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关键词： 启功   中国书法   唐宋词格律   蓝珊瑚   甘祖昌   中国民歌   国粹京剧   长寿老人   中国记忆   百年沧桑  

关键词： 张朝   毕业作品   创作思想   大学音乐学院   硕士研究生   文艺工作者   新加坡华乐团   艺术学校   中国民歌   中国神话  

摘要： 张朝,著名作曲家、钢琴家,中央民族大学音乐学院教授,硕士研究生导师,北京"四个一批人才""德艺双馨文艺工作者"获得者。张朝追求民族性与个性相结合的创作思想及本真自然的音乐风格,认为"通往音乐天堂的路只有一条,那就是心路。"其作品在欧美、东南亚等数十个国家上演并广受好评。藏在破旧钢琴里的彩色之梦1983年,张朝以钢琴专业毕业于云南省艺术学校,并考入中央民族大学先后学习作曲、钢琴。他走出大山,来到北京上学,他将自己的理想和梦想写进了大学毕业作品钢琴协奏曲《哀牢狂想》

关键词： 声乐演唱   真声机能   舞台经验   声乐演唱者   艺术家   中国民歌  

摘要： 声乐艺术是一项人民群众十分喜爱的艺术形式,普及性很广。无论在舞台、剧场、各种文化场所,还是在社区、街道、田间、地头,我们随时都能听到嘹亮的歌声,随时都会看到极具天赋的演唱人才。人们喜欢歌唱,是抒发情感的需要,但要成长为一名优秀的歌唱艺术家,没有高超的演唱水平,没有丰富的舞台经验是不行的,一定要经过艰苦的磨练。歌唱家演唱一首歌曲,需要对作品进行认真分析,同时还要对自身条件是否适合演

关键词： 中国民歌   阎维文   传承创新  

摘要： 本文从中国民歌的传承创新切入,以阎维文六张《情歌系列》专辑为例。就民歌改编,演唱与传播几方面加以分析,为民歌如何扩大受众,更好传承提出了建议与思考,盼望民歌艺术唱响在世界舞台,获得持续旺盛的永恒生命力。

