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关键词： 艺术概论   艺术的发展   艺术的审美教育  

摘要： 艺术概论的精髓在于系统地揭示艺术的本质和规律,为人们欣赏艺术提供技术性指导。文章就艺术概论中艺术的发展这一内容,从艺术发展的生活性、社会性、不平衡性及对各种文化的传承与创新这四个方面进行的探讨,力图通过对艺术发展的研究,以对艺术的审美教育起到更好的指导作用,使人们在探索艺术发展的道路上越走越远。

关键词： 艺术教育   《艺术概论》   课程改革  

摘要： 《艺术概论》是艺术教育课程体系中最基础也是最为重要的一门课程,但其生存现状却不容乐观,"边缘化"情况严重。《艺术概论》教学改革对于改变这一现状至关重要,即通过情景体验式教学,合理利用多媒体手段,将互动式教学和学生自主教学相结合,来提高教学效能,提升学生的人文素养,达到"育人"的终极目标。

关键词： 艺术概论   课堂教学   打击乐  

摘要： 针对高校艺术类专业《艺术概论》课程教学中,理论性、概念化较强引起的课堂氛围沉闷、讲授枯燥、学生不重视的问题,探索利用新颖的、学生感兴趣、易接受的内容选题来丰富课堂教学的途径。

关键词： 萨空了   《科学的艺术概论》   艺术  

摘要： 萨空了的艺术理论集中体现在《科学的艺术概论》中。论著就建立艺术哲学的必要性、艺术和美的一般常识、艺术与社会的关联、新艺术建设的启示、艺术遗产的批判接受及艺术的内容与形式等问题做了系统阐释,理论性和实践性相结合,为从事文艺研究的学者们留下了宝贵的借鉴材料。

关键词： 艺术概论   填补空白   书法   北京大学   著名学者   刘正成   第一版  

摘要： 刘正成的《书法艺术概论》自二○○八年由北京大学出版后，一年左右时间重印两次，足见其受欢迎的程度。著名学者朱关田见到第一版书后即说：『这本书填补了一个空白』。

关键词： 辐射教学法   教学改革   课堂教学   中国古建艺术概论  

摘要： 教学方法的实践场所是课堂;理论指导实践的前提是首先已知一种理论,然后将这种理论运用于教学实践。在开始的阶段,教学方法和理论的运用没有完全达到自觉的状态的时候,教师往往容易单纯的套用理论框架。正如没有革命的理论,就没有革命的实践一样,当教学理论和教师的教学理念融为一体,水乳交融之后,教师会在教学过程中自觉自愿的运用先进的、有建设性的教学方法去讲授课程。辐射教学法不是单纯的知识的相互关联和内容的辐射发挥,而是一种理念形成之后,教师在教学过程中可以实现纵横捭阖、信手拈来的状态,实现前后知识体系综合贯穿联系、复合运用的能力,最终完成高水平的课堂教学和课程实训的教学目标。

关键词： 评论写作   悟道   致用  

摘要： 为了培养艺术学院学生评论写作能力,应当建立以艺术概论课程为核心,借助公共选修课、全院性讲座将整个艺术理论体系较为完整地介绍给学生。帮助学生将所学的艺术理论知识在"道和用"两个层次上进行拓展,一方面通过所学理论提高艺术感受的敏感性,能够在日常的生活、学习和工作过程中体悟到浅层表象背后深刻的艺术和哲理意涵;另一方面,也能够以自己所掌握的艺术理论对艺术作品进行分析,从更为高远和精细的视域审视艺术现象,洞悉其背后的深刻意味。

关键词： 艺术理论  

ISBN: (数字)9787565709210 ISBN: (纸本)9787565709210

摘要： 本书是《艺术概论》的第2版，从艺术的本质、功能、构成、创作、消费、源流等方面，系统论述了艺术是什么、从哪儿来、到哪儿去等基本问题。具体包括六个方面的内容：从艺术发展的宏观过程来考察，艺术是什么(本质论)、艺术从哪儿来(起源论)、艺术到哪儿去(发展论)；从艺术创作的中观过程来考察，艺术是什么(构成论)、艺术从哪儿来(创作论)、艺术到哪儿去(接受论)。

关键词： 大提琴   艺术   特点   演奏   地位  

摘要： 大提琴是西洋乐器中弦乐器组中的一种,以其独有的特点,在整个西洋乐队中,占有重要的艺术地位,也起着重要的艺术作用。本文从大提琴的特点、大提琴的演奏、大提琴的地位三大理论层面,对大提琴艺术进行系统化的研究与论述。

关键词： 《艺术概论》   “模块”式,实践,教学模式  

摘要： 《艺术概论》课程是素质教育中相当关键的一门课程,为了更好的提升学生的艺术素养,应当下的新媒体环境需要,本文将从教学内容、教学方法、评估体系三个方面进行关于此课的新型教学模式探讨,即"模块"式实践教学模式,这种异于传统理论教学的创新型模式,势必对艺术基础课的教学建设带来一些有益的启示。