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ISBN: (纸本)9787302516774

关键词： 高等教育   艺术概论   课程设置   教学模式  

摘要： 艺术概论课程是高等院校艺术专业教学体系中重要基础性组成部分,教学目标在于让学生了解和掌握艺术的发展进程和规律,提高学生综合艺术素养,并培养学生美学鉴赏能力.本文首先以高校艺术概论课程教学发展现状和存在的常见问题为出发点,提出了课程教学模式创新优化的几点策略建议,希望为高校艺术专业的教学实践提供一定的参考借鉴.

关键词： 成人高等学校   全国统一考试   专升本   山田洋次  

摘要： ~~

关键词： “互联网+”   艺术概论   混合式教学  

摘要： 在"互联网+"背景下,艺术概论教学面临着课堂教学必要性消解和教师授课必要性消解的双重冲击。要应对这些冲击,艺术概论教学必须与互联网全面对接,一方面将部分授课内容转移至互联网平台,另一方面将网络考核和期末考试有机衔接起来,实现线上线下混合式教学。同时,要根据艺术专业学生实际情况,制作有针对性、民族性和地域性的网络课程资源,还需要通过机制、手段的创新,对学生进行学习监管与引导,更好地完成人才培养任务。

关键词： 环境艺术设计   《环境保护概论》  

摘要： 环境艺术设计,即为从以往的室内设计发展至现今的室外设计,涉及城市设计、景观设计、街道设计、园林技术等多方位、多范围的设计领域,强调利用艺术设计的表现手法装饰室内外空间环境,依托艺术设计美化人们的生活环境,进一步为人们创造舒适宜人的生存空间。环境保护作为将环境保护与社会经

关键词： 吴昌硕   上海人民美术出版社   篆刻艺术   削觚庐印存   印从书出   石鼓文   篆云轩印存   印学思想  

摘要： 吴昌硕(一八四四—一九二七),名俊、俊卿,初字芗圃,后字昌硕,亦署仓硕、苍石,别号缶庐、老缶、苦铁、老苍、大聋、石尊者、破荷亭长、芜青亭长、五湖印丐等。壬子六十九岁,因不满"国变",从此以字行,更俊卿为昌硕。(1)生于浙江省湖州市安吉县鄣吴村,卒于上海,享

关键词： 艺术概论   互联网+   课程改革   教育  

摘要： "互联网+教育"为人们提供了新的学习途径,为了适应新的社会需要,高等院校艺术概论课程必然要进行改革。一方面我们要在互联网上建立网络课程,让学生可以不受时间与空间的限制,使用电脑或手机就可以在互联网上进行学习;另一方面,我们的课堂教学采用混合式教学法,注重过程评价,从而全力培养在艺术领域内的高素质、应用创新型人才。

摘要： 服装设计包括了创意、构思、设计再到传播的全部过程,它不仅需要扎实的专业理论与实践基础,还需要立足于服装设计的理论框架引入创新性的设计要素和创新理念,继而形成风格、理念、内涵与形式的不断拓展与延伸.陶瓷艺术与服装设计的融合创新即是服装设计创新发展中的重要实践方向,要想有效探索陶瓷艺术对服装设计的影响,服装设计师必须科学梳理与分析服装设计所包含的核心内容.余强编著的《服装设计概论》是我国服装设计专业课程教学中常用的经典教材之一,它以系统化和规范化的教材编撰方式梳理和整合了当前服装设计理论与实践的核心教学内容,涵盖了服装设计的历史演变、创意思维、设计审美、设计原则、设计方法以及服装行业其它关键问题,科学有序地引导学生在服装设计专业领域展开全面且深入的探索与学习.

关键词： “升学试”   高职   音乐教育专业   艺术概论   影响  

摘要： 目前,广东省高职院校大专生升学的途径有两种:一是专升本,二是专插本。而获取升学机会首先要经历"升学试"。"升学试"规定了艺术概论是艺术类学生的必考科目,而音乐教育专业属于艺术类教育之一。音乐专业的学生一向重实践轻理论,学习艺术概论课程显得力不从心。

关键词： 艺术概论课程   '大思政'   路径  

摘要： 艺术概论课程是艺术类专业的必修课程,是一门涵盖艺术基本性质、特点与基本活动的课程,揭示艺术基本规律的课程.当前,我国高校艺术概论课程教学存在不少的问题,教学效果不尽如人意,学生的审美情趣有待提高,学生对中华优秀传统文化艺术的认识不足,高校艺术概论课程教学亟待改革.在此背景下,本文对我国高校艺术概论课程教学现状以及高校艺术概论课程教学融入高校'大思政'的必要性进行了分析,并探讨了艺术概论课程教学融入高校'大思政'的路径.