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关键词： 课程思政   艺术概论   教学改革  

摘要： 艺术概论是大学艺术专业必修课,其内容丰富,将课程思政融入“艺术概论”课程中,是高校对大学生进行美育的重要方式,不仅可以提高大学生的审美鉴赏力,以及人文素养,还能使学生具备积极适应社会需求并做出正确的道德选择的能力。因此,必须在教学模式、教学手段、教学效果评估等方面加以教学改革,充分发挥“艺术概论”课程以美育人的效果。

关键词： PBL教学法   艺术概论   教学改革  

摘要： 要落实高校改革发展的要求,使学生从学术型向应用型转变,适应应用性人才培养目标,提高学生的综合素养是关键。在艺术概论课程教学中,教师需要以提高学生的理论运用能力,以及培养学生的批判性思维、创新能力等作为主要教学目标。但当下,艺术概论课程教学中还存在着一些问题,传统的教学方法往往难以满足教学改革发展的需求。针对这些挑战,本篇文章建议将PBL教学法融入艺术概论课程的教学过程中,进行艺术概论课程的教育革新,以此来提升教学成效和学生的全面素质。

关键词： 教改课程   影视艺术鉴赏   美育设计   思政教学  

摘要： 随着当下高校新文科建设,影视艺术鉴赏也成为高校教学课堂中必不可少、普适性较高的美学美育课程。结合当下的跨学科交叉互融的新教学理念,促进高校美学美育课程纵深发展。本文结合影视艺术鉴赏课程具体案例,分析该课程建设的必要性,并提出其相关策略及教改创新之处。

关键词： 新艺科   艺术概论   理论   实践  

摘要： 随着科技助力艺术创新发展,在新文科基础上建立起来的“新艺科”,紧跟时代的步伐,为高校艺术概论课程改革提供了新方向。以广西艺术学院的艺术概论课程教学为例,分析“新艺科”的建设对艺术概论课程教学的价值导向,针对目前的教学现状,从教学内容和教学方法两方面寻找提升空间,提出三点教改策略,一是重视理论教学,激发学生理论意识和兴趣;二是搭建实践平台,加强理论和实践的教学互动;三是利用科技手段,优化教学过程和考核方式。这些策略有助于提升艺术概论课程的教学质量,也对其他艺术类院校的课程改革具有借鉴意义。

关键词： 色彩基础   鞋靴设计   平面构成   素描基础   图案基础   艺术概论   视觉传达设计   艺术设计  

摘要： (接上期)2.1专业基础知识与技术现代鞋靴设计(类)专业基础知识与技术主要由艺术概论、工业设计基础、中外服饰史、鞋靴产业与市场、(设计)素描基础、色彩基础、图案基础、视觉传达设计(平面构成)基础等组成。2.1.1艺术概论鞋靴“艺术设计”是现代鞋靴设计及其专业教育的显著特点与核心要求。现代鞋靴设计或创新中的“艺术性”与“审美性”构成其突出特征,也是塑造和提升鞋靴产品魅力与品位的两个关键要素。

关键词： 艺术概论   教学改革   创新教学方法   高校音乐类专业  

摘要： 本文探讨了高校音乐类专业《艺术概论》课程教学改革实践。首先,强调了《艺术概论》课程在音乐类专业中的重要性与作用,明确了学习目标与培养目标。然后,对传统教学方法在该课程中的应用进行了评估,指出了其局限性与挑战。接着,探索了创新教学方法在《艺术概论》课程中的应用,包括项目式学习与实践探索、动手实践与音乐创作、利用多媒体与技术手段增强教学效果。此外,介绍了具体的教学改革实践案例,并提出了对学生的学习成效进行评估的具体要点。通过本文的研究,笔者对于如何改善《艺术概论》课程的教学方法有了更深入的认识,并提出了创新的教学思路与实践措施,以期提高学生的学习效果、培养学生的综合素质。

关键词： 新文科背景   混合式教学   高校   艺术概论  

摘要： 随着教育领域对于跨学科综合能力培养的重视,新文科的教学模式应运而生,它强调文、理、艺等领域的 交叉融合。在这种背景下,高校混合式教学,结合线上与线下资源与方法,为《艺术概论》的教学提供了新的可能性, 使教学更加灵活和互动,更能满足新时代学生的学习需求。文章首先分析了现代高等教育中艺术教育的社会意义与实施 混合式教学的必要性,接着探讨了在数字化支持下如何改进教学设计,特别是如何通过数字化评价工具来促进学生的全 方位发展,不仅有利于教学效果的提升,也有助于学生艺术素养的全面发展。