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关键词： 机械设计基础   微课开发   实践   应用  

摘要： 创新是一个国家和民族进步的灵魂,创新也是教育中不可获取的因素之一,创新也是职业教育的关键课题。随着社会的快速发展,信息技术也得到迅猛发展,微课得到各大院校的认可,微课已经广泛应用于机械设计基础课程教学中。但是,微课在开发和实践的过程中还存在一些问题,相关人员必须加大机械设计基础微课开发和实践研究力度,发挥出微课的作用。

关键词： 机械设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568246026 ISBN: (纸本)9787568246026

摘要： 本书共分三个部分，即常用机构、机械传动、机械连接与轴系零部件，共10个教学任务，通过各任务的学习，使学生掌握常用机构和通用机械零部件的基本知识、基本理论和基本技能，初步具有分析和设计常用机械零件和简单传动装置的能力。

关键词： 机械设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568245586 ISBN: (纸本)9787568245586

摘要： 《机械设计基础》根据编者多年的教学经验，在整合机械原理、机械设计课程基本内容的基础上编写而成。全书分6篇，共19章。第1篇主要介绍机器的组成、机械设计概论、平面机构分析基础等基本概念与原理。第2篇主要介绍常用机构及机械传动的设计方法和理论。第3篇主要介绍轴系零部件的设计基本知识。第4篇主要介绍螺纹、键、花键、联轴器、离合器和制动器连接件的设计基本知识。第5篇主要介绍机器动力学基础知识。第6篇主要介绍弹簧的设计基础知识。《机械设计基础》可以作为普通高等工科院校机械类和非机械类各专业机械设计基础课程的教材，也可作为相关专业有关课程的参考用书，还可供有关工程技术人员参考。

关键词： 机械设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568245319 ISBN: (纸本)9787568245319

摘要： 《机械设计基础（第4版）》是在第3版的基础上，根据近年来各参编院校机械类或近机械类专业教学实践改革，结合参编院校对第3版的使用经验及机械设计标准的更新编写修订而成。《机械设计基础（第4版）》以培养学生的机械设计能力为主线，将机械原理和机械设计的内容有机地整合，加强了机械设计理论和实践的联系。《机械设计基础（第4版）》共12章，主要内容包括：绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接、机械运转的调速和平衡。《机械设计基础（第4版）》可作为高等院校机械类和近机械类各专业“机械设计基础”课程的教材，也可供有关专业的师生和工程技术人员参考。

关键词： 机械设计基础   兴趣   效率   探索  

摘要： 《机械设计基础》是机械专业的一门主干专业基础课程,起着承上启下的作用,只有掌握了该门课程的知识,打下夯实的基础,才能更轻松的学习后续的专业课程。如何培养学生在课堂中主动的学习兴趣,使他们学得主动,提高学习效率是我们任课老师需要思考的问题,因此本文针对如何培养学生在机械设计基础课堂中的兴趣进行了教学实践探索。

关键词： 机械设计基础   课堂效果   教学质量   改革  

摘要： 机械设计基础是机械类专业的必修专业基础课,其在教学中起着承前启后的作用。为了提高课堂效果和教学质量,激发学生的学习兴趣,进行机械设计基础教学改革势在必行。

关键词： MOOC理念   机械设计基础   教学改革  

摘要： 本文针对《机械设计基础》课程教学,提出了基于MOOC理念的混合式教学模式,经过教学备课、学生预习、课堂授课、课后深化四个环节,根据学生课堂、课后在网络教学平台上对课程授课效果的反馈信息及时对教学内容和教学过程进行调整,从而达到培养学生独立思考和创新创业能力的目的。

关键词： 机械设计   课程设计   差异化  

摘要： 《机械设计基础》课程设计现采用尺规绘图,与当前的计算机绘图相脱节。通过差异化题目要求,避免计算机绘图时可能的千篇一律,并给出了差异化的几点建议。采用计算机绘图后,对于一级齿轮减速器设计,工作量几乎不变;对于二级齿轮减速器设计,工作量可以得到显著压缩。同时,通过计算机绘图可以了解绘图软件,增加了学生的工作适应性。

关键词： 机械设计基础   课程改革  

摘要： 当前,中职学生通过技能高考渠道升学进入高职的比例在逐步扩大,很多高职的专业基础课程,中职学生也曾经或多或少学习过,那么中高职衔接以后,高职专业基础课程该怎么教、该怎么让学生有新鲜感?针对这类问题,以湖北工程职业学院高职的《机械设计基础》这门课程为例,根据中高职衔接学生的特点,探讨了中高职衔接下的《机械设计基础》课程教学。