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关键词： 成人高等学校   全国统一考试   专升本   山田洋次  

关键词： 戏曲   戏曲导演   导演职能   导演特征  

摘要： 戏曲作为我国特有的舞台艺术形式,戏曲导演却是这门艺术的组织者、引导者、主宰者,所以导演的艺术造诣就是决定一部戏曲艺术创作的水平,导演的创作功底、构造能力、艺术风格、审美形式、处世哲学等认识方向就是通过戏曲舞台的形式体现出来,通过戏曲舞台艺术的综合性来彰显出不同的艺术作品、社会价值和社会影响力。

关键词： 一流本科   艺术学概论   教学模式  

摘要： “一流本科”的建设归根结底应以培养一流人才为核心。课程教学是人才培养的重要手段与环节。高校设计专业的课程一般包括通识性课程与专业类课程,其中专业课程分为理论课程与专业技能课程。艺术学概论是设计专业本科生的理论类必修课程,是学生进行艺术学习与创作的重要基石。在“一流本科”建设视域下,文章对艺术学概论课程的教学现状进行剖析,总结目前教学实践中存在的问题,通过转变教学观念、改革与创新课程教学模式,探索素质教育新的内容与培养路径,以期培养学生的文化自信与创新创业能力,丰富“一流本科”建设的内涵。

关键词： 课程整合   艺术概论   典型形象   影话表演  

摘要： 将课程整合思想引入艺术概论教学,通过整合表演课,将“静态”的艺术原理通过学生角色扮演“动态”呈现,帮助学生通过体验学习形成新的认知。通过前期剧目观摩阶段、中期课堂教学阶段、后期汇报总结阶段,一方面改变了艺术理论与艺术实践相脱节的局面,解决了艺术概论课上因学生艺术知识积累不足无法深入理解人物形象的教学难题;另一方面,系统化的人物分析提高了表演课上学生的人物塑造能力,实现了双赢。

关键词： 新媒体环境   高职   微信平台   设计应用研究  

摘要： 作者首先对新媒体环境概念的内涵作了阐述,继而该条件下的高职《艺术概论》课程设计作了详细的分析,同时对高职学生运用微信公众平台下的课程使用情况进行应用研究,最后对在新媒体环境下高职学生借助微信公众平台《艺术概论》课程的应用提出自己的观点。如微信公众平台的建设、如何在微信号中设置《艺术概论》课程、如何进行线上线下辅导等,以推动该课程的教学改革,从而提高教学效果,最终达到推广的目的。

关键词： “概论”课   独立学院   艺术类大学生   教学实效性  

摘要： “概论”课是高校思想政治理论课的重要组成部分。把握“概论”教学“四低”现状,针对受众特性,以学生实际为突破口,抓住实践教学环节,借助网络媒体平台和本地红色文化资源,着力提升教学实效性。

关键词： 美育时代   《艺术概论》   教学探究  

摘要： 《艺术概论》是高等学校艺术院系学生基础必修课程,也是高等学校实施美育的重要课程,但由于多方面因素的影响,该课程的教学状况普遍不太理想。为此,本文在探究《艺术概论》课程教学现状的基础上,对美育时代如何高效建设该课程提出了积极的建议与对策。

关键词： 唐十八陵   大唐王朝   山东菏泽  

摘要： 大唐王朝二十帝,历十四世二百八十九年,帝陵二十座。除第十九位皇帝昭宗李晔和陵及第二十位皇帝哀帝李柷温陵分别位于河南偃师及山东菏泽外,其余十八座均分布在陕西渭水之北的北山之阳,号称"唐十八陵"或"关中唐十八陵"。

关键词： 吴晓邦   新中国成立   中国舞蹈   人民   历史意义   1949年   表演艺术家   艺术概论  

摘要： 新中国成立七十周年了!具有历史意义的喜庆日子里,人们也自然多了些历史的情思。灯下,手捧着吴晓邦先生出版于1949年的《新舞蹈艺术概论》,不禁思绪万千,一些有关先生的记忆伴随着秋夜里桂花的暗香涌上心头。寻觅:叛逆者青春的历史偶遇《中国舞蹈大辞典》这样介绍先生:"吴晓邦(1906-1994):中国现当代著名舞蹈表演艺术家、舞蹈编导、舞蹈理论家、教育家。"