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关键词： 建筑遗产保护   乡村建设   创新融合   全球范围   建筑与艺术   艺术化   亟需解决的问题   第三版  

摘要： 建筑遗产保护是全球范围内的一个重要议题,如何有效保护并活化这些历史资源,使其在当代社会发挥新价值,是当前亟需解决的问题。而艺术乡建作为一种乡村建筑与艺术创新融合的社会实践,主张借助艺术化手段介入乡村建设,该过程有助于激发乡村社区活力。

关键词： 艺术与美学概论   课程思政   教学设计   改革创新  

摘要： 艺术与美学概论的课程思政建设是美育教育坚持马克思主义文艺观的体现。本文基于广播电视编导专业艺术与美学概论课程教学的痛点,梳理和总结该课程开展的教学创新实践,即通过打造适合影视专业应用型人才培养的美学课程进行体系创新,依托现代信息技术深耕体验式课堂进行教学方法创新,深入开展马克思主义文艺观课程思政建设进行理念创新以及努力构建具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”进行教研创新。

关键词： 色彩基础   鞋靴设计   平面构成   素描基础   图案基础   艺术概论   视觉传达设计   艺术设计  

摘要： (接上期)2.1专业基础知识与技术现代鞋靴设计(类)专业基础知识与技术主要由艺术概论、工业设计基础、中外服饰史、鞋靴产业与市场、(设计)素描基础、色彩基础、图案基础、视觉传达设计(平面构成)基础等组成。2.1.1艺术概论鞋靴“艺术设计”是现代鞋靴设计及其专业教育的显著特点与核心要求。现代鞋靴设计或创新中的“艺术性”与“审美性”构成其突出特征,也是塑造和提升鞋靴产品魅力与品位的两个关键要素。

关键词： 艺术概论   教学改革   创新教学方法   高校音乐类专业  

摘要： 本文探讨了高校音乐类专业《艺术概论》课程教学改革实践。首先,强调了《艺术概论》课程在音乐类专业中的重要性与作用,明确了学习目标与培养目标。然后,对传统教学方法在该课程中的应用进行了评估,指出了其局限性与挑战。接着,探索了创新教学方法在《艺术概论》课程中的应用,包括项目式学习与实践探索、动手实践与音乐创作、利用多媒体与技术手段增强教学效果。此外,介绍了具体的教学改革实践案例,并提出了对学生的学习成效进行评估的具体要点。通过本文的研究,笔者对于如何改善《艺术概论》课程的教学方法有了更深入的认识,并提出了创新的教学思路与实践措施,以期提高学生的学习效果、培养学生的综合素质。

关键词： 新文科背景   混合式教学   高校   《艺术概论》  

摘要： 随着教育领域对于跨学科综合能力培养的重视,新文科的教学模式应运而生,它强调文、理、艺等领域的 交叉融合。在这种背景下,高校混合式教学,结合线上与线下资源与方法,为《艺术概论》的教学提供了新的可能性, 使教学更加灵活和互动,更能满足新时代学生的学习需求。文章首先分析了现代高等教育中艺术教育的社会意义与实施 混合式教学的必要性,接着探讨了在数字化支持下如何改进教学设计,特别是如何通过数字化评价工具来促进学生的全 方位发展,不仅有利于教学效果的提升,也有助于学生艺术素养的全面发展。

关键词： 艺术概论   高校美育   教学实践  

摘要： 艺术概论课程是高等学校艺术专业的必修课程。该文结合新时代背景对艺术概论课程进行创新设计,让艺术概论课程更好地达到立德树人、以美育人的的要求。

关键词： 高等教育   数字化转型   艺术设计理论   课程考核  

摘要： 教育信息化2.0时代,高等教育正在加快数字化转型的步伐。课程考核作为高等教育教学评价中的重要一环,需要从内容到形式进行数字化改革,以数字化技术实现课堂、课程、专业人才培养的全链条质量的智能检测,以适应数字时代的教育体系要求。该文作者以高校艺术设计理论课程设计概论为例,从考核目标、考核内容、考核形式等方面进行改革实践,旨在为高校基础理论课程考核的数字化转型升级提供改革思路。

关键词： 艺术概论   课程   舞剧   教学   研究  

摘要： 笔者将通过《艺术概论》课程中舞剧赏析这一章节,探索中国舞剧“灵魂”的层面。通过教学,让学生在课程中感受艺术传递的力量,在每一部优秀的舞剧作品中,了解艺术的魅力,将理论与实际相结合,从课程中学到的知识点中,汲取营养,提高艺术素养。