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关键词： 数字媒介时代   艺术概论课程   教学改革  

摘要： 随着互联网的发展和科学技术的不断进步,我国开始进入数字媒介时代。同时新兴媒体也层出不穷,使得信息的生产与传播更加自由、迅速。一方面,传统的教学模式面临着巨大的挑战,另一方面,也给教师的教学手段和理念提供了更多的参考。因此,在这一背景下,教师在进行艺术概论课程的教学时,必须转变原有的教学理念,借助数字媒介时代信息多元化、平台多样化的特点,不断发展与创新自身的教学方式,丰富教学内容,从而调动学生学习的积极性。从数字媒介时代的含义及特征进行分析,提出数字媒介时代艺术概论课程的改革路径。

关键词： 艺术概论   案例教学   教学效果  

摘要： 艺术概论课程作为艺术类高校的一门专业必修课程,其课程性质为基础理论课。文章对国内高校艺术理论课程进行介绍,分析我国应用型大学艺术理论课现状,从影响教学效果的因素、教学案例对艺术概论教学效果的意义等方面进行论述,探讨案例教学对艺术概论课程教学效果的重要作用。

关键词： 艺术设计   双语教学   高等教育   艺术设计概论  

摘要： 开展双语教学,是提升高等教育教学质量的重要途径,是新时期教育国际化改革的必然要求,也是培养具备全球视野、国际竞争力的复合型人才的客观需要。近年来,国内高校的双语教学实践,已从星星之火逐渐成为燎原之势。但与如火如荼的大趋势相比,各高校在艺术设计专业开设的双语教学课程仍是凤毛麟角,在教学目标制定、教学课程安排、教学手段运用等方面,亟须加强理论和实践探索。本文以泰州学院美术学院视觉传达专业开设的艺术设计概论双语课程为例,尝试进行粗略讨论,以推动高校艺术设计双语教学的进一步发展。

关键词： 艺术概论   情境体验式教学   思维情境   开放   参与   互动  

摘要： 艺术概论作为高等艺术院校学生的必修基础课程之一理应受到相当的重视,然而由于其抽象性、开放性、综合性和跨学科性等特点而极易出现理论与实践脱节的现象。情境体验式教学以其教学情境的参与性、互动性和开放性有助于改善教学效果,它需要以思维情境将课堂实际教学情境、多媒体图文声像情境、数字媒介情境、现实生活情境统合起来,让学生进入一个开放的、互动的、多维的艺术概论学习情境之中。

关键词： 艺术设计   高等教育出版社   人类社会发展   力作   艺术作品   人文智慧   设计思想   研究著作  

摘要： 艺术作为人类社会发展过程中人文智慧的突出表现形式，它伴随着人类社会的发展而发展，至今已经有几千年的历史。现今的艺术无论是在作品还是设计思想上都已达到一定的高度，这主要表现在日常生活中随处可见的艺术作品和越来越多的艺术研究著作上。2016年8月，由杨志、周秀主编，高等教育出版社出版的《艺术设计概论》一书就是其中的代表之一。该书立足古今经典艺术设计作品，用独特的论述方式解读了何为艺术、何为设计以及如何品评作品与提升设计水平等问题，旨在为广大学习者提供相关的知识和理论参考。全书具有如下突出特点：

关键词： 应用型本科院校   影视艺术专业   《艺术概论》课程   教学改革  

摘要： 要提高应用型本科院校影视艺术专业《艺术概论》的教学质量,在教学过程中,既要尊重课程本身的特征和学科规律,又要符合应用型本科院校的人才培养目标,还要兼顾影视艺术专业学生的身心特色和学习需求.可从加强人文教育、创新教学方法、建立实践性课程考核机制等方面进行教学改革.

关键词： 艺术概论   教学方法   启发教学  

摘要： 目前,好多高校艺术类专业的学生要学习的课程都有涉及《艺术概论》,学习这门课程可以使学生的理论知识更加充足,也可以使学生的学习素质提高,还可以对艺术专业方面的基础知识更加充分的利用。这篇文章主要是讨论了教学过程中需要使用的一些方法,哪些方法可以更好的增强学生的学习能力和学习兴趣,使学生可以通过对艺术的理解和分析来解决相关的问题。本文还结合我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010一2020年),可以对艺术方面的课程的知识和教学的方法进行探讨。

关键词： 艺术传播概论   教学体系   完善   创新   研究  

摘要： 艺术传播是一门新兴的学科,全国各大高校中开设"艺术传播概论"研究生课程的较少,课程的教学体系研究还处在初步的探索研究阶段。本文通过自身的教学实践,从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面对艺术传播概论课程的教学体系进行了完善与创新性的改革,这是深化黑龙江大学研究生教育教学改革,不断提高研究生培养质量,提升研究生教学水平工作的一个有机组成部分。

关键词： 《艺术概论》   网络培训   精品课程   学习体会   艺术概念   高校教师   艺术概论  

摘要： 本文是笔者参加全国高校教师网络培训《艺术概论》精品课程的学习体会,此次学习到了艺术概论相关理论知识,同时还在各名师身上学到了最新的教学理念及多样化的教学手段和方法等。

关键词： 美术文化   艺术教育   文化论   认知范围   动态性   文化学研究   内隐性   创造主体   艺术学科   美术知识  

摘要： 艺术教育体现了人们对生活的追求方式。其中,美术文化凭借流通性、动态性和内隐性能进一步将艺术更好地表现出来,《美术文化概论》一书以文化学研究前沿为根基,围绕着美术文化的内容展开。《美术文化概论》一书从美术文化概论、美术创造主体文化论、美术创造客体文化论、美术接受文化论以及美术教育文化等五个章节构筑起系统的美术文化学认知范围。