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关键词： 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》   教学方法   教学内容   教学艺术  

摘要： 教学成功的关键在于教学内容与教学艺术的统一。正确的教学的内容能够抓住学生,使学生爱听、愿学。而恰当的教学艺术可以增强正确的教学内容的吸引力,有利于学生更好的接受和掌握内容。用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装大学生的头脑,是高校"两课"教学的神圣使命。在推进邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"工作中,探讨如何上好《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课的教学方法,具有重要的意义。只有努力做到教学内容的正确性、科学性、全面性,同时与恰当的教学艺术想结合,才能使学生乐于接受,才能达到成功的教学效果。

关键词： 艺术   设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)7810537881 ISBN: (纸本)7810537881

摘要： 高等院校设计艺术基础教材/周旭，朱和平主编:本书共7部分，分别讲解了环境艺术设计发展概况，视觉传达设计发展概况，装饰艺术设计发展概况，设计师与社会，艺术设计教育以及艺术设计的专业课程体系等内容。

关键词： 动画模拟   课堂教学艺术   教学中   结合教学   高教   课堂总结   板书   图像板   初步探讨   概论  

摘要： 本文结合教学实际,初步探讨了《地球概论》动画模拟教学中,通过新课导入、语言表达、 图像板书、课堂提问、课堂总结等手段,改进教学方法,提高教学效果的课堂教学艺术。

关键词： 教学语言   规范性   准确性   精练性   科学性   逻辑性  

摘要： 从教学语言的规范性、准确性、精练性、科学性、逻辑性这几个方面,根据教育学、心理学、语言学的内在规律并利用其研究成果,结合一些教学语言的实例,具体地探索了教学语言艺术的基本要求。

关键词： 艺术概论   创新思维能力   艺术观  

摘要： 自上世纪八十年代以来,随着市场经济的发展和人民生活水平的提高,以及人们生活方式的转变,新潮、时尚成为人们的追求.与人民衣、食、住、行密切相关的工艺美术行业在国家经济结构调整中以高附加、少污染、低消耗、多品种、快节奏为特征成为"都市型"工业的重要组成部分.这对于现代工艺美术教育中的艺术概论教学提出了新的要求,它不仅要使学生正确理解艺术和工艺美术的特征,提高艺术修养,而且更重要的是培养学生的创新思维能力,为树立正确的创作设计观念打下理论基础.只有这样才能使学生顺应时代发展潮流,适应现代人才市场需求.……

关键词： 环境-艺术-高等学校：技术学院-教材  

关键词： 环境设计   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)7535620051

摘要： 高等美术院校系列教材:本书结合大量作品，以理论与实践的结合为宗旨，从室内环境设计到室外环境设计，从最基本的制图原理到设计实施进行全面的讲述。

关键词： 语言艺术   《毛泽东思想概论》   政治理论课   思想创新  

摘要： 毛泽东是举世公认的语言艺术大师,善于运用身边事、普通事、熟悉事做比喻说理是毛泽东语言艺术风格的典型特色。许多深邃的思想乃至艰深的哲理,一经他表述往往变得明白易懂、饶有趣味。使人印象深刻、豁然开朗。运用毛泽东语言艺术这一宝贵的教学资源,“请毛泽东自己讲毛泽东思想概论”的教学设计经过初步实践证明,能够较为有效地解决《毛泽东思想概论》课程理论性和趣味性有机结合的问题,拉近毛泽东思想与当代大学生的距离,提高学员学习毛泽东思想的兴趣和效率,在毛泽东思想和军校学员之间架设起联系的桥梁。

关键词： 杨琪   《艺术学慨论》   艺术学研究   创新   专著   书评  

摘要： 我国对艺术学的研究，在解放后很长的历史时期中，深受前苏朕的影响，基本上处于停滞状忐。上世纪80年代，翻译出版了一系列西方艺术学的研究专著，大大地拓宽了我们的眼界。90年代初，我国学者汲取了西方艺术学研究的积极成果，相继发表了自己的论著，从而使我们对艺术学的认识提高到了一个新的阶段。王宏建、袁宝林主编的《美术概论》、彭吉象主编的《中国艺术学》、李心峰主编的《艺术类型学》、

ISBN: (纸本)7219047274