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关键词： 土力学   开口理论   实验教学   案例教学  

摘要： 土力学是解决土工问题的基础理论,但是其理论大多来自试验和对工程问题的高度抽象,因此其应用条件的限制较为严格,在解决实际工程问题时,土力学理论往往存在缺陷,这就是土力学理论的开口性。对开口型的土力学理论,除了课堂教学以外,一定要注重试验教学和工程案例教学。通过课程教学经验的总结,结合当前人才培养的需求,对实验室改革、探索性试验组织的方法和工程案例教学的有效途径进行了探讨。

关键词： 土力学   创新精神   应用能力   学生主体   工程应用   教学的交互性   创设提问  

摘要： 高校要培养具有很强社会竞争能力和适应能力的高素质应用人才,课堂教学中应突出课程的工程应用,强调学生实践能力的培养。本文提出在土力学课堂教学中,教师应研透教材,注重教学的交互性,以日常生活和工程问题为背景,以工程应用为主线,以学生为主体,给学生创造宽松的学习环境,创设提问,激发学生学习兴趣和创新精神,培养学生自学和解决工程实际问题的能力,实现人才培养由"知识传授"向"能力培养"的转变,对创新应用型人才培养的课堂教学改革具有普遍的应用价值。

关键词： 土力学   渗流   渗透试验   砾石土   反滤料  

摘要： 目前对土料的渗透性和抗渗性能的试验研究多采用竖向渗透仪,土料水平方向的渗透试验开展得很少.然而,土料的水平方向的渗透性一般大于竖向,因此,土体中渗流的优势方向往往是水平方向.基于不同条件下的渗透试验结果,研究水平和竖向渗流情况下砾石土料渗透性的异同,分析探讨不同试验结果的差异及其影响因素.分析结果表明,不同的砾石含量、不同反滤料密度和级配情况下,水平渗透试验测得的试样的渗透性都大于竖向渗透试验的测值.两者的差异随砾石土的砾石含量、反滤料密度和颗粒尺寸的增大而增大.

关键词： 土力学   现场试验   室内试验   抗剪强度   指标  

摘要： 抗剪切强度指标c、φ值是岩土工程计算中最重要也是最关键的强度指标,而现场原位试验是获取其真实数据的有效手段。文章详细介绍了攀枝花市金江钛业钛渣项目地基土的现场剪切试验,并通过对比现场剪切试验、室内试验土体的抗剪强度指标,旨在对工程建设提供真实可靠的强度参数。

关键词： 高职教育   土力学地基基础   教学实践  

摘要： 针对目前高职院校的学生对于土力学地基基础课程的学习普遍存在着厌学情绪、实际动手能力不强等问题,通过在给学生进行准确定位、提高教师自身素质、优化教学内容等方面进行改革探索,取得了一定的效果。

关键词： 土力学与基础工程   高职教育   项目化教材  

摘要： 利用国家骨干建设契机,依托校企合作平台,联合企业专家开发《土力学与基础工程》项目化教材。教材打破《土力学与基础工程》原先经典本科教学体系,对应职业岗位,采用企业真实工程项目案例融入传统理论知识开发项目化教材,以适应高职教育培养技能型专门人才要求,为高职教育中该课程项目化教材开发做了有益尝试,经过校本教材试用取得良好效果。

关键词： 岩土工程学科   土力学   曾先生   工学学士   留学美国   土木工程系   土木工程学   福建泉州   贯入仪   院系调整  

摘要： 我国岩土工程学科的先驱之一、著名土力学与岩土工程专家、浙江大学岩土工程学科创始人、原浙江大学土木工程学系系主任曾国熙教授因病医治无效,于2014年9月24日下午16时10分在杭州逝世,享年97岁。曾先生的逝世,使我们失去了一位杰出的土力学与岩土工程专家,失去了一位我们尊敬和爱戴的岩土工程学科的老前辈。曾先生于1918年2月生于福建泉州。

关键词： 土力学   弹性模量   深基坑   支护  

摘要： 数值模拟分析的方法能够较好预测基坑开挖所引起的变形及沉降,但数值模拟所使用的弹性模量很难通过直接的办法得到。文章在前人研究的基础上,归纳总结各种不同的弹性模量换算方法,并运用这些换算办法对昆明某基坑数值模拟分析所需要的弹性模量进行估算。然后根据估算出来的弹性模量运用Midas-Gts软件进行数值模拟分析。最后,将分析结果与基坑监测数据进行比较,并根据数值模拟得出的基坑变形数据与基坑实测变形数据的吻合程度,来验证换算所得弹性模量与真实弹性模量的接近程度,从而达到检验换算方法是否合理性的目的。

关键词： 岩土工程   土力学   编委会委员   土木工程学   工学学士   土木工程系   会议论文集   龚晓南   学术委员会   学会副理事长  

摘要： 《岩土工程学报》第二届至第五届编委会委员、我国岩土工程学科的先驱之一、著名土力学与岩土工程专家、浙江大学岩土工程学科创始人、原浙江大学土木工程学系系主任曾国熙教授因病医治无效,于2014年9月24日下午16时10分在杭州逝世,享年97岁。曾国熙教授的逝世,使我们失去了一位杰出的土力学与岩土工程专家,失去了一位我们尊敬和爱戴的岩土工程学科的老前辈。

关键词： 土力学   教材建设   教学内容   教学方法   实践教学  

摘要： 目前高等农业院校土力学课程教材内容滞后、使用规范不统一,课程内容抽象、与实践结合不紧密,教学方法不当、实际教学效果不佳,实践教学不足、理论与实践脱节。因此,沈阳农业大学土力学课程实施教学改革探索实践:创新教育理论,培养优秀人才;结合专业要求,更新教学内容;理论联系实际,调动学习积极性;采用现代技术,丰富教学方法;加强实践教学,培养大学生技能。该项教学改革取得较好的教学效果。