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关键词： 土力学   堆石料   缩尺效应   细观力学   缩尺方法   压实度控制标准  

摘要： 堆石料的缩尺效应是客观存在的,受众多因素的影响,不同学者的试验结果均不相同甚至规律相反。采用考虑颗粒破碎效应的随机颗粒不连续变形方法,探讨堆石料缩尺效应的细观机制,试图解释试验成果出现差异的原因。主要研究压实度控制标准和颗粒自身性质对缩尺效应的影响,模拟结果表明:颗粒形状和级配对堆石料的压实性能有很大的影响,因此采用相对密度控制的缩尺级配料的密实度其强度差异较小;最大粒径越大,堆石料的不均匀系数越大,颗粒间的咬合作用越强烈,导致堆石料的初始切线模量也增大;而堆石料强度的缩尺效应与缩尺方法、压实度控制标准和颗粒自身性质等因素有关,其细观机制在于颗粒的剪胀、破碎和重排列受上述因素的影响而产生此消彼长或者此长彼消的复杂关系,其最终结果取决于何种因素占据主导地位;并试图提出一个通用的缩尺效应模型描述缩尺级配料的力学特性变化规律,外推原型级配料的力学参数不太可能,只能针对特定堆石料展开研究。

关键词： 土力学   湿陷性黄土   离心模型试验   高贴坡   变形模式   稳定性分析   原状黄土  

摘要： 采用原状黄土与重塑黄土联合制作模型,针对湿陷性黄土高贴坡在天然含水量及饱和状态时的稳定性和变形模式开展离心试验研究。结果表明:湿陷性黄土高贴坡在天然含水量状态下稳定性较好,贴坡体固结变形是高贴坡变形的主导因素,高贴坡工后变形量及变形速率前期较大,后期较小,且贴坡体厚度越大,工后沉降也越大,变形稳定所需的时间也越长,贴坡体厚度与工后沉降量呈现线性关系;当土体饱和时,贴坡体固结及黄土湿陷共同导致高贴坡沉降变形,若沉降变形过大,坡体可能沿水分浸入时形成的软弱带开裂破坏;湿陷性黄土层的强度决定湿陷性黄土高贴坡的稳定性,坡体破坏时滑裂面将通过湿陷性土层,其位置取决于湿陷性黄土层与其相邻土层的强度差异。当强度差异较大以致湿陷性黄土层与相邻土层的接触面形成软弱夹层时,则接触面必为滑裂面的一部分,且强度相对较小的接触面首先破坏,滑裂面上部土层表现出比较典型的平移滑动模式;反之,滑裂面近似圆弧,且与接触面之间存在一定厚度的过渡层。

关键词： 土力学   极限分析   上限有限元   速度间断线   三节点三角形单元   六节点三角形单元   线性规划  

摘要： 目前三节点三角形单元常用于极限分析上限有限元,该低阶单元在模拟岩土体失稳破坏时形成的剪切带和塑性区时精度较低。为此,在已有研究成果的基础上,将二阶的六节点三角形单元引入上限有限元,且在单元公共边设置速度间断线并建立线性规划模型,进一步将该单元的应用扩展到服从莫尔-库仑屈服准则的土体。通过对上限有限元进行理论推导并编制程序,利用典型算例研究屈服准则线性化和速度间断线辅助变量线性化对计算结果的影响,并与三节点三角形单元所得结果进行对比分析。研究表明,同等单元数目条件下六节点三角形单元应用于上限有限元能提高计算精度,不过对于某些破坏区域约束不太强烈模型而言,当速度间断线作用显著发挥时,采用三节点三角形单元也可获得良好的解答。

关键词： 土力学   地基基础   课程设计质量  

摘要： 《土力学地基基础》是一门实践性很强的课程,当前该课程的课程设计质量存在种种问题。从当前课程设计中存在的一系列问题出发,对课程设计题目的选择、指导教师的指导方式、学生工程经验的增强以及最终成绩考核方式等方面进行了系统的研究和分析,针对问题提出了解决的办法,并且在课程设计中进行应用,取得了较为显著的成效,说明本次改革的方法是可行的。

