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关键词： 设计艺术   设计思维   创造力   教学改革  

摘要： 《艺术设计概论》是艺术设计专业必修的基础理论课程。通过该课程的学习,可以使学生对设计艺术有一个整体的认识和了解,明确学习该课程的目的和意义,正确理解设计艺术的发生、发展的一般规律,为以后的专业学习和专业实践打下良好的基础。

关键词： 20世纪   《艺术概论》   理论框架   编写模式  

摘要： 本文对20世纪《艺术概论》理论框架编写模式做了细致的分析,提出20世纪《艺术概论》理论框架编写模式由"散点式"到"散点-板块式"再到"板块式"的转变,使得《艺术概论》理论框架深入系统、主题集中、重点突出。

关键词： 综合性大学   《艺术概论》课程   人文氛围  

摘要： 人文教育是一种旨在培养具有广博知识身心健康的人。本文从如何在综合性大学《艺术概论》教学中施加人文影响这一问题入手,从教学定位、营造人文氛围、凸显文化影响、多元教学法四个方面对课程教学作思考。

关键词： 高校素质教育   课程改革   全球化视野   艺术概论   中西方文化交流   人才培养模式   艺术教育   全球化浪潮  

摘要： 艺术教育作为高校素质教育的重要组成部分，以其特有的方式和特性，起着其他学科专业教育无法替代的作用。放眼纵观当今世界，全球化浪潮下中西方文化交流、融汇与冲突益显频繁，对我国高校艺术教育课程改革及人才培养模式提出了有力的挑战。

关键词： 艺术概论   《一把酸枣》课堂实效性  

摘要： 舞剧《一把酸枣》是国家级舞台表演剧目的精品,又是山西艺术职业学院教学成果。围绕舞剧《一把酸枣》的赏析,依据课程艺术概论中关于艺术欣赏和艺术批评的模式,即社会历史批评、心理学批评、文本批评和接受批评等基础理论知识的阐述,探寻基础理论教学与艺术实践相结合的融汇点,力求突破理论与实践教学相脱节的瓶颈,在切实提高艺术概论课堂教学实效性的措施手段方面进行探索与尝试。

关键词： 20世纪   《艺术概论》   研究状况  

摘要： 本文通过对20世纪不同时期《艺术概论》著作的研究分析,阐释了作为艺术学基础理论的《艺术概论》经历一个由译介探索——停滞断裂——复苏繁荣的发展历程,理论研究由简单零散逐渐转向深化系统。

关键词： 艺术概论课程   研究性学习   艺术理论素养  

摘要： 在高校艺术理论课程教学中运用研究性学习方法,能有效提高艺术类院校学生对艺术文化理论课程的认识,提高学习效率,而且对他们今后的毕业论文、毕业创作、毕业设计等都具有较强的应用和指导意义。

关键词： 艺术理论-高等学校-教材  

摘要： 本书共分6章，分别是：艺术发展论、艺术家论、艺术作品论、艺术创作论、艺术接受论和艺术价值论。

ISBN: (纸本)9787040323924

ISBN: (纸本)9787536826892