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关键词： 机械设计基础   教学内容改革   PBL问题教学法  

摘要： 针对机械设计基础课程内容繁杂、理论性强的内容特点及教师教授为主、学生听讲为辅的教学方法的弊端,以中国传统机械技术知识为教学内容改革素材,将《机械设计基础》课程内容与传统技术、传统文化、中国工匠等中华文明的小故事联系起来,同时基于PBL问题教学法进行教学方法改革,让学生参与到与典型机构和零件相关的历史故事检索、收集和融会讲解中,使学生由被动接收知识变为主动学习的过程。

关键词： 机械设计基础   Adams   综合实验教学  

摘要： 将Adams引入机械设计基础实践教学,即能解决实验设备的维护更新问题,又能让学生自主选题进行实验,利用虚拟仿真技术对各项实验内容进行虚拟呈现,使学生不受时空限制,随时随地都能参与进来,大大提高学生学习的积极性,鼓励学生在各类科技竞赛和创新活动中,先进行虚拟仿真快速确定设计方案,提高作品的制作速度和质量,进而培养学生的创新探索精神。

关键词： 分层概念   CDIO理念   教改  

摘要： 文章以分层教学方法在CDIO理念下,从机械设计基础课程中的应用角度出发,借此见证学生的学习乐趣,从创新能力、动手能力、协调能力三个方面来提高学生的基本素质。

关键词： 机械   设计   课程   数字化   教学  

摘要： 《机械设计基础》是机械类各专业学生必修的一门专业基础课。采用传统的教学模式,表达方式相对单一,学生理解费力,很难取得好的教学效果,因此,在机械设计基础课程教学中采用多媒体技术教学手段是很有必要的。

关键词： 创新应用型   工程力学   机械设计基础  

摘要： 地方本科院校向应用型高校转型过程中,专业课程教学改革是不可或缺的。该文结合梧州学院实际,拟在校企协同育人的条件下,通过课程内容整合、教学课堂改革、实践改革、课程设计改革以及考核评价方式改革等多种形式对"工程力学"与"机械设计基础"两门专业课程进行教学改革。本次课程教学改革以社会需求为导向,以提高创新应用能力为重点,旨在培养"实基础,强操作,知工艺,能创新"的应用型工程技术人才,全面提高学校服务地区经济发展和创新驱动发展的能力,以满足现代社会发展对人才的需求。

关键词： 课程改革   项目驱动   机械设计基础  

摘要： 机械设计基础课程知识涵盖了机械设计和机械原理的基础知识。针对机械设计基础课程知识零散且多的特点,学生学习后很难快速理解,机械设计基础的教学效果一般。项目化教学可以提高学生学习的积极性、团队协作和知识应用能力。

关键词： 项目教学法   课程设计   机械设计基础   减速器  

摘要： 通过教学实践,说明采用传统教学方法在指导学生进行"机械设计基础课程设计"时存在的问题,引申出项目教学法在指导学生时的优势。以减速器的设计作为实例,阐述项目教学法在"机械设计基础课程设计"中的具体应用实施情况,同时对教师在实施过程中要注意的问题提出自己的看法和解决方法。

ISBN: (纸本)9787030579157

关键词： 高职机械   设计基础课程   改革思路  

摘要： 高职《机械设计基础》课程是工科类相关专业的一门重要的专业基础课。这门课程以在实践中常用的机构和零件为课程的中心内容,讲解各个零件的工作和结构的原理,并且结合设计的理论,讲解各种计算方法。但学生普遍缺乏生产实践经验,在课程学习中感觉抽象,难以理解,加之目前课时的不断压缩,更有必要对该课程的教学内容和教学方法进行改革。