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关键词： 信息化教学   虚拟现实技术   艺术概论  

摘要： 如今信息化教学模式的影响下对教育改革提出了新的内容和要求。在各类专业性极强的课程中都一呼百应的开始采用多种信息化教学手段。然而由于《艺术概论》课程的理论性与交叉性,使得课程在针对不同专业学生教学时总是差强人意,基于以上的教学思考,本文在分析如今《艺术概论》课程教学现状的基础上,分析虚拟现实技术的信息化教学手段的运用,研究艺术概论教学的特点及起到的作用。以此探析信息化教学下虚拟现实技术在艺术概论教学中运用的可行性,为艺术概论教学改革提供可行性参考。

关键词： 人工智能技术   虚拟技术   信息素养   多元化需求   逻辑关系   数字媒体艺术   大数据技术   多媒体融合  

摘要： 《数字媒体艺术设计概论》一书不仅从理论层面向广大读者和专业人员系统介绍了数字媒体艺术的一些基础知识,更以学科前沿视角向读者介绍了与数字媒体艺术创作相关的一些技术发展方向,如物联网、虚拟技术、大数据技术、人工智能技术等。本书基于多媒体融合,阐述了这些当代流行技术与数字媒体艺术之间千丝万缕的联系。在这一过程中,作者特别强调了当前社会多元背景下基于人们普遍的信息素养和人们对数字媒体艺术的多元化需求,解析了数字媒体艺术设计与当代流行技术之间的逻辑关系。

关键词： 影视艺术概论   教学   方法   探究  

摘要： 在《影视艺术概论》教学过程中,教师可采用课堂讲授法、课堂参与法、影视实践法、评论写作法这四种教学方法。这四种教学方法将影视理论与影视实践相结合,将教师讲授与学生参与相结合,将课堂学习与课后实践相结合,将理论学习与实践练习相结合,将感性认识与理性评论相结合,能够全面提升学生在影视艺术理论知识、影视拍摄、影视鉴赏、影视评论等多方面的能力和水平,是一种综合立体的教学方法,在影视艺术概论课程教学过程中,取得了良好的教学效果。

关键词： 太平公主   太子少保   户部尚书   内侍省   三品   九月初  

摘要： 一墓主生平李亨(七一一—七六二),唐玄宗李隆基第三子,继玄宗为唐朝第七位皇帝。景云二年(七一一)九月初三,生于长安兴庆宫别殿,初名嗣升,生母元献皇后杨氏。此时,父亲已以太子身份监国。两岁时,父亲即位,是为玄宗。三品以上除授及重大刑政仍取决于祖父太上皇。是年封陕王。三岁时,父皇以平定太平公主叛乱有功,授高力士为右监门将军,知内侍省事,官至三品。四岁时,父皇立次子郢王嗣谦为皇太子。五岁时,徙安西大护都、安抚河西四镇诸蕃落大使。六岁时,祖父睿宗驾崩于百福殿,享年五十五岁。十四岁时,由于武惠妃的诬陷,父皇玄宗废王皇后为庶人。赐皇后之兄太子少保王守一死,贬户部尚书张嘉贞台州刺史。十六岁时,太子太傅岐王李范薨,赠谥惠文太子。父皇玄宗欲立武惠妃为皇后,遭到大臣们的极力反对,然宫中礼秩,一如皇后。

关键词： 清华大学出版社   数字媒体技术   数字终端   智能手机   创意经济   平板电脑   文化产业   数字媒体艺术  

摘要： 自2015年以来,随着智能手机、平板电脑和各种智能化数字终端的迅速普及,数字媒体已成为文化产业、创意经济的强大推手。据调查,现在人们刷手机的时间已超过使用电脑的时间,连很多老年人都能熟练地使用智能手机。在这样的大背景下,人们对于数字媒体技术、艺术和文化进行深入探索已成为趋势,不然就会被时代大潮淘汰。由李四达主编、清华大学出版社2015年出版的《数字媒体艺术概论》(第三版)在数字化、媒体和艺术的融合上做了全面深入专业的阐释,起到了启智拓展、示范引领、指导实践的作用。

关键词： 金融化   艺术品市场   产业形态   新业态   金融学概论   艺术品金融   金融领域   金融产业  

摘要： 近年来,随着我国人民生活水平的提高,艺术品市场规模不断拓展,市场形态不断丰富,正在经历艺术品从收藏鉴赏到资产化、金融化的转变。基于此,由西沐所著的《艺术金融学概论》(中国经济出版社,2019年)一书将着眼点放在艺术金融及其新的产业形态上,结合当下网络销售模式,探索艺术金融及其研究方法,其论证充分精辟入理、是为研究艺术金融领域问题重要的参考文献,为艺术金融产业工作者提供了实操工具书。

关键词： 艺术类院校   审美鉴赏   学生认知   艺术学概论   创新思维   艺术作品   基础知识   学以致用  

摘要： 艺术学概论课程作为艺术类院校的通识基础课程,着重介绍艺术学的基本原理、规律,艺术的分类及各门艺术的基本内容,并通过对艺术作品的审美鉴赏帮助学生认知其审美特征。它对于本科生后期的专业教学具有非常重要的意义和价值。目前,在该课程的教学过程中存在着学生对其重要性认知不足,教师过多地重视知识的传授,学生掌握了基础知识却难以学以致用等显著问题。更为突出的是,教学中教师往往忽视了通过对艺术史上艺术创新思维的发掘、梳理和讲授.

关键词： 艺术概论   SWOT   策略  

摘要： 艺术概论课程是大三播音主持专业的一门专业核心课程。疫情期间远程网络教学的模式为该课程的顺利开展带来了更多困难。为了更有效地促进教学改革,本研究基于该课程内外态势的SWOT分析,提出六方面驱动策略。如丰富作品的种类,增加理论吸引力;鉴赏回归生活,增加课程亲和力;板书与PPT相结合,增强网课现场感;理论与实践相结合,增强网课体验感;互动奖励机制,调动学生积极性;引导学生自由表达,尊重学生主体性等。