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关键词： 中国民歌   地方色彩差异   风格色彩   花儿  

摘要： 民歌是中国宝贵的文化遗产。中国地大物博,各地民歌歌种繁多、风格多样。不同地域特点形成与此相对应的不同色彩风格。青海"花儿"作为西北地区民歌的代表,形成了节奏自由、旋律悠长、音乐宽广的独特风格特点与特色的唱词结构。从中分析可见地域特点对于民歌风格色彩形成的制约。

关键词： 鲍元恺   旋律   钢琴曲   乐曲   音乐作品   民歌主题   《炎黄风情》   中华人民共和国  

摘要： 发端《炎黄风情》最初是由24首管弦乐曲构成的大型组曲,著名作曲家鲍元恺先生于1991年创作,同年首演,大获成功。这部组曲以中国6个省流传久远,脍炙人口的民歌为主题,组成了一套具有鲜明民族特色、色彩斑斓绚丽的音乐画卷,先后在全世界四十多个国家和地区演出,得到国内外音乐专家、学者、各类媒体与广大听众的热情赞扬,好评如潮。

关键词： 中国民歌   地方色彩   南北差异  

摘要： 民歌是音乐与文学的综合艺术。中国民歌的地方色彩构成中国民族音乐的基本风格。中国民歌地方色彩丰富多样主要表现于音乐形式方面:音阶、调式、句式、结构、音调、音律、旋法等要素特点;歌词方面有:方言词汇、衬词和声韵调等要素特点,这些要素都可以作为辨析中国民歌的理性依据。

关键词： 中国民歌   现状   发展  

摘要： 中国的民歌文化有着悠久、丰富的历史。因地域、民俗等不同,各民族民歌呈现出各自独特的艺术魅力。随着社会生产力的进步、人们生活方式的改变,民歌在当代社会遭遇了尴尬的局面,是随着时代的发展?还是保留一成不变的原有风貌?本文试图对民歌生存现状进行梳理和分析,探索中国民歌在当代文化中的发展与繁荣。

关键词： 陕北民歌   储望华   《信天游》   中国民歌   和声语汇   钢琴艺术   曲调   汉族调式   即兴演奏  

摘要： 第三节为民歌即兴伴奏1.中国幅员之广、人口之多、民族之众,为世界仅有。中国各族民歌资源之丰富,绚丽多姿、品种万千的特色,在世界上尚无其他国家可以望其项背。民歌的形成犹如自然环境成形一样,也是经由千百年历史的变迁、沉淀和发展。社会、经济、文化、语言、人文环境,

关键词： 民歌教学   民歌演唱  

摘要： 在这几年的高中音乐教学过程中,我总结了一些在"民歌"教学方面的经验,现在此和各位同行一起来探讨这个问题。一、找到师生双方与民歌的共鸣点这对民歌教学很重要。由于大量现代流行

关键词： 主题结构   中国民歌   钢琴变奏曲   自然美  

摘要： 我国作曲家在选取中国民歌作为钢琴变奏曲主题时,大都选用结构较为短小、材料相对集中的民歌.这些民歌的结构形式较为多样,并体现出'自然美'的传统审美价值观.

关键词： 音乐欣赏课   中学音乐教师   音乐感觉   感性活动   音乐课堂   中国民歌   音乐教育者   音乐视野   赶牲灵   音乐作品  

摘要： 音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐(如:用懂音乐的耳朵来聆听世界万物之声;用聪慧的眼睛来捕

关键词： 翻译   歌曲   声乐曲   译者   中华人民共和国  

摘要： 不同地域国家和民族,有不同文化。中华民族的音乐艺术有自己独特魅力,探讨为大家所喜爱的通俗音乐民族化发展更是尤为重要。说到音乐民族化,首先应提到中国的民族民间音乐,特别是民歌。今天,中国也迈入了国际舞台,越来越多的外国人开始研究中国文化,也包括中国民歌。通过