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关键词： 机械设计基础   实践教学   课程设计  

摘要： 为了培养学生的动手实践能力和创新思维能力,针对机械设计基础实践教学环节中存在的种种问题,在课程实践教学环节方面提出了一系列的设计与思考。

关键词： 机械设计基础   近机械类专业   网络教学综合平台   微课  

摘要： 机械设计基础作为一门重要的技术基础课,在很多近机械类工科专业中起着承上启下的作用,其教学效果直接影响学生后继相关专业设备课程的学习情况。针对该课程的专业特点和近机械类学生的现实情况,分析教学过程中存在的一些问题,提出相应的教学方法改革措施,并应用于具体的教学过程中,取得良好的教学效果。

关键词： 机械设计基础   微课程   教学模式  

摘要： 将微课教学模式引入到机械设计基础的课程教学模式中。结合机械设计基础课程的特点和现状,探讨了微课的设计,进行了机械设计基础微课教学模式改革探索,建设机械设计基础微课程资源库,旨在激发学生自主学习的积极性,提高学习效果和学习效率。

关键词： 机械设计基础   多媒体技术   课堂教学   利用   专业基础课   机电类专业   机械零部件   知识量  

摘要： 《机械设计基础》是职业学校机电类专业的一门专业基础课，它主要介绍常用机构和通用机械零部件的基本知识和基本设计方法等方面的知识。而且本课程具有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容多等特点。教材中不少插图较为复杂且涉及动态的分析过程，采用挂图、简易实物模型等传统的教学方法来说明机械的工作原理、结构、设计理论，教与学双方都感到比较困难，学生学习也缺乏兴趣，无法达到较好的教学效果。

关键词： 高职高专   机械设计基础   教学改革  

摘要： 针对高职高专教育的特点, 本文对 《机械设计基础》 课程教学中存在的问题, 进行了认真的分析和研究, 对课程中的教学内容、 教学方法和手段、 考核方式等方面的改革进行了阐述.

关键词： 机械设计基础   教学方法   教学手段  

摘要： 本文根据机械设计基础课程教学的特点;结合自身在机械设计基础课程教学的实践;就如何提高教学质量在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨和分析。在教学过程中;注重各种教学方法和手段的应用;教学效果良好。

关键词： 机械设计基础   考核办法   综合知识应用   创新能力培养  

摘要： 分析了机械设计基础课程考核评价方式存在的问题,提出了基于综合知识应用和创新能力培养为目标的考核办法,并对考核方式、考核内容、评价指标等进行了详细的阐述,研究成果对于提高学生的学习主动性和学习效果具有重要意义。

关键词： 翻转课堂   机械设计基础   项目驱动  

摘要： 为了充分调动学生的主观能动性,实现教学目标,本文提出在机械基础课程中实施项目驱动式翻转课堂教学法。采用以自主学习任务单,配套学习资源的录制,课堂教学的创新设计为模块,基于单位课时教学活动的翻转课堂模型,将整个教学过程变成了一个可控的目标管理过程,在实践中取得了很好的成效。

关键词： 机械设计基础   实物案例   教学新模式  

摘要： 为满足学生所学与实际工作密切接轨的需求,进一步提高现代化应用型高校学生的教学质量,根据机械设计基础课程特点,探索以学生为主体的实物案例教学新模式,提出由学生融合课程知识点并进行实物设计,教师发挥引导和指导的双重作用,同时构建师生共享的实物案例库及网络平台以增强师生互动和交流,该探索对促进现有机械设计基础教学模式具有一定的积极意义。

关键词： JiTT   适时教学法   机械设计基础   反馈链  

摘要： Ji TT适时教学法作为一种将信息网络平台与课内外教学充分融合的新式教学法,因其对教学信息传播与反馈的实时性而受到了广泛关注。Ji TT适时教学法的关键在于通过信息网络平台建立师生间的联系,其核心是学生对教学任务的及时反馈。该教学法增加了师生间的交流,提高了课堂教学的效率,激发了学生学习的自主性。通过合理构建教学课程的Ji TT适时教学系统,对教师素质的提高和学生学习效果的巩固具有十分积极的作用。