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关键词： 土力学   挡土墙   课程设计   重要性  

摘要： 挡土墙是阻止土体向下滑移并保持土体稳定性的结构物。挡土墙设计是土建本科专业土力学地基基础课程中的一个重要环节,挡土墙的设计和计算涉及内容广泛,影响因素众多,几乎含盖了土力学所学的内容。如果能熟练掌握挡土墙设计的一般步骤,可使学生从大学一、二年级的定式模式中解脱出来,逐步接受不定式教育模式,适应工程设计中的设计是逐步完善、逐步逼近的过程,以此来满足工程所需的安全、稳定、经济适用性的要求。挡土墙设计对水利水电工程专业学生学好土力学课程有很大的帮助和促进。

关键词： 土力学   大厚度自重湿陷性黄土   挤密桩   深层浸水试验   湿陷变形   剩余湿陷量  

摘要： 选用4个不同处理深度的灰(素)土桩对大厚度自重湿陷性黄土场地进行挤密处理,并对挤密区域以下未处理土层进行深层浸水试验,研究在该浸水条件下大厚度自重湿陷性黄土地基的湿陷变形规律、处理深度和剩余湿陷量合理控制等问题。试验结果表明:灰土和素土在处理大厚度自重湿陷性黄土地基时,两者挤密效果表现差异不大;深层浸水情况下,6~15 m深度处理区域产生的变形量均不能满足上部荷载的变形要求,且呈现三段式变形规律,先期稳定,中期缓降,后期突降;根据现场浸水试验和桩基中性点相关研究,首次提出大厚度自重湿陷性黄土地区'湿陷临界深度'的概念,并初步将其确定为20~25 m,据此可以一定程度上减小深部土层剩余湿陷量,达到减小地基处理深度的目的;建议将15~20和10~15 m分别作为大厚度自重湿陷性黄土地基乙、丙类建筑的最大处理深度。

关键词： 案例教学   土力学课程   教学模式   教学研究  

摘要： 在高等教育课程教学中,案例教学法以工程真实性、多元启发性和知识迁移性等特点,在培养人才方面具有将创新与实践有效结合的突出优势。文章针对土力学课程内容特点,对案例教学方法进行探讨,初步构建土力学能量专题模块串连各知识点,提出案例教学组织模式和实施过程,探讨土力学工程案例教学诸原则。

关键词： 土力学   静止土压力系数   K0固结   正常固结土   超固结土  

摘要： 利用先进三轴仪进行港珠澳大桥岛隧工程原状土K0固结试验,研究不同加、卸载路径下土体静止土压力系数K0变化,分析常用经验公式及规范推荐值所估计静止土压力系数的适用性,并给出基于本次试验结果的预测公式。结果表明:港珠澳沉管隧道底面处的黏土层K0基本为一定值,为0.47;粉质黏土层K0与其先期固结压力成正比,在0.30~0.45范围内,均低于规范和手册对同类土的推荐值;除土性自身的原因外,原状样的胶结作用也会使其K0降低。结构性较强的原状土,在取土后再加载的过程中,K0会先降低至低于其正常固结值,再回升并逐渐稳定。原状黏性土正常固结和超固结时,均可利用前人给出的经验公式对K0进行估计,其中内摩擦角宜为土体正常固结时的有效峰值内摩擦角。

关键词： 土力学   修正Davidenkov模型   最大动剪模量Gmax   自适应逼近算法   动力三轴测试  

摘要： 土动力特性参数中,最大动剪切模量Gmax是定量描述土动力学本构最重要的参量之一,现有研究方法通常需较多参量及工程经验方能对其进行半定量的计算,但天然状态条件下土体的Gmax真值是唯一且确定的。为此,结合对土体动力学特性广泛适用性的基于等效黏弹性理论的修正Davidenkov模型,基于土动三轴试验,提出对该模型中的3个参量多元回归和对Gmax自适应逼近迭代的反分析算法,用于求取Gmax并得到本构方程中所需系数。研究表明:该算法在同时满足Davidenkov模型曲线三参数对测试数据拟合以及反算Gmax残差最小的双重计算约束条件下,对3类土样的动三轴测试数据进行拟合,在规避直接获取Gmax存在困难的情况下,顺利得到各测试样本的动本构模型。

关键词： 软土工程   工程事故   会议论文集   处理经验   沿海地区   土力学   城市建设  

摘要： 软土广泛分布于我国的沿江沿海地区,随着我国城市建设的快速发展,近年来,软土地区的工程问题非常突出,发生了不少工程事故,也取得了许多宝贵的经验。

关键词： 土力学   土力学实验   实验教学模式改革  

摘要： 土力学实验教学对理解土力学学科基本理论起着重要作用。通过对土力学实验教学的现状、特点及主要问题等方面的深入分析,有针对性地提出了土力学的实验教学内容应当由浅入深地设置为验证性实验、综合性实验、应用性实验和创新性实验等四个层次,并结合实验对象、考核办法及实验室管理制度等方面,探讨了土力学实验教学模式的改革与实践,以期在土力学实验课程中达到更好的教学效果。

关键词： 土力学实验   工地土工室   学生培养  

摘要： 工程专业实验课程的工程化是产学研合作办学的具体内容。文章基于工程检测研究项目,通过对校内土力学实验和工地土力学实验的分析,提出有关工地土力学实验室创建的具体内容,为土力学实验的开展提供新的模式和为学生培养提供更有价值的平台。

关键词： 土力学   湿陷性黄土   建筑物   不均匀沉降   纠偏   加固  

摘要： 介绍了湿陷性黄土地区地基如处理不当,易造成建筑物地基的不均匀沉降和上部结构的偏移,给建筑物的安全使用带来很大的安全隐患。在理论分析及工程实践经验的基础上,提出了膨胀法纠正湿陷性黄土地区建筑物倾斜的技术,通过工程的实践,实现了建筑物的纠偏加固。

关键词： 职业核心能力   教学改革   设计   培养方案  

摘要： 如何在教学活动中具体落实对学生职业核心能力的培养，是实现融渗式培养职业核心能力的关键环节。本文以水利工程专业工程地质与土力学课程为例，探索基于职业核心能力的具体培养方案，对课程进行相应改革与设计，以提高学生的职业核心能力。