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关键词： 中国民歌   花腔唱法  

摘要： 在经典优美的中国传统民歌中加入西方美声里时尚大气的花腔,会产生一种不同凡响的音乐效果,为听众带来一场隆重的视听盛宴。

关键词： 民族声乐演唱   中国民族声乐   中国民歌   演唱特点   声乐教育家   艺术歌曲   青歌赛   金钟   民族唱法   芳华  

摘要： 方琼,著名民族声乐演唱家和声乐教育家,一位集舞台和讲台于一身的真正艺术家。从一个湖南妹子到青歌赛金奖,然后成长为音乐学院的教授,金钟奖、青歌赛的评委。她是中国民族声乐中青年的代表人物之一,她的艺术成就和影响力早已饮誉四方。她以演唱中国民歌和艺术歌曲见长,在探索中国民族声乐演唱的实践中,形成了品位高雅、风格鲜明的演唱特点。

关键词： 特殊形态   中国民歌   旋律   同宗民歌   《茉莉花》   《绣荷包》   《放风筝》   传播过程  

摘要： 第二节宗——同宗形态“宗”原指同一家族。在小调的传播过程中．由同一小调母体在不同地区流传形成了大同小异的各种变体，有的拓宽了音区，有的扩大了结构，有的改变了旋法，有的更换了音阶，但可以看出“万变不离其宗”，都形影不离地和“母体”相似。有的是同名（题材），有的是同调（曲调），有的是同构（结构），这些同宗民歌是我国民歌中的特殊形态。如天南海北传唱的《孟姜女》、《茉莉花》、《绣荷包》、《对花》、《放风筝》等就各有多种同宗民歌。这些民歌在保持同宗的基础上，巧妙变形。现介绍一些主要的改变旋律的形态。

关键词： 中国民歌   源流   发展   传承  

摘要： 中国民歌是中国音乐文化的重要组成部分,有悠久的历史和独特的艺术价值。本文对中国民歌的起源、主要发展阶段及艺术特色进行了分析,并探讨了中国民歌的传承与保护。

关键词： 中国民歌   音乐家协会   洒青   一本   小放牛   马可波罗   石狮子   大幕   台下观众   金朝  

摘要： "长城脚下卢沟月,几度挥泪洒青天。一寸山河一寸血,多少英雄人未还。"卢沟桥是每一个中国人不该遗忘的。有些好歌,像散落的珍珠,不知道丢哪儿了。我曾有缘看到一本《中国民歌·河北卷》,是油印本,简谱版,有半块砖头厚,是河北音乐家协会1962年印制的。在这个旧歌本上,有一首歌叫《卢沟问答》,引起我极大的兴趣。乍一看歌词,前面一段儿,是一首比较纯粹的民歌、民谣:"永定河为什么叫卢沟?卢沟桥又是什么时候修?

关键词： 中国民歌   形态   旋律   春秋战国时期   民间歌曲   第九章   各民族  

摘要： 第九章 类和宗 中国各民族的民歌浩似烟海，又历史悠久，源远流长。从春秋战国时期有记载民歌开始，至前几年完成并出版的《中国民间歌曲集成》，数量之多，形式之多，是任何一个国家都无法比拟的。

关键词： 音乐创作   世界音乐   古典作品   音乐素材   音乐元素   黎英海   中国民歌   阿拉腾奥勒   莫尔吉胡   小黄鹂鸟  

摘要： 在内蒙古地区以往的钢琴教学中,师生大多是从欧洲古典作品开始,偏重于西方传统钢琴教材,普遍对蒙古族风格的民族钢琴作品缺乏应有的关注。因此,本文以蒙古族风格钢琴作品以及当前的钢琴教学情况为研究对象,探索在钢琴教学中如何投入更多的民族意识,以及如何让师生对蒙古族钢琴作品有更多的理解与学习。蒙古族音乐在世界音乐长河中可谓特点鲜明、曲调多变而优美。在这样底蕴悠长、蒙古族音乐素材极为丰富、形式丰富的基础上。

关键词： 高校   中国民歌   必要性  

摘要： 本文主要通过中国民歌蕴含的丰富的文化内涵和深刻的美学精神,针对中国培养各式人才的需要,将中国民歌贯穿到高校音乐教育的实践中去的构想。希望通过中国民歌的教学,充分发挥民歌教育的美育功能、激发人的创造性、促进情境教学、扩大学生的人文知识,加强文化底蕴完善大学生的人格以增强其适应社会的能力,从而有助于培养合格的人才。本文主要就高校学生而言,进行探讨和研究开设中国民歌鉴赏课的必要性。