关键词： 中国民歌   《茉莉花》   演唱风格  

摘要： 中国是四大文明古国之一,共有56个民族组成,是一个以华夏文明为主体、以汉族为主体民族的统一多民族国家。作为有五千年历史的文明大国,中国孕育出了独特的中华文化,在语言、文字、历史、哲学、文学、医学、建筑、饮食、音乐、绘画、戏曲等各方各面都有自己的特色,并且强烈影响着周边国家。劳动创造了人类生存的世界,也创造了人类的文明。中国汉族民歌同一切民族的文化一样,都是产生于人们的社会生活与劳动之中的,而中国民歌不仅表现劳动,还从各个角度直接反应人们的生活。中国民歌包括多种体裁形式,如果按照音乐体裁进行的分类,中国民歌可分为号子、山歌、小调三种体裁形式,而《茉莉花》本身就是一首体裁为小调的汉族民歌,它在响誉中国千家万户的同时,也是流传到国外的第一首中国民歌,这一点在钱仁康的《流传到海外的第一首中国民歌--茉莉花》一文中有所论证。我国地域广阔,拥有近14亿的中国人口,各地域人们的生活方式、地理环境、风俗习惯、历史、文化传统、方言语言等方面都存在着很大的差异,为不同地区民歌的发展提供了条件,即便是同一首歌曲,经过在中国不同地域的流传,都发生了很大的变化。以中国民歌《茉莉花》为例,它最早出现在清乾隆年间(1736--1795)玩花主人选辑、钱德苍增辑的戏曲剧本集《缀白求》这一出版物里,它记载了《西厢记》的剧词,没有记曲谱,《茉莉花》的曲谱最早出现在清朝道光十七年(1837年)贮香主人编辑出版的木刻本《小慧集》卷十二小调新谱。其中录有箫卿主人小调谱七首,《鲜花调》是其中一首,也就是后来在各地流传的各种《茉莉花》的最初版本,从历史记载的曲谱看,《茉莉花》作为一首中国汉族民间歌曲,至今已经有200多年的历史了,也就是说,《茉莉花》的流传经过了200年的时间的洗礼,也在200年间走遍了中国的大江南北,流传至全国各地,由于各地域之间本身的差异,《茉莉花》在传播过程中,便形成了几十种不同曲式、不同风格的版本。本篇论文的主要研究方向为在了解各地区的方言语言、地理环境、民间传统以及人文历史等多方面因素的基础之上,通过对中国民歌的学习和了解,去探究《茉莉花》的创作历史以及演唱风格,通过对国内外的流传资料的查询,探究《茉莉花》这首中国民歌的影响力。在地域上,《茉莉花》以地域命名,传唱范围广,在江苏、东北、河北、广东、四川、河南、甘肃、江西、山西、陕西等地都有传唱,其中以江苏民歌《茉莉花》最被人们所熟知;在演唱风格上,以地域区分,《茉莉花》在各个地域的不同版本都具有各自不同的演唱风格,形成这一差异的因素有很多,例如各地有各地的方言,不同的语言特色必然会产生不同的音乐风格,所以语言因素也是成为某种演唱风格的重要形成因素。本篇论文通过对各个地方《茉莉花》地域创作背景以及创作条件的了解,进一步分别在各个地区的《茉莉花》的演唱风格方面进行分析与探究。笔者认为一个好的歌者不仅需要完善自己的演唱技巧,还需要对声乐作品有深刻的了解,才能更准确更好地在演唱上表达歌曲的内涵,以提高自己的声乐水平,所以笔者通过阅读文献的方法,阅读有关《茉莉花》方面的书籍、谱例,来研究《茉莉花》的历史背景,以及流传情况;通过对演唱者的访谈、音频视频的研究,来分析《茉莉花》的演唱风格;通过音乐本体分析法,来分析《茉莉花》和曲式结构;通过笔者本人对不同版本《茉莉花》的演唱学习,对此歌曲的演唱风格进行个人总结、分析。所以笔者结合了自己对民族声乐学习、研究与实践,通过自身演唱来亲身体会不同版本《茉莉花》的演唱风格。以至于会有笔者个人对《茉莉花》的一些不同见解,也仅代表笔者个人的观点。本篇论文在探索时可能存在着一些技术性的问题:由于《茉莉花》在国内传播较为广泛,收集齐全有关《茉莉花》资料的难度较大,所以探究本文可能需要解决《茉莉花》从早期到后来发展的曲谱搜集问题,需要将这些从早期到到现在曲谱的参考对比,来进行不同演唱风格的分析。所以研究范围较大,存在着研究遗漏的问题。在此,笔者仅就中国民族音乐自身的特点分别从调式以及曲式结构、旋律和节奏、方言语言、衬词衬腔、声音特点,来分析《茉莉花》的演唱风格;再结合中国南、北方民歌的特色,对《茉莉花》在中国南、北方的演唱风格进行对比分析。经过对《茉莉花》南、北地区演唱风格的探析,一方面使笔者了解了《茉莉花》的历史渊源,流传情况,另一方面通过对《茉莉花》本身歌曲的深刻了解,使笔者懂得在演唱上需要结合歌曲的地域风格进行,对笔者自身的演唱技能也是一种提高。本篇文章的写作,以求在理论上有所探究,认识上有所总结,实践上有所突破,也希望能提高对像《茉莉花》这样的非物质文化遗产的传播、保护与传承等有关问题的认识。

关键词： 黄安伦   文化艺术发展   政治要求   文化发展方向   旋律线条   制约性   羽调式   歌唱性   中国民歌   五声调式  

摘要： 1966年-1976年,是中国"文化大革命"时期,这一时期,中国的文化艺术发展进入了一个迷失而癫狂的状态。钢琴音乐和创作被戴上了"资产阶级那玩意儿"、"崇洋媚外"的帽子,钢琴界顿时进入一片沉寂。由于当时社会大环境对作曲家们思想的制约性,以及在政治要求下对文化发展方向的把握,作曲家们意识到既然不能改变环境,那就只能使创作适应环境,于是,一大批带有时代特色的钢琴音乐产生。黄安伦就是当时的作曲家之一。

