教学课程资源库 更多>>

关键词： 应用型大学   教学   改革  

摘要： 本文就应用型大学基于《机械设计基础》课程现状的不足提出一些教学上包括理论、实验和实践课堂的改革措施,并且通过实践证明,这些改革措施有效地提高了学生的学习兴趣和学习效果,培养了学生动手和解决实际问题的能力,为学生以后成功走上工作岗位奠定了一定基础。

关键词： 机械设计基础   微课   终身学习  

摘要： 通过对高职院校《机械设计基础》课程系列微课的开发,梳理研究高职"机械设计基础"系列微课的开发现状,分析系列微课对课程建设的重要意义,为更好的教学效果进行策略研究。

关键词： MATLAB   机械设计基础   教学  

摘要： 针对"机械设计基础"课程理论性强、直观性差、学生学习兴趣低的特点,将MATLAB引入该门课程的教学中,可以避免大量重复复杂的计算,把机构运动规律和设计计算结果以图的形式形象地展示出来,使学生更加深刻直观地理解所学的知识,提高教学效果,并促使学生掌握一种更直观先进高效的设计工具。

关键词： Unity   3D   减速器   虚拟实验平台  

摘要： 以机械设计基础课程为研究对象,基于Unity 3D游戏技术引擎,利用三维建模,采用C#脚本语言进行交互过程开发,并融合网络技术设计基于W eb的三维虚拟实验平台。可实现在线虚拟实验、实验教学管理及平台管理维护功能,使学生能够突破时间和空间的限制,实现对常用机构及轴系结构测绘、减速器拆装实验等的在线学习和动手操作。

关键词： 高职教育   机械设计基础课程   SPOC理念   互动式教学  

摘要： 随着现代信息技术的发展,对于机械设计教学也产生了比较重要的影响。结合SPOC教学理念,探讨了在高职机械设计基础课程开展互动式教学的方式,并对教学效果进行分析反思,以进一步提高SPOC理念与互动式教学在机械设计基础课程中的课堂教学效果。

关键词： 项目化教学   机械设计基础   整体教学设计  

摘要： 论文根据高职院校的具体情况,针对《机械设计基础》这门课进行课程改革,提出项目化总体整体教学设计,并应用到教学中,实践以后学生的学习兴趣、积极性提高了,自主性明显增强,同时也培养了学生的动手能力及创新能力。

关键词： 教具   组合   传动   机构  

摘要： 针对传统教具功能单一、无法展示运动过程等问题,介绍了一种专门用于机械设计基础课程的组合传动机构创新教具。该教具通过特定的组合方式,将带轮机构、齿轮传动机构、行星轮系、曲柄滑块机构、螺旋机构、蜗轮蜗杆机构、凸轮机构等课程涉及的基本机构组合在一起,并使用同一个电机驱动,实现了机构的同步运转。通过调速电路控制电机的转速,使传动机构可以在不同的速度下运转,从而满足教学需要。

关键词： SolidWorks   机械设计基础   教学改革  

摘要： 针对SolidWorks软件的特点,提出了《机械设计基础》课程教学改革的思路。整合课程教学体系,注重对学生专业技能的训练,构建以典型产品设计为载体、基于全新三维技术的课程教学体系,将SolidWorks软件中三维造型与装配、机构运动仿真、结构分析等理念融入《机械设计基础》课程教学过程,提高学生的学习积极性和整体教学效果。

关键词： 项目教学法   矿冶院校   机械设计基础   应用  

摘要： 机械设计基础是矿冶类院校开设的一门重要的技术基础课程,具有较强的理论性、实践性和综合性。机械设计基础课程教学,不仅重视学生理论知识的掌握,更加重视学生将掌握的理论知识转化为实际机械设计能力的培养。但是,传统机械设计基础课程采取的是"填鸭式"教学,过分重视理论知识体系的教学,以至于学习兴趣难以激发,学生理论联系实际能力的培养不受不重视,导致教学的效果较差。通过采用项目法教学,以项目任务的方式开展机械设计基础课程教学,充分发挥了学生的主体地位,让学生通过项目的完成全面参与到教学过程,既完成了知识的传授,又全面培养了学生的机械设计能力。