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关键词： 色彩教学   高校艺术设计专业   色彩感知   艺术设计   创造性思维能力   课程教学内容   视觉心理   艺术学概论  

摘要： 在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知能力及创造性思维能力至关重要。随着我国教育改革事业的不断推进,高校艺术设计专业色彩教学改革势在必行。

关键词： 环境艺术设计专业   环境艺术设计教学   理论与实践   环境艺术教学   高等院校   教学的现状  

摘要： 生活水平的提升使人们对于日常生活中赖以生存的环境需求也随之大幅提升,在这一背景下,环境艺术设计专业就出现在了人们的视野中。越来越多的人参与到了环境艺术设计的过程中,希望将自身对于美好环境的期许通过“实践艺术”的方式表现出来。与此同时,近几年,随着我国高等院校教学改革工作的推动,越来越多的高等院校也逐步参与到了以“实践艺术”为导向的环境设计教学过程中来,如何转变原有环境艺术教学过程中理论远远多于实践的弊端,转变原有高校环境艺术设计专业教学过程中理论与实践过分脱节的问题,并逐步将改革、创新的思维融入新时代发展背景下的环境艺术设计教学过程中就成为人们关注的重点内容。《环境艺术设计概论》一书的出版能更好地帮助这一专业在新时期的发展背景下迸发出新的生命活力,为未来的中国乃至世界的环境设计领域贡献出一份力量,在大范围内推动环境艺术设计教学的改革,转变现阶段环境艺术设计专业教学的现状,在根本意义上实现环境艺术设计专业的发展。

关键词： 文化艺术经纪人   文化产业   文化经纪行业  

摘要： 我们都知道“文化经纪人”,就是一名以艺术进行交易的文化商人。文化经纪行业可以充分体现出一个国家与民族的文化产业兴盛与否;文化经纪人是对经纪这个行业的规整与策划。文化经纪行业可以说它是一个新兴的探索性领域"具有一定的整合性、管理性、多元性的构造;《孙子兵法#谋攻篇》中说道“!上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”而文化经纪人就是艺人的谋士,艺术家的军师,开拓者的导师,而经纪人的武器就是谋略与资源。本文是以文化科技导论为主体,用文化经纪人概述作为框架,使文化产业政策与法律法规作为依据;阐述经纪人对艺人的文化指导、生活指导及专业指导问题。重在探索艺术经纪人,如何利用专业的素质,来对艺人进行帮助。

关键词： 多元一体   少数民族   民歌演唱   族群认同   教学改革  

摘要： 少数民族民歌是我国优秀传统民族音乐文化资源宝库中不可或缺的有机组成部分,是各民族日常生活娱乐中用以抒情达意的行为方式的载体,也是族群历史心性与记忆认同的有效符号表征。以广西艺术学院音乐学院开设的中国民歌概论教学课程为例,通过个体"主位"参与观察视域下的歌唱体验与教学实践,探讨少数民族音乐文化在中华民族"多元一体"格局中的当代教学呈现及重要意义,对当下少数民族民歌的人才培养模式与教学改革体系予以相关论述,深化学生对少数民族音乐文化的理解与包容,重构他们对于族群历史记忆与国家认同的集体观念。

关键词： 美育   “课程思政”   艺术概论   有效性  

摘要： "课程思政"是对传统思政教学的改革,主张将思想政治教学由传统思政课扩展到专业课、通识课。从目前的推行情况来看,原有的思政课程作为公选必修课依然没能摆脱强制性、僵硬化和接受度低等困境;通识课和专业课也未能实现与思政教育的无缝衔接和有效融合。对此,高等艺术院校应切实加强新时代美育工作,充分发挥艺术教育的柔性助力作用,实现与思政教育的有效结合;同时,还要以"课程思政"改革为契机,摒弃在艺术教育中存在的重技能训练而轻理论教学的弊端,这也是阻碍"课程思政"改革的重要原因。基于此,文章认为艺术教育在助推"课程思政"改革的关键点之一在于重视通识理论课程中的艺术概论教学,发挥其在两者之间的居间性作用,避免自说自话。

关键词： 艺术理论课   体验   满意度   结构方程  

摘要： 高校艺术理论课教学普遍存在被学生轻视或兴趣不足等问题,构建艺术理论课教学满意度模型对改善教学效果至关重要。本研究以北京师范大学珠海校区艺术与传播学院艺术概论课程为例,对952份有效问卷进行信效度分析,对教学满意度模型进行结构方程检验。研究结果表明,学生的个体属性会间接影响教学满意度,基于学生个体属性的感知教学质量对满意度有直接且重要的影响,回归生活的课外作业是提高学生课堂兴趣的激励因素。在此基础上,文章提出应充分发挥学生主体性、基于学生主体性设计教学内容与方式、结合学生兴趣与教学知识点设计课后实践环节等建议。

关键词： 革命文化   艺术概论   课堂思政  

摘要： 革命文化是进行爱国主义教育、立德树人等的重要内容之一,习近平总书记多次强调继承革命文化的重要性、迫切性和时代性。《艺术概论》课堂是高校开展"课堂思政"的重要阵地,将二者进行有机的结合可以更好地发挥二者的各自优势,使得革命文化在"课堂思政"中得到更好地传承,同时提升"课堂思政"的效果。

ISBN: (纸本)9787302534402

关键词： 慕课   混合式教学   数字媒体艺术概论  

摘要： 伴随数字媒体技术的快速发展,数字化类型的艺术作品不断被创作,不断带给人们新的理念冲击,不断对人们的思维方式、审美认知和价值观念产生影响。我国数字媒体艺术虽然在八十年代才开始发展,但是到目前为止我国数字媒体艺术已经广泛应用到了设计产业、广告行业、包装行业和展示产业等众多领域。在互联网蓬勃发展的新时代背景下高校数字媒体艺术的教学有了更多的发展途径,其中利用慕课教学的方式对于提升高校数字媒体艺术水平具有重要意义。

关键词： 数字媒体技术   网络多媒体   优秀专业人才   视觉设计   影视艺术   数据时代   艺术设计   教学目的  

摘要： 进入信息数据时代,人们生活中大量的事物与信息都逐渐向数字化转变,数字媒体成为大众获取信息的主要手段,传统媒体的视觉设计已然无法满足信息化社会的需求。数字媒体艺术设计是一门集艺术设计与数字媒体技术于一体的实践性专业,主要教学目的在于培养学生夯实的艺术理论基础和数字媒体技术应用技巧,旨在影视艺术行业、网络多媒体领域中得以展现专业性与操作性,最终成为行业领域内知识丰富和技能娴熟的优秀专业人才。