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关键词： OBE   艺术概论   教学改革  

摘要： 艺术概论是一门高等院校必修通识类课程,其课程以美学及艺术学作为支撑,在广播电视编导的人才培养体系中产生重要的作用。该课程能够根据自身特点发挥相关优势,注重培养学生的的审美思维与思辨能力,从而有效地拓展其艺术思维视野。但此门课程具有较强的理论性,涉及的知识点比较抽象,理解较为困难,从而产生学生学习兴趣较低的现象。针对以上问题,笔者将当下先进的OBE教育理念引入艺术概论课程中,不仅强调教师的“教学成效”,更加重视学生的“学习成果”,强调教与学的高度融合。本文提出课程教学兼顾本专业特色的教育理念,将传统的讲授式教学向多元的引导式教学进行转变,明确课程目标,构建课程体系,提高学生学习兴趣,进而探讨将OBE教育理念融入其中的艺术概论课程相关教学改革的方法。

关键词： 艺术概论   课程思政   教学改革   教学实践  

摘要： “艺术概论”课程在系统培养美术类本科专业学生的艺术观念、政治思想、道德品质、职业精神等方面,较之其他艺术专业课程具有一定的优势,因此其思政教育功能应引起重视。为了更好地挖掘和传授“艺术概论”课程思政内涵,需要重构教学板块与教学内容,将其归纳为“艺术的起源与发展”“艺术的本质、特征与功能”“艺术的类型”“艺术创作、艺术作品、艺术接受”四大模块,在教学过程中深入分析每一模块的思政内涵,提炼出本课程的科学精神、价值取向、伦理规范,并依据艺术审美教育所具有的寓教于乐、以情感人、潜移默化的特点,创新融入思政教育的时机与方式,综合运用问题引导法、案例教学法、比较法、课堂讨论法、研究式学习与翻转课堂教学法、辩论式教学法以及课外延伸学习法等,在大学生社会实践及参展参赛中检验课程思政教育效果,使社会主义核心价值观的思政素养真正内化于心、外化于行。

关键词： 石窟  

ISBN: (纸本)9787522904504

摘要： 本书立足于石窟造像的雕塑实践,分析各时期主要窟龛造像的造型特征及其变化规律。窟龛造像造型特征,包括了造像的人物样貌、着衣形式、衣褶雕刻样式等内容,构成了某一时期、某一区域造像的一般特点(风格),但这种特点(风格)会随着政治背景的变化或审美趣味的转变而发生迁移,呈现极为复杂多变的造像风貌。

关键词： 专业实践能力   思想政治工作   全方位育人   立德树人   全国高校思想政治工作会议   全程育人   教学全过程   艺术院校  

摘要： 2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,强调“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。为深入贯彻习总书记教育思想和全国高校思想政治工作会议精神,各大艺术院校的人才培养也面临新的要求,新形势之下,高校艺术人才培养不再局限于只注重学生的专业实践能力,更要着眼于学生专业理论知识与实践能力相结合的培养。

关键词： 艺术理论  

ISBN: (纸本)9787222219595

摘要： 本书内容涵盖六个模块：艺术学的研究对象和方法；艺术的功能；艺术创作与艺术作品；艺术的发展与艺术类型；艺术接受和艺术批评；艺术的风格、流派与艺术的生活化。本书编写以马克思主义理论为指导，从理论上剖析艺术的观念、本质及特性，从宏观上把握美的特点和规律，旨在树立学生健康向上的审美理想，培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对于艺术学习的历史责任感，从而促进艺术创作更有自觉性、思想性、创新性，为艺术专业的学子们奠定扎实的理论基础。

关键词： 课程思政   体育院校   艺术概论   教学改革   立德树人  

摘要： 课程思政已经成为我国高校教育教学改革的方向和指引,对于体育院校来说,课程思政改革是体育强国国家战略对新时代体育人才提出的新要求。体育院校中承担通识教育任务的艺术概论课程开展课程思政建设有利于落实立德树人根本任务,提升学生思想政治素养,增强学生中国文化自信。体院院校艺术概论课程思政建设存在学校制度设计不够完善、教师思政意识和能力欠缺、学生对通识文化课存在认知偏差等问题。体育院校艺术概论课程思政建设的实施策略如下:学校提供制度保障、提升教师思政意识与能力、教学内容与思政元素耦合、改进教学方式和手段、实施多样性综合评价。

关键词： 课程与教学   戏剧影视表演专业   影视赏析   艺术实践能力   艺术概论   四年   教学实践   行业从业者  

摘要： 戏剧影视表演专业(以下简称“表演专业”),是为培养戏剧影视演员及相关行业人才而设立的艺术专业,学生在大学四年里需要接受表演、台词、形体、声乐、化妆、艺术概论、中外戏剧史、戏剧影视赏析等课程。在教学实践中,这些原本应当通力协作、相互配合的课程有时会出现单打独斗、各自为营的情形,从而影响了学生艺术实践能力的全面发展,而当今社会又对戏剧影视演员及相关行业从业者提出了更高的要求,因此我们需要对高校戏剧影视表演专业的课程与教学进行改革。

关键词： 课程思政   艺术概论   教学实践  

摘要： 课程思政教学与实践发展中,从本质意义上来看是为了落实和贯彻“立德树人”,还是目前提升中国特色社会 主义人才培养的重要举措。立德树人指引下,艺术概论课程思政教学实践,需要以构建三全育人格局为出发点,让 艺术概论课程与思政理论课思想、内容有机融合,从而通过彼此同向同行的育人方式,提升协同教育教学效应,达 到综合性教育发展的目的。论文以艺术概论课程的课程思政教学研究,探索民办高校艺术类课程思政教学改革与实 践路径。

关键词： 表演艺术  

ISBN: (纸本)9787565732010

摘要： 本书是中国传媒大学表演专业“十四五”规划教材的其中一本，主要介绍了表演创作、动作、交流等表演环节中的诸多要素，表演中演员与自我、文学、导演、观众、生活、生命等的关系，形象塑造中体验角色、体现排演、连排、彩排、正式演出等几个阶段中的表演创怍以及七大表演创新观念。

关键词： 素质教育   艺术概论   戏曲文化   审美情趣  

摘要： 加强文化艺术修养是实现人的全面发展的必要途径之一,文化艺术教育在整个教育体系中起着不可替代的作用。《艺术概论》属于一门通识类基础课程,其主要内容是对相关艺术原理进行系统阐述,在传播艺术理论、推进艺术教育方面具有重要作用。融合了诗歌、舞蹈、音乐、美术、武术、杂技等多种艺术表现形式的中国戏曲,既包含了我国丰富的文化内涵,又具有生动的教育功能;它一方面是《艺术概论》课程中全面剖析艺术作品的理想载体,另一方面也是进行大学生艺术素质教育的宝贵资源。在高校课堂上让学生接受戏曲艺术熏陶,能有效塑造其健康向上的人格,同时还能提升大学生艺术修养和传统文化审美情趣。