准捕捉和传递非遗文化的内涵,还能激发公众参与非遗保护的兴趣和热情,为荆楚地区乃至更广泛区域的非遗保护工作提供新的思路和实践路径。

关键词： 非物质文化遗产   秦淮灯彩   民间工艺美术   活态发展  

摘要： 文章以南京秦淮灯彩制作工艺为研究对象,从非物质文化遗产研究视角出发,在充分考察当下秦淮灯彩的传承与保护基础之上,研究其活态发展问题。首先对秦淮灯彩的发展脉络进行梳理,分析其历史发展特征,其次从艺术特征、工艺特色与遗产保护现状三方面研究其非遗内涵,分析该传统技艺所面临的挑战,最后针对现实问题提出相应活态发展策略,强调传统工艺类非物质文化遗产活态保护与发展的重要意义。

关键词： 非物质文化遗产   当代戏曲   戏曲改革   文化进化论  

摘要： 戏曲是中国传统戏剧的通称,又分为多个剧种。在国家和地方各级非遗名录中,戏曲按剧种分别列入“传统戏剧”类别。“戏剧改革”以来,虽有百花齐放政策,但在自上而下的统一理念支配下,戏曲各剧种趋同现象非常明显,说明戏曲的多剧种格局依托的理念与非遗并不相同。戏曲界接纳非遗理念要经历曲折过程,至今仍在路上。

关键词： 非物质文化遗产   可视化   数据分析   视觉表达   数字化   时空  

摘要： 为了探索非物质文化遗产数字化的未来发展方向,给非物质文化遗产保护传承提供可视化思路与建议,该文从可视化的角度出发,收集当今非物质文化遗产与可视化交叉的相关文献,并对非物质文化遗产可视化研究成果进行分析和总结。由此得出可视化与非物质文化遗产结合具有巨大潜力,总结可视化在非物质文化遗产中的任务,即探索式分析任务和体验享受任务,对可视化与非物质文化遗产交叉合作的研究成果分析归纳,包括民间文学作品、传承关系和区域空间可视化,并对可视化与非物质文化遗产交叉发展的方向提出展望。

关键词： 非物质文化遗产   通识教育   中共中央办公厅   教材体系   国民教育   国务院办公厅   课程体系   非遗传承  

摘要： 2005年《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》提出“社会教育和学校教育是保证非遗传承后继有人的有效途径”。2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,意见指出“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终,构建非物质文化遗产课程体系和教材体系,出版非物质文化遗产通识教育读本。”

关键词： 非物质文化遗产   申报片   摄制原则   核心要义  

摘要： 申报片是非遗代表性项目申报需提交的核心材料之一,在项目的评审中具有举足轻重的作用。申报片通常涉及人员多、制作周期短、内容要求高,是一项比较复杂的系统工程,加之不少传承人和申报者对其要求不够了解,导致很多申报片尽管投入了大量精力和费用,但仍难以达到预期效果。文章阐述了申报片的概念和类型,并有针对性地提出摄制原则及要点,以期对申报片的摄制提供一定的学术支持。

关键词： 非物质文化遗产   非物质文化遗产保护   电子商务   人才培养  

摘要： 非物质文化遗产作为我国优秀传统文化的载体,是文化产业高质量发展的关键,亟需青年人的传承与保护。我国一直积极探索以生产性保护模式作为非遗主要保护模式,然而生产性保护作为非遗保护的传统模式有其一定的局限性,相关文创产品如果没有扩大营销渠道,非遗传承的文化内涵就无法展现,非遗也面临消失的风险。因此,更应利用好互联网这个平台,将电商平台与非遗传承相结合起来,建立专业的人才培养系统、建立电商人才联动培养机制、健全非遗相关的电商人才队伍管理机制的角度入手,进一步营造文化自信的环境。

关键词： 非物质文化遗产   多门类   基础要素   福建省  

摘要： 非物质文化遗产是公共文化认同和传承的重要组成部分。我国把非遗分为十大门类,现有研究大多针对全门类或者针对某一门类中的一种项目进行研究。而多门类基础要素视角下的福建非遗保护与发展研究通过实地调研、访谈和文献研究等方法,发现多门类非遗传承具有共同的基础要素,如方言和有形艺术表现形式,提出公众的认同和使用是方言保护与传承的基础;需要改善传承方式,培养工匠精神;创新非遗有形艺术作品与时尚融合的产业化发展路径等建议。