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关键词： 土力学和基础工程   英方教学   教育理念   教学方法  

摘要： 从课堂教学、习题设置、试卷题型和试验教学四方面阐述了英方教学的特点,从中反映了英方老师认真热情的教风教态,灵活多变的教学方法以及体现出来的教育理念,这些都值得学习和借鉴。

关键词： 岩土工程   中国土木工程学会   土力学  

摘要： 2019年7月18日-21日,中国天津主办单位:中国土木工程学会土力学及岩土工程分会。承办单位:天津大学;天津市土木工程学会;天津市建筑学会岩土力学与地下工程专业委员会。会议主题:几十年来的工程建设给我国岩土工程的发展带来了巨大的机遇,也使岩土工作者积累了丰富的经验。然而,人类已经认识到,可持续发展是当前面临的重大问题。

ISBN: (纸本)9787517076773

关键词： 互联网   教学方法   人才培养  

摘要： 利用互联网+与专业课程相结合,提高学生对学习专业知识的主观能动性,培养学生的专业思维意识,解决专业课程学习过程的枯燥、学生不愿学习的问题,达到培养我国社会新型专业技术人才的要求。

关键词： 土力学   土木工程专业   创新型人才   教学改革  

摘要： 为了提高当前大学课程教学质量,培养基础理论扎实、实践能力较强、综合素质较高的土木工程创新型人才,对土力学课程的教学改革与实践进行了探索。土力学是土木工程专业重要的专业基础课程,学好土力学课程,可以帮助土木工程专业学生更好地掌握相关后续课程知识,提高学生的创新意识、创新思维、创新精神及实践创新能力。基于培养土木工程专业创新型人才的需要,针对土力学课程的特点,结合多年的教学实践经验,从教学大纲、教学内容、教学方法和考核模式等方面对土力学课程的教学改革与实践进行探索,并提出相应的改革与实践方法,旨在提高土力学课程的教学质量,培养学生的创新思维、实践创新能力及综合素质,为培养土木工程专业创新型人才打下坚实的基础。

关键词： 启发式教学   土力学课程   研究性教学   教学模式  

摘要： 土力学课程有较强的理论性和实践性,涉及概念众多,比较难学。启发式教学是高校研究性教学中的一种方法,注重引导学生主动、积极地掌握知识。本文选取土的形成、土的变形和土的强度三个知识点,具体阐述了启发式教学模式在土力学课程教学过程中的应用。

关键词： 土力学   变围压   饱和粉质黏土   轴向累积塑性应变   应力路径斜率   循环动应力比  

摘要： 围压循环变化将引起土体孔压累积,加剧土体累积塑性应变,导致地基灾变事故。为研究围压循环变化对饱和粉质黏土变形特性的影响,利用GDS双向振动三轴仪,进行部分排水时饱和粉质黏土的变围压循环三轴试验,研究不同应力路径斜率和循环动应力比时饱和粉质黏土的孔压、轴向累积塑性应变和体应变发展规律,建立部分排水条件时考虑循环围压和循环动应力耦合作用的地基粉质黏土累积应变数学模型。试验结果表明:部分排水时饱和粉质黏土孔压、轴向累积塑性应变和体应变均随循环动应力比和应力路径斜率的增大而增大;动孔压比随着振动次数的增加明显分为急剧增加、快速下降和持续平稳3个阶段;轴向累积塑性应变和体应变均随振动次数的增加而增大。当加载次数超过2 500次时,粉质黏土孔压趋于平稳,变形速率略有降低,但变形持续增加。补充试验结果表明,所建立模型与试验结果具有较高的一致性。研究结果将为交通循环荷载导致的地基灾变控制技术提供理论依据。

关键词： 高职院校   土力学与地基基础   课程质量  

摘要： 随着国家基础设施建设快速发展,对高技能人才需求的不断增加,职业教育也在大力推进,国内出现的慕课、微课、翻转课堂、仿真模拟等新型的教学方法、教学手段和教学模式应运而生^([1]),虽然先进的教学方式在不断创新,也取得了很多良好的教学效果,但是课程质量仍然是国内诸多职业院校高度重视的问题。本文以高职《土力学与地基基础》课程为研究对象,浅谈对提升课程质量的探索经验。