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关键词： 乐理   视唱练耳   整合教学  

摘要： 在音乐教学中,乐理是其中的重要学科,是学生进入音乐殿堂的钥匙。乐理的学习不应该是单纯地学习理论方面的内容,而是需要与听力练习相结合,以提高学生的音乐综合素质。本文主要围绕乐理与视唱练耳整合教学进行简要的分析。

关键词： 舞蹈学   乐理与视唱练耳   声势  

摘要： 乐理与视唱练耳作为提升自身音乐素养的一门专业基础课程,在普通高校舞蹈专业人才培养中课程设置的目的皆在培养和塑造全面性及创新性的舞蹈人才。如何全面、不孤立地开展其有效的教学活动是教学反思的核心内容。本文是对近年来声势教学法在舞蹈学乐理与视唱练耳课程中的教学实践反思,力争从声势教学法的内涵及特征、内容及应用原则以及教育价值及意义入手,阐述声势教学法实践的可行性及必要性。

关键词： 基本乐理  

ISBN: (纸本)9787567230156

摘要： 本书主要包括：乐理、视唱练耳，具体包括：音乐中的声音、记谱法、音的长短、节奏与节拍、装饰音和常用记号、音程、大调式和小调式、中国民族调式、和弦等。

关键词： 视唱练耳   基本乐理   教学融合  

摘要： 新课程改革背景下，学科之间教学资源整合，成为很多学校积极推进的教学方法与策略，在视唱练耳教学中，加强视唱练耳与基本乐理教学融合，有利于弥补单一学科教学的局限性，解决以往基本乐理教学与视唱练耳教学课程相分离的问题，最大化地让两者之间相互渗透，加强学生对音乐基本知识与技能的了解，提升学生学习水平。同时，视唱练耳与基本乐理教学的融合，也能实现音乐教学资源的整合，促进学生基本素质和审美能力增强，最大限度地推动视唱练耳教学与基本乐理教学协调发展。

ISBN: (纸本)9787503967054

关键词： 乐理视唱练耳   钢琴教学   重要性  

摘要： 钢琴教学在实际开展的过程当中,视唱练耳所发挥出的作用是非常关键的,主要在于学生识谱、读谱能力的培养上,对于学生听觉的锻炼也有着非常大的助力。另外,通过开展好视唱练耳,也能使得学生更好地找寻到节奏,使得钢琴的演奏效果更佳。因此,在钢琴教学的实际开展当中,一定要正视视唱练耳的重要性,使得预期的教学目标得到实践。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值。

关键词： 视唱练耳   基本乐理   融合教学  

摘要： 在音乐教学中,视唱练耳和基本乐理均是十分重要的教学内容,在教学中,经过二者的相辅相成,可以帮助学生高效学习,掌握扎实的理论知识,并且,具有良好的音乐审美能力。本文针对视唱练耳和基本乐理,对二者的内在联系以及相关作用进行了分析,阐述了二者相辅相成教学的原则,并且,提出了二者有效结合相关的建议。

关键词： 视唱练耳   节奏节拍   音程和弦  

摘要： 从儿童教育中那令人迷惑的矛盾入手,着眼于教导内容的合理运用,进而分析视唱练耳课程主要的两方面的指导:节奏节拍与音程和弦.孩子学习过程中体现出来的问题,通过本论文的生动讲解,从而找到教学过程中的一点解决之道.最终找到适合艺术职业院校的孩子们学习的方法.

关键词： 视唱练耳   基本乐理   教学实践   相互结合  

摘要： 想要提升自身的音乐素养就需要打好坚实的基础,在掌握理论知识的基础上,才能进一步提升自身的整体素质和修养.在传统的音乐教学之中,对于音乐教学的方式大多数还停留在"视唱练耳"和"基本乐理"的基础上分开进行的教学,这样的方式经过相关的数据统计得出这样的效果并不明显,想要得到好的效果就必须把二者相互结合在一起.本文通过对这二者的分析得出相关的结论,并且提出了相关的建议,希望能在一定程度上对乐理视唱练耳课程教学有一定的帮助.

关键词： 乐理与视唱练耳   教学实践   专业课程   高职院校   高职学前教育   学前教育专业   教学思考  

摘要： 在落实素质教育和推动新课程改革过程中,我国的教学内容和教学形式发生了极大的变化,为了实现人才培养目标与时代发展需求之间的紧密对接,许多学校开始站在宏观发展的角度立足于学生个性化成长发展的实际需求,不断摆脱传统应试教育的桎梏。其中高职院校在落实学前教育教学实践时以提高学生的综合素养为主导,积极地将乐理与视唱练耳课程融入专业课程学习中,保障该专业的学生既能够掌握基础理论知识,还能够实现个人专业能力的稳定提升,更好地突破传统学前教育教学模式所存在的不足。