关键词： 土力学与基础工程   工程管理   教学方法  

摘要： 土力学与基础工程是本科、专科大学中开设最广泛的课程之一，是水利水电工程、交通工程、土木工程、港口工程、工程管理等专业必修的专业基础课程。它土力学知识点繁杂，体系庞大，教把握住土力学的核心理论，使学生明白知识的系统性，抓住重点。结合自身实践经验，针对工程管理专业的学生从教学手段、重点难点、工程实例等方面阐述了土力学与基础工程课程教学方法。

关键词： 土力学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787560983974

摘要： 《高职高专土建类“十二五”规划教材：土力学与地基基础（第2版）》主要内容包括：土力学的基本知识；岩土工程勘察内容和方法；常见的浅基础和桩基础及一般挡土结构的设计与构造；地基处理及区域性地基。《高职高专土建类“十二五”规划教材：土力学与地基基础（第2版）》按72学时(包括实验学时)编写。其中软土地基、膨胀土地基、湿陷性黄土地基、红黏土地基、冻土地基、盐渍土地基、山区地基属于区域性地基，讲课时，结合本地区土质情况进行取舍。为方便教学，书后附有实验指导书和课程设计指导。每章最后附有思考题及习题供学生练习，以加深对内容的理解和掌握。

关键词： 土力学   输电线路   装配式基础   冻土   地温   多年冻土上限  

摘要： 为分析青藏直流输电线路工程冻土地基的冻结情况及其对基础安全稳定性的影响,在青藏高原五道梁地区对装配式原型基础冻土地基进行1个冻融过程的地温监测,结合该地区气温资料,分析粗粒冻土地温随时间变化特点和沿深度分布情况。监测结果显示:地温呈周期性波动,振幅随深度增加而减小,原状和回填冻土地基上部均存在冻融状态交替的冻融活动层;监测期内基础底部冻土处于冻结状态,基础安全稳定;原状和回填冻土最大融化深度分别为3.0和3.2 m,通过建立地温估算公式,并利用地温变化幅值、均值等结果,得到原状多年冻土上限为3.1 m,与工程勘测和监测结果一致;建立冬季时高孔隙率回填冻土地基传热方程,分析地基传热性能和与孔隙率直接相关的地基中空气自然对流速度对地基回冻的影响。研究表明:冻土回填扰动加剧地温波动的振幅和增大冻土融化深度,但影响程度和范围有限;输电线路冻土装配式基础冬季施工,在冻融活动层深度内保持地基适当孔隙率,既可在冬季加速地基回冻,又可利用土体自然固结和融沉,提高压实度,从而在暖季减弱热量向地基深部扩散,有利于地基保持冻结。

关键词： 实验教学   拓展式教学方法   实验指导书   考核体系  

摘要： 土力学的发展历程与土力学实验息息相关,进行该课程教学必须重视实验教学的改革。文章以现状存在问题分析为基础,从培养提高学生综合能力出发,探讨拓展式的土力学实验教学改革的实施过程。主要从三个方面进行:即教学方法多元化,实验指导书体系化,考核体系层次化,提出了一套合理有效的土力学实验教学改革方案。

关键词： 盾构掘进机   土力学模型   朗肯理论   土压平衡  

摘要： 根据土压平衡盾构的特点及施工原理,结合隧道设计、施工的具体经验,建立了土压平衡盾构的土力学模型,并采用朗肯理论计算了掘进土压力,提出了土压平衡盾构掘进土压平衡控制策略,确定了土压平衡盾构施工土压力的设定原则和方法,为土压平衡盾构掘进机的设计和开发提供科学的理论依据。

关键词： 岩土工程学科   学术带头人   轨道工程   堤防工程   政协委员   土力学   交通学院   部级科技进步   专业博士学位   教育部博士点  

摘要： 王媛,省政协委员,河海大学土木与交通学院教授、博士生导师,国家重点岩土工程学科渗流方向学术带头人,隧道与城市轨道工程研究所所长。兼任国际土力学与岩土工程学会海岸与堤防工程委员会核心组委员、中国岩石力学与工程学会理事等职。