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关键词： 立德树人   设计概论   课程思政  

摘要： 该文探讨立德树人视角下设计师职业综合素质的培养途径和方法,从民族文化自信、正确审美观和正确职业观三个方面,以设计概论为载体,将职业意识和课程思政有机结合,使新生在入学阶段就了解合格设计师的职业标准,并在后期专业教学过程中逐步提升学生的职业素养,为其树立新时代社会主义设计价值观创造主观条件。

关键词： 艺术概论   教学改革   教学模式   教学内容   教学方法  

摘要： 艺术概论课程是高校艺术类专业学生必修的基础理论课程之一,是指导学生日后进行艺术创作的核心理论课程。然而随着教学活动的逐步开展,艺术概论课程逐渐暴露出与艺术创作关联性不强、缺乏创新机制等问题。文章试图从教学模式、教学内容及教学方法三个方面探索艺术概论课程教学改革方法,以期在实际教学活动中取得良好的教学效果。

关键词： 课程思政   任务驱动教学法   艺术学概论  

摘要： 以“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材为教学依据的艺术学概论课程,对教师的教育理念、知识水平和教学能力等提出了新的要求,它需要教师自觉将对学生世界观的建构、知识水平的提高和审美能力的培养融为一体,将专业知识教育与思想政治教育有机结合,把学生培养成具有良好的思想道德品格和扎实的专业基础知识的高素质人才。任务驱动教学法作为一种建立在建构主义学习理论之上的教学方法,在艺术学概论课程教学中行之有效。这种教学方法把课堂还给学生,充分发挥学生学习的主体性、主动性和创造性,强调合作交流与探究式的学习,通过打造高效课堂、精品课堂,推动课程思政建设的进一步发展。

关键词： 课程思政   应用型本科高校   专业前景   创新教学方法   基础理论课程   艺术设计专业   思政教学改革   设计概论课程  

摘要： 设计概论课程作为艺术设计专业的基础理论课程,是开展课程思政教学改革的良好平台。本文以应用型本科高校艺术设计专业设计概论课程思政教学改革研究为背景,分析专业现状,发掘专业前景,立足专业特色,梳理课程思政要点,创新教学方法,并有效将课程思政与专业教学融合,提高学生对设计概论课程的兴趣。

关键词： 当代艺术设计   中国传统家具   艺术家具   手工艺   功能角度   近现代   改革开放  

摘要： 中国艺术家具指中国传统家具中的手工艺家具部分,本书的主要内容包含中国艺术家具的分类、中国艺术家具的风格与流派、中国艺术家具的工艺与设计以及中国古代与近现代艺术家具对中国当代艺术设计的启示。自改革开放至今,对于中国传统家具的研究较多,在传统家具的分类方面,其角度涉及以风格角度的分类、以生活方式角度的分类、以使用功能角度的分类与以形制角度的分类等。

关键词： 高校艺术课程   思政教育   课程思政   艺术学概论  

摘要： 将新时代思想政治教育以间接性、隐性、柔性的方式引入高校艺术课程,是高校艺术课程思政的实质要 求。 思政教育融入高校艺术课程有助于树立学生的道德意识,培养学生的爱国主义和民族意识,引导学生树立 正确的价值观。 文章以“艺术学概论”课程为例,探讨了思政教育融入高校艺术课程的现状、作用机理、路径等内 容,为课程思政的建设提供了借鉴与思考。

关键词： 曲艺艺术   《概论》   深化与拓展   高等院校   不揣浅陋   系列教材   通读全文   概论  

摘要： 《中国曲艺艺术概论》(以下简称《概论》)作为“全国高等院校曲艺本科系列教材”之一,其梳理聚集并概略论述曲艺艺术基本知识可圈可点,以经典滋养并引领当代表演、编写、研究等曲艺后学值得称道。笔者通读全文,感触良多,现不揣浅陋,以求教方家。一、内容设置合理,描述解释并重《概论》之前近40年中4部曲艺概论著作~①其意义和贡献依次大约为:开曲艺门类理论研究之先河,补充修整曲艺知识体系,鞭辟入里地探究曲艺学理,广收博采地再作深化与拓展。前两本书更适合普通读者,后两本书则更利于研究人员。

关键词： 思政教育   艺术类   专业课程  

摘要： 围绕艺术类学生的特点,针对当前思政与专业课程有机融合存在的问题进行探讨。分析课程问题的影响因素基础上,L提出在《设计概论》专业课程中融入思政教学的设计思路:分别从教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等角度进行以美育人、以美化人的探索,以期为艺术类学生的课堂教学给予有价值的启发。

关键词： 数字技术   多媒体技术   应用   艺术   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787305260421

摘要： 本书是高校数字媒体艺术专业的一门基础课程，旨在从科学与艺术发展的角度。本书对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术的本体与外延，数字媒体艺术的学科知识体系进行深入和系统的介绍。本书通过实例与图像，阐明数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，揭示数字媒体艺术作为媒介的系统特征和作为艺术鉴赏的根本特性，有助于学生加深对数字媒体艺术本质的了解。本书对于初次接受数字媒体艺术的学生和即将从事数字媒体艺术创作的学生来说，这是一本有益的导论性读本。