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ISBN: (纸本)9787030601810

关键词： 机械设计基础   教学方法   参与式教学  

摘要： 机械设计基础课程是高校非机械专业的一门重要的专业基础课,该课程概念多、理论性及综合性强,又要求学生具备一定的基础知识和工程实践经验,学生感觉晦涩难学。高校可将参与式教学法引入该课程教学中,通过情景设置、小组讨论、学生上讲台、建立班级群等方式,引导学生积极参与到机械设计基础课程课前、课堂及课后辅导答疑等教学环节中,充分调动学生自主思考、自主分析问题及解决问题的能力,锻炼学生相互协作配合、组织管理的能力,提升学生的语言表达、总结和分析问题以及PPT制作等能力,最大化地将学生的注意力从各种信息交互设备中吸引到课堂之上,为学好该课程奠定基础。

关键词： 创新型   机械设计基础   实践环节  

摘要： 机械专业是以应用型为主的本科院校专业,培养学生的机械专业能力是本专业的宗旨,要实现这一目的,在教学过程中一定要注重实践环节的实施及效果。为了使大学生能更快更好的适应社会就业的需求,我们以《机械设计基础》为例,进行有效的实践环节革新,更好的培养学生对专业方面的综合应用能力,以适应社会对机械专业人才的需求。

关键词： 机械设计基础   教学内容   教学方法和手段  

摘要： 机械设计基础是高等院校以培养学生具备一定的机械设计基本技能为目的的非机类核心课程。为适应社会对创新型人才的需求,结合国外的机械设计基础类课程的教学特色和多年的教学经验,对机械设计基础课程课堂教学内容进行深入思考和改革,同时在教学中渗透多层次的、全方位的、严谨的教学方法及教学手段,克服了国内高等院校人才培养过程中课程内容上系统性差和工程应用特点不突出等问题,并在实践中逐步完善和成熟。

关键词： 《机械设计基础》课程   教学设计   信息化   定轴轮系   课堂教学   传动比   网络教学平台   计算  

摘要： 课程依据纺织企业技术改造实际要求,合理选取项目教学案例,利用信息化教学手段进行课程教学方案设计,教学中将案例、教学平台、仿真动画等信息化资源进行有效整合,借助网络教学平台实现过程性数据采集,全程记录学生的学习痕迹,反馈学生的思维能力。

关键词： 微课   机械设计实训   线下线上教学  

摘要： 随着"互联网+教育"的发展,多元化、碎片化、自主化的学习模式成为新时代高等职业教育发展的趋势,近年来利用微视频、微课的学习和教学成为大家关注的热点,如何充分发挥微课教学的巨大优势,提高教育教学质量,成为课程改革关注的焦点。本文根据具体的实践应用研究论述了微课在高等职业教育《机械设计基础》实训教学中的应用,其应用过程和结果为高职实训课程的教学中提供思路并值得借鉴。

关键词： 机械设计基础   教学改革   多元教学   教学研究  

摘要： "机械设计基础"是高等学校工科类专业一门重要的专业基础课,课程注重多学科基础理论和实践知识的综合运用。近年来国家相关战略纲领的实施对机械专业人才培养提出了更高的要求,"机械设计基础"课程传统的教学方法正面临诸多问题。本文以培养学生的工程观念和创新设计意识为出发点,从教学内容和教学模式多元化两方面展开简要探讨,激发学生的学习兴趣,培养创新意识,提高课程的教学质量。

关键词： UG软件   3D打印技术   机械设计基础  

摘要： "机械设计基础"是我院针对多个专业开设的专业基础课程。本课程将理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等课程的主要内容进行优化组合,重点讲授构件的受力分析、常用机构、通用零件的结构、典型传动形式的设计理论和计算方法等多项内容,具有较强的理论性和实践性。针对学生在教学过程中表现出的学习兴趣缺乏、课堂参与度低、设计理论和计算方法较难掌握、学习成果难以直观呈现等诸多问题,提出将基于UG软件建模的3D打印技术引入课堂,并已进行初步尝试。实践证明,此教改方法切实可行且效果较好。

关键词： 非机类   机械设计基础   教学水平  

摘要： 机械设计基础是设计制造技术的基础课程,也是提高专业技能的必修课程,其教学已成为工科高校教学中不可或缺的一部分。作为教师,我们应结合教学实际,针对非机类学生在机械设计基础教学过程中存在基础薄弱、兴趣度低等问题,适度降低课程学习数量,注重教学质量以及适度调整教学进度,在教学内容、教学方法等方面进行改革,以确保机械设计基础教学工作的稳定发展。