关键词： 中国民歌   体裁特征   演唱技巧  

摘要： 我国地域辽阔、民族众多,各地区的地域特点、语言习惯、生活习惯、风土人情等都存在很大的不同。在民歌演唱方面,各地区与各民族都有各自独特的体裁特征、风格特色、演唱方法和技巧。本文就我国民歌的体裁特征和演唱技巧进行分析阐述。

关键词： 中国民歌歌词   关联理论   关联翻译理论   文化交际   读者的接受与反应  

摘要： 中国民歌是中国文化中重要的组成部分。中国是一个地域广阔多民族的国家,不同的地区、不同的民族拥有自己不同的地方文化,也就有了不同的音乐色彩,由此造就了中国民歌多姿多彩百花齐放的景象。中国的民歌文化可以追溯到西周初年到春秋时代的《诗经》,千百年来中国民歌代代传承并发扬光大,但是对于西方等国家而言,中国民歌却颇为陌生。与输入中国的西方民歌相比较,被世界其他国家认所熟知的中国民歌少之又少,这与中国文化大国的地位极为不相符。所以翻译和传播中国民歌对于弘扬中华文化有着重大的意义。但是受到语言、文化、地域环境以及社会经济等因素的影响,民歌歌词翻译有着一定的难度,本文旨在利用关联理论的指导研究中国民歌的翻译,通过对前人的相关研究的研习以及对一定量中国民歌歌词翻译的研究分析找出一些解决民歌翻译难点的办法,从而更好地传播中国民歌,发扬中华文化。关联理论是Sperber和Wilson提出的,他们的学生Gutt在其基础上提出了关联翻译理论。关联理论认为交际是明示---推理的过程,而翻译也是一种交际活动,在此过程中也需要说话人足够的明示和听话者恰当相关的推理。而对民歌歌词的翻译恰恰可以遵循这一原理。本文旨在试图为中国民歌中的汉族民歌歌词翻译找到一种新的可能的途径以便于中国民歌更好地传播。关联理论对翻译这一重要的文化交际活动有着重要的指导意义,本文试图用关联理论来对中国民歌歌词的翻译做分析探究,注重读者的接受与反应,让说话者的明示刺激更能迎合读者的期待,将中国民歌中的文化意图进行更好地传播。本文首先对前人的相关研究做了一定阐述,接着对中国民歌的的定义以及特点、分类和作用进行了描述;继而介绍了关联理论,包括关联理论的定义、原则以及关联理论在翻译当中的运用,根据其在翻译活动中的运用也就是关联翻译理论作者对中国民歌歌词的翻译进行了较为详细的分析和对比,大多数的民歌选自《中国民歌选集》、《中国民歌》两本书,其翻译版本参照了一些与民歌翻译有关的论文以及英文爱好者在网络上发布的一些中国民歌的翻译,也有一些民歌的翻译来源于本文作者的自省。通过分析对比,作者发现根据关联理论进行民歌翻译更能帮助异国文化交流,因为关联理论注重说话人意图传达的同时也注重听话者的理解,所以在面对一些方言、文化负载词或者是衬词以及叠词的翻译时,根据关联理论的指导,与其硬生生将其直接翻译成英语不如将其翻译成在英语中能与之能对应的词语,而其中衬词的翻译则应取决于在原歌中衬词出现的具体位置而具体分析。这样不仅能避免听众对于歌词理解上的偏差,更使被翻译成英文的歌词对于目标听众更加亲切自然。

关键词： 民歌   钢琴小曲   教学应用  

摘要： 钢琴作为一种西洋乐器,在中国的发展历史尚不足百年。因此,改编曲是钢琴创作的重要组成部分之一,将中国的民歌改编成钢琴小曲应用于教学中,可以为学生提供一个了解民族民歌文化的途径,培养学生对民族文化的热爱,形成多元化的艺术审美能力。