教学课程资源库 更多>>

关键词： 中国民歌   高中音乐鉴赏   地理认知   一带一路   民歌教学   人音版   教学设计   视觉感受  

摘要： 课型:框架性融合课年级:高一年级教学内容:人音版高中音乐鉴赏第二单元《多彩的中国民歌》。按语:这是一节融合了时政、地理、文学和历史的高中音乐鉴赏课。所有民歌教学以“一带一路”为线索展开,其中特色之一就是地图的使用,它既给民歌产生的地点定位,又勾勒出“一带一路”的路线,教学始终围绕着地图和“地理环境是人类的精神表演场地”的理念,使学生们有清晰明了的视觉感受和地理认知;特色之二就是融合了最新时政内容。

关键词： 茉莉花   中国民歌   阿连斯基   普契尼  

摘要： 《茉莉花》是我国经典的民歌之一,也是流传到海外的第一首民歌,后被许多作曲家作为音乐素材运用于作品中。在西方器乐、声乐领域,分别以阿连斯基为钢琴所作的“茉莉花”主题《练习曲》与普契尼的歌剧《图兰朵》为代表,本文将探讨这两部作品对于“茉莉花”元素的运用改编。两位作曲家虽都使用了中国民歌旋律,但是在创作中却处处体现西方的音乐审美,作品以中西结合的方式呈现,极大地促进了文化的交流与传播。

关键词： 中国民歌   历史发展   体裁和风格   全球影响和传播  

摘要： 本文深入探讨了中国民歌的历史发展、体裁和风格、现代创新变化以及在全球范围内的影响和传播。文章首先回顾了中国民歌的历史发展,强调了民歌在中国文化和社会中的重要地位。接着,文章分析了中国民歌丰富多样的体裁和风格,以及这些体裁和风格如何反映中华民族的历史变迁和社会生活。文章还探讨了中国民歌在现代社会的创新和变化,包括创作形式、传播方式和接受群体的变化。最后,文章讨论了中国民歌在全球范围内的影响和传播,以及面对全球化挑战和机遇中国民歌研究和发展。

关键词： 中国民歌合唱   语言   情感   层次  

摘要： 在中国民歌合唱的艺术形式当中,行腔不仅有着自己的规律和美感体现,而且还必须合乎着合唱艺术的内在要求。本文从中国民歌合唱语言的音乐性、语言的层次性和语言的层次性以及生动性,对中国民歌合唱的语言美进行了阐述,为中国民歌合唱音乐的研究者提供参考。

关键词： 中国民歌   情感共鸣   劳动实践   山东民歌   人文风情   集体创作   文化载体   艺术特性  

摘要： 音乐不仅是人类智慧的结晶,还是一种独特的文化载体。听者可从音乐中发现美,感受美,并产生情感共鸣。山东民歌作为一种古老的地方传统音乐,不仅是山东音乐文化百花园中一道靓丽的风景线,还是中国民歌艺术宝库中的一颗璀璨明珠。山东人民通过长期劳动实践、社会生活集体创作的山东民歌,不仅体现了山东的人文地理、民风民俗,还讴歌了山东人民的勤劳智慧、朴实乐观,表达了山东人民对美好生活的向往。因此,山东当地独特的人文风情、鲜明的地域文化及民族特征在山东民歌中得到了充分展现。现从山东民歌的发展及类型、山东民歌的艺术特性与演唱等方面进行阐述,以期为山东民歌的传承与弘扬提供参考。

关键词： 民歌   传承   发展  

摘要： 民歌的发展和传承是一个问题的两个方面,从历史上看,中国民歌是在传承中发展的,也是在发展中传承的。中国传统声乐作品的创作,有两种不同的方法,一种是“以词行腔”,另一种是“以腔填词”,中国民歌也采用这两种不同的方法来传承和发展。音乐工作者应当研究这两种不同的创作方法,并将研究成果通过学校及学习班的形式将其进行普及,以利于中国民歌的传承和发展。

关键词： 中国民歌   民间音乐   绥德县   融合特征   音乐表现形式   文化的发展   陕北民间   对比分析  

摘要： 现根据笔者于2012年在绥德县实地调研的成果,对比分析近十年当地民间文化的发展,从音乐表现形式、体裁和艺术特征等角度梳理21世纪初陕北绥德民间音乐的发展状况,探讨其文化融合特征。从“杂”化的角度对陕北绥德民间音乐发展现状进行阐述,并从有“序”建构的角度对当代陕北绥德民间音乐发展的共性进行概括。绥德县在2021年之前一直是中国民歌之乡,其民间音乐发展状况能反映出陕北民间音乐在21世纪初的发展面貌,望此研究能为后续研究者提供有益的参考。

关键词： 高中音乐鉴赏   中国民歌课堂   评价标准   实践探索  

摘要： 本文以高中音乐鉴赏中国民歌课堂评价标准为研究对象,探索如何建立评价标准及教学中如何使用评价工具。文章分析了中国民歌课堂在高中音乐鉴赏课程中的教学内容与教学意义,阐述了评价标准的建立依据、评价维度的表现内容及评价等级的描述,结合教学实践,分析了评价工具在教学中的运用,最后对中国民歌课堂评价标准的实践探索进行总结与反思。

关键词： 中国民歌合唱   结构   多声性   传统民歌  

摘要： 本文以中国民歌合唱为研究对象,以合唱结构为视角,分别论述了中国民歌合唱的定义、审美特点、结构形式,结构审美表现。从中国民歌合唱中体现出的声部结构、织体结构、和声结构、复调结构、音色结构等五维论点出发,揭示了中国民歌合唱中的结构之美。

关键词： 声音景观   民歌   走西口   茉莉花  

摘要： 声音景观学作为一门多领域、多学科、多层次所交替构成的新兴学科,着重体现的是声音所反映各类环境的声景关系,通过对环境、文化、生态等内容的演绎诠释,来体现声音在地域环境、人文地缘中所代表的内容和特殊含义。以此为背景,我们所熟知的地方民歌就是以各个地区、民族或部落在长期的生产生活劳动中体现出的思想情感与愿望为基础,经过艺术加工而形成的特殊的声音情感形式。它不仅具有很强的旋律性,更重要的是它体现着地区与民族之间的文化、习俗风格差异等内容。民歌在不断地传播过程中逐渐形成了各个地区的地理环境代表与“文化符号”。本文以民歌《走西口》《茉莉花》所在地山西、陕西、江苏等地区作为研究的地理背景和人文文化环境,通过探索《走西口》《茉莉花》这两首歌曲所体现的声音景观,为其后的研究学习提出一些思路与建议。