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ISBN: (纸本)9787536078871

关键词： 钢琴作品   民歌题材   钢琴曲   中华人民共和国  

摘要： 在三明市创建国家公共文化服务体系示范区的"半台戏"公共文化服务配送活动中,我们才领会到,眼下农村精神文化的需求不是停留在一般的需求。已经从通俗艺术逐渐向高雅艺术递进;从欣赏古老民族艺术形式的琵琶、二胡、笛子、唢呐到小提、长笛、萨克斯等西洋乐器的品头论足,心仪中国民歌题材的钢琴作品。在时代的变迁中,人们舌尖上的味蕾在改变;随着精神生活环境的改变,人们心尖上的"味蕾"也在悄然转换。钢琴,在上

关键词： 中国民歌   《茉莉花》   地域性差异   南北差异  

摘要： 我国民族众多,音乐源远流长。并且各地域的地理环境、生活方式、文化传统、语言特点等方面都存在较大的差异。所以使得民歌《茉莉花》在各国形成了几十种各种各样的版本,流传极为广泛。每一个地区都有各自鲜明的特色和风格。本文从歌词、节奏、演唱风格、情感表达四个方面比较分析江苏、河北两地《茉莉花》的不同之处,研究《茉莉花》在传播中的南北地域性差异。对研究中国民歌特点和民歌传承有重要的意义。

关键词： 中国民歌   民族乐器   思想情感表达   历史悠久  

摘要： 我国中国民族音乐有悠久的历史传统。是各族人民用来演奏(演唱)音乐以表达和交流思想感情的工具,是一种传达人类音乐思想的媒介物。

关键词： 民歌   历史发展   传承方式   生存方式   现代发展  

摘要： 中国民歌有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,在历史的发展中形成了独特的艺术气质.而作为一种生存与民间,依靠广大群众自发传播的艺术形式,它的生存方式一定有着特殊性.本文的研究从观察民歌古今传播中的生存方式出发,思考民歌的基本属性和传承方式,从而形成对于民歌发展脉络和艺术魅力更深层次的理解.

关键词： 民歌   高师视唱练耳教学   音乐文化   实例分析  

摘要： 民间歌曲是人类社会生活中最早形成的音乐形式,代表着民族特色,是中国音乐文化的精髓之一;视唱练耳是音乐教学的基础,是传播音乐知识的基本手段,当前民歌在高师视唱练耳教学中的应用现状是怎样的?存在的问题有哪些?如何将民歌的元素更好地应用到高师视唱练耳的教学中?都越来越受到学者和教育家的关注。在当今多元文化的视野下,将本民族音乐与现代音乐相结合,与世界音乐相结合,并贯穿于视唱练耳教学的全过程,不仅可以帮助教师拓展专业视野,全面教学,更加可以帮助学生充实音乐知识,提高音乐素养,培养全面音乐人才。本文主要从高师视唱练耳的基础研究着手,首先分析当前高师视唱练耳教学的现状,以及民歌的发展,及民歌在高师视唱练耳教学中的发展现状进行深入研究分析,探索出存在的问题及不足之处,提出相应的解决对策,通过实例分析,更充分的证明民歌在高师视唱练耳教学中应用的重要性和必要性,为今后的相关研究打下基础。

关键词： 中国民歌   认识价值   美学价值   历史价值   教化作用   资政作用  

摘要： 中国民间歌谣内涵相当丰富，从草根性、大众化等层面生动地展示历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的歌谣大国形象。中国民间歌谣的整理与研究有利于真正发掘蕴含其间的民间原生态的社会状况和民族文化心理的认识价值、浑朴质实清新自然的美学价值、以民歌补史的历史价值，充分认识其“齐之以礼”、移风易俗的教化作用与“达下情而宣上德”的资政作用，为弘扬中华民族的优秀文化传统提供宝贵的资源，为中华民族的崛起和腾飞提供生气勃勃的原动力。

关键词： 小学生   《茉莉花》   小学音乐   茉莉花   中国民歌   教学设计  

摘要： 一、教材分析《茉莉芬芳》是音乐教材中重要的教学内容,《茉莉花》的最早版本是乾隆年间刊印的《花鼓曲》。江苏民歌《茉莉花》更是风靡全国,版本非常之多,总体上的曲调是大致相似的,非常符合江南民歌的特点,旋律非常的流畅在歌颂时非常顺口。小学生的能力还是有限,虽然茉莉花的难度不高,但是在教学时还需要降低一些难度,要在小学生的能力范围。二、设计思路学习兴趣是至关重要的,课堂中首先采用茉莉花歌曲吸

关键词： 现代民间绘画   文化宝库   《茉莉花》   蜚声世界   艺术形式   即兴创作   中国民歌   艺术之乡   建城   人民群众  

摘要： 六合古名棠邑,历史悠久,文化灿烂,可考证的建城史可追溯到公元前559年,是蜚声世界的江苏民歌《茉莉花》的源头,天赐国宝雨花石之乡,扬剧前身“洪山戏”和南京“白局”的发源地。1988年和2008年,六合先后被文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”、“中国现代民间艺术之乡”,2009年顺利通过“全国文化先进区”复查验收。六合民歌是六合文化宝库中的一朵奇葩。作为广大人民群众在生产生活中即兴创作、口头传唱而逐渐发展完善的一种艺术形式。六合民歌具有内容

关键词： 民族文化   精粹   中国   民歌   人民音乐家   劳动号子   音乐文化   内心情感   民间口传   历史   口头传承   歌唱   多彩   表现方法   冼星海   传播者   长短音   组合   组成   种类  

摘要： 中国民歌是绚丽多彩的中国音乐文化的一个重要组成部分，它历史悠久、源远流长、博大精深、丰富多彩。几乎与人类历史一样悠久。中国民歌的起源是我们的祖先在狩猎、劳作、祭祀等活动中舒发内心情感而发出的略有规律的长短音的组合，这就是原始的歌唱，然后又将这些成为歌唱用口头传承的方式，一代一代地传唱下来，就是这些在民间口传的歌曲就叫民歌。因为发明者、唱者、传播者都是大众自己，所以就称为民歌。人民音乐家冼星海说过：“民歌是中国音乐的中心部分”，还有人说过：“民歌是最优美旋律的宝库。”我说“民歌是中华音乐的根。这就是中华音乐的母亲。”民歌的种类很多，根据其常见的音乐表现方法和音调特性通常分为劳动号子、山歌、小调等三类。下面重点谈谈劳动号子。