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关键词： 机械设计基础   课程设计   SPOC   混合式教学  

摘要： 根据机械设计基础课程设计的课程特征及学生教育背景,从目前该课程教学中遇到的实际问题出发,探索基于SPOC混合教学的新模式,将线上教学与课堂教学有机结合。为了实施该教学模式,制定了SPOC加课堂的混合教学流程,设计了该课程的混合教学内容方案。增强了学生课程学习的主动性及团队协助能力,实现了线上线下的多维互动,拓展了教学时间。

关键词： 微课   高职   机械设计基础   实践  

摘要： 作为机械学的重要组成部分,一定要充分认识到高职机械设计基础课程教学的重要性,在这类课程的教学中对学生的实践能力有着非常高的要求。在进行实际教学的过程中,教师应当要注重将理论知识和实践相结合,从而使教学效果得到进一步的提高。随着信息化技术的发展,微课在课程教学中发挥的作用越来越明显,在机械设计基础课程教学中应用微课是非常有必要的。文章分析了高职机械设计基础课程教学中应用微课的重要意义,对机械设计基础的微课教学设计要点进行了分析,同时对微课在机械设计基础课程教学中的实践进行了讨论,对提升教学质量具有重要的现实意义。

关键词： 中国制造2025   跨专业课程群   数字化工厂  

摘要： 制造业智能化转型将作为"中国制造2025"发展战略的突破口和主攻方向,今后几年将迎来大范围的设备改造,需要大量具有自动化、信息技术、机械专业等多学科背景知识的跨专业复合型人才。传统条块分割式的人才专业结构已经不适应发展的需要,工科院校应重构以《机械设计基础》为核心的跨专业课程群,文章从制造业智能化转型岗位能力需求出发分析了智能制造装备所需人才的特点,结合学校的实践探索了整合不同专业知识,构建跨专业课程群的一些新举措。

关键词： 技术   机械工程   设计   实验教学   思考  

摘要： 随着中国科技技术的快速发展,机械工程领域也相应地得到快速进步,涉及的技术也变得更加广泛,对于机械工程专业方面的技术要求也变得更高,技术型人才是现代社会企业的重要需求点,高职院校也都在专业课程中设置了机械工程专业,而机械设计的基础实验教学作为该专业的重要教学内容,其设计本身旨在为学生的实践动手能力得到更好的锻炼,也为学生在思维创新上打下一定的技术基础,但是在高职院校中其实验教学却存在着许多问题,本文在这个思想下展开机械设计基础教学的思考,并在分析问题的基础上提出建设性建议。

关键词： 机械设计基础   教学改革  

摘要： 机械设计基础是汽车专业的基础课程之一,针对该专业学生的机械专业知识薄弱的特点,提出机械设计基础课程教学改革的几点意见和建议,更好地激发学生的兴趣,提高课堂效率,使学生高效快速地掌握机械设计方面的知识。

关键词： 微课   机械设计基础   微课视频  

摘要： 目前,随着互联网技术的发展,微课将成为一种新型的教学模式和方法,各高职院校将微课作为教学信息化改革的一个方向。文章首先介绍什么是微课,如何制作微课,然后将其应用在高职机械设计基础课程的微课视频制作实践中,并通过学校的超星泛雅教学平台进行课程资源建设和视频发布,能够满足学生自主学习的要求。

关键词： 高职机械设计基础   以赛促进   实践对策  

摘要： 进入新时代,我国各行各业均呈现出新的发展态势,高职院校为提升自身竞争力,采取以赛促学的教学方式,提高学生的学习兴趣实现机械设计基础课程的高效教学。本文将对高职机械设计基础以赛促进的教学实践进行分析探讨。

关键词： 工作任务   设计思路   项目课程  

摘要： "机械设计基础"是高职院校一门重要的专业基础课,是学习掌握高职机电类专业课程的重要环节。文章对基于工作任务导向的"机械设计基础"课程开发从课程设计思路、课程目标的确定、课程内容的确定和课程考核方式等四方面进行了探讨,提高学生分析问题、解决问题的能力和培养岗位工作技能。