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关键词： 乐理基础知识   视唱练耳课程   教学方法  

摘要： 视唱练耳课在音乐培训中，是一门基础教育课程。课程的培养目标是提升学员的音乐素养，培养专业性的音乐人才。近年来，视唱练耳课程不断地进行教学改革。教育者意图将音乐的基本乐理知识融入到视唱练耳教学中。本研究课题立足于视唱练耳这门课程，寻求将基本的乐理知识融入教学中的教学方法。

关键词： 基本乐理   视唱练耳   教学   探索  

摘要： 基本乐理与视唱练耳是学习音乐的两门最基本的学科,我们本篇文章所要研究的内容是将基本乐理和视唱练耳这两门学科结合起来进行教学的可能性,如果能够将乐理融入到视唱练耳中使得两者水乳交融,那么我们将能够达到更好的教学目的。从而为我国培养更多的音乐人才。

关键词： 奥尔夫音乐教学法   乐理视唱练耳   教学探索  

摘要： 奥尔夫音乐教学法是当代世界最著名的三大音乐教育体系之一,以其科学、先进的教育理念和丰富多彩的教学形式受到世界音乐教育界的高度肯定,在世界各国得以广泛流 。20世纪80年代初,奥尔夫音乐教学法被以廖乃雄、李坦妮等代表的音乐教育家介引入到我国,为我国音乐教育的改革和发展起到了巨大的推动作用。本文通过奥尔夫音乐教育理念力图渗透到学前教育专业乐理视唱练耳音乐教学中的应用研究,为我院学前教育专业音乐课程中普遍存在的问题找到解决改善办法,探索和展望奥尔夫音乐教育体系对我院学前教育专业音乐课程的发展前景。

关键词： 基本乐理   视唱练耳   渗透结合  

摘要： 本文先对关于视唱练耳与基本乐理之间的内在联系进行分析，然后从视唱练耳课程与基本乐理课程的教学关系、渗透教学上等方方面面进行系统的分析，并且结合上述关系提出了一些关于渗透性教学的建议，希望能更大程度上激发学生们对这两门课程的学习兴趣，能更加积极主动地去学习。

关键词： 浅析   视唱练耳   基本乐理   教学   整合  

摘要： 本文将基于视唱练耳与基本乐理教学之间的关系,浅析视唱练耳与基本乐理教学之间实施整合的有效途径,以期实现提升学生音乐素养与音乐专业技能的目的,最终推动我国音乐教学的长远发展.

关键词： 学前教育   乐理与视唱练耳   教学有效性  

摘要： 乐理与视唱练耳是学前教育专业的一门基础性课程,其教学目的在于帮助学生打下牢固的艺术基础,因此此门课程对于学前教育专业学生而言非常重要,其教学有效性直接影响学生今后的学习质量和效率。

关键词： 中职院校   乐理   视唱练耳   教学实践  

摘要： 随着新课改的大力推行,越来越多的人意识到对学生综合素质进行培养和提高的重要意义,作为提高学生音乐鉴赏力的主要途径,乐理和视唱练耳教学所具有的重要性不言而喻。本文立足于当今的时代背景,从中职院校开展乐理、视唱练耳教学所具有的意义出发,运用理论与实际相结合的方式,为相关教学活动的高效开展提出了策略,供广大教师参考。

关键词： 中职   音乐乐理   视唱练耳   教学方法  

摘要： 在素质教育背景下,中职音乐专业教学已被提出全新的要求,更加注重教学方法的优化完善,注重学生全面发展。从不同角度入手客观阐述了中职音乐乐理和视唱练耳教学的重要性以及教学方法优化途径。

关键词： 音乐教学   乐理   流行音乐   视唱练耳  

摘要： 近几年以来,由于社会经济快速发展使我国的文化出现了大繁荣、大发展的趋势,其中流行音乐是现阶段青少年最容易,同时也是最感兴趣的一种文化形式。为了迎合青少年的兴趣,同时也为了能够满足社会的需求,近几年以来我国许多高校都开展了流行音乐专业,培养了大量的流行音乐专业人才。在流行音乐教学过程中,视唱练耳是十分基础同时也是十分重要的一门理论课程,通过视唱练耳教学,能够使学生掌握流行音乐学习的基础,在后续的学习过程中才会更加具体针对性以及有效性。基于这样的背景之下,本文对乐理与视唱练耳相结合的作用以及优点进行了分析,同时就乐理与视唱练耳充分结合的优点进行了具体阐述,以此指导流行音乐教学工作的开展。

关键词： 视唱练耳   基本乐理   二胡   重要性  

摘要： 随着人们认识的提升,人们越来越重视中国传统文化的发展,近年来国学班、儒学班等层出不穷,在音乐方面中国传统的乐器也受到越来越多人的重视,越来越多的人开始学习中国传统乐器,二胡就是其中之一。在进行二胡演奏的过程中如何能够不断提高二胡的演奏技巧是二胡教学者应该思考的问题,而视唱练耳和基本乐理在二胡教学中的应用对于提高二胡学习者的演奏水平具有重要的意义。下面对视唱练耳和基本乐理在二胡教学与演奏中的应用进行分析。