教学课程资源库 更多>>

关键词： 高校艺术类专业   艺术概论   课程教学改革  

摘要： 随着时代的发展,人们逐渐意识到,每一个人都是完全不同的,因此很多的学生都需要个性化的发展。在这种情况下,高校艺术类专业就成为了人们较为关注的内容,因为艺术类专业能够非常好的帮助学生个性化发展,而且本身对于文化课的需求也有所降低,能够弥补很多学生难以学好文化课内容的情况。但是就目前来看,我国高校艺术类专业《艺术概述》课程教学,却一直难以改革,从而导致教育效果不佳。基于此类情况,笔者就从高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革存在的问题入手,全面的进行高校艺术类专业《艺术概论》课程教学改革研究。

关键词： 环境艺术设计   设计专业   校企联合培养   社会科学   卫生保健   人与环境   教学体系   专业服务  

摘要： 环境艺术设计结合了两种主要的学科,一是建筑,二是美术,此外这一专业也涉及其他如卫生保健、社会科学等学科,但无论环境设计专业如何交叉,最终都将反映到人与环境二者之间的关系上。在当中,不能单纯将知识进行简单拼凑,而要把握好教学体系中理论和实践的比重,并不断寻找其中的结合点实现环境设计专业服务于社会、实现这方面人才培养的目标。

关键词： 习近平文艺重要论述   中国传统文化   《艺术概论》   当代广西中国画   传承与创新  

摘要： 习近平文艺重要论述进课堂是当前教育界的热点。运用习近平文艺重要论述来指导《艺术概论》课程教学,具体教学活动为:首先,将习近平关于中华传统文化的论述与课程中的“中国传统艺术精神”教学内容相结合;其次,依照中华传统文化传承与创新的理论内涵,不仅讲授教材中的中国传统艺术精神内涵,还增加了当代广西中国画创作的教学案例内容;最后,将中国传统文化与学生专业创作结合,完成从理论讲授到艺术实践的延伸。

关键词： 艺术理论   研究方法   哲学方法论  

摘要： 《艺术概论》是一门以人对审美的认识、审美产生的情感和审美创造这一复杂的活动等为研究对象的学科,目的在于发现各个艺术门类的一般规律。文章论述艺术理论的研究方法从对主观唯心主义、客观唯心主义、唯物主义这三种艺术理论及其哲学方法论的评析中产生,坚持以马克思主义哲学方法论为指导,坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则来解答艺术的基本问题。

关键词： 文化产业管理专业   艺术概论课程   教学方式  

摘要： 文章首先对艺术概论课程进行了概述,然后提出了文化产业管理专业艺术概论课程教学存在的问题,接着明确了文化产业管理专业艺术概论课程教学改革的思路,最后提出了文化产业管理专业艺术概论课程教学的策略。

关键词： 艺术设计   教学   创新  

摘要： 作为艺术设计专业教学中的重要课程之一,通过学习艺术设计概论,不仅可以提升学生对设计的认识,同时也可以明确学习目标。因此在教育中教师就要做好创新设计,结合教育重点,找准教育方向,帮助学生掌握艺术设计知识,提高教育效果。

关键词： 艺术院校   马克思主义基本原理   课堂实践教学  

摘要： 与课堂讲授相辅相成的课堂实践教学具有覆盖面广、可行性强等特点,日益成为亟待挖掘和探索的主要实践教学形式。而艺术院校在课堂实践教学过程中有独特的优势资源,具有实践性、灵活性、互动性等特点,它将在很大程度上提高学生学习的主动性和积极性。因此,如何结合艺术院校大学生的思想和专业特点,充分挖掘和利用校园环境、专业设施等资源优势来开展"马克思主义基本原理概论"课堂实践教学,便成为一个很重要的课题。

关键词： 艺术设计教学   现代设计艺术   解析   概念   艺术设计专业   传承创新   多元开放   实验性  

摘要： 在科技高速发展的背景下,现代设计艺术以迅雷不及掩耳之势涌入中国,设计艺术已经悄悄地渗透到我们生活的各个角落,正直接或间接地改变着我们的生活。艺术设计专业具有知识交叉、传承创新、多元开放等特点,同时,它还具有较强的前瞻性与实验性,并与时代的发展紧密相关。

关键词： 舞蹈艺术   教学质量   艺术风格   实际教学   出版社   音乐  

摘要： 不同的舞蹈表演蕴含了不同的艺术风格,当下我国舞蹈艺术百花争艳、一片繁荣局面正是人们对于美好精神世界的向往的最好表现。舞蹈理论与舞蹈技能是舞蹈教学的重要两个方面,实际教学中脱离了任何一方面都会影响最终舞蹈教学质量。由隆荫培育、徐尔元两位舞蹈大家联合编著,上海音乐出版社于1997年出版的《舞蹈艺术概论》一书,对于当下舞蹈理论与舞蹈技能结合教学提供了参考与帮助。

关键词： 艺术理论   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787518423989

摘要： 本书是在《艺术概论》（中国轻工出版社，2012.5）基础上的修订版。《艺术概论》是高等艺术院校开设的一门基础理论必修课。《艺术概论》即艺术理论，它作为创造和指导艺术的理论，力求以历史唯物主义和辩证唯物主义为方法论，系统概要地阐述有关艺术的基本原理和知识，诸如艺术的本质、艺术的特征、艺术作品的构成、艺术的发展规律、创作规律、欣赏规律等基础知识，以及党和国家对艺术的方针政策。