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关键词： 机械设计基础   教学改革   校企合作  

摘要： 随着国家经济技术的不断发展,社会对高职机械类毕业生数量和素质要求不断提高,课程教学改革势在必行。文章就机械设计基础课程从教材内容编排、教学形式发展、考核方式创新三个方面进行了探讨,提出几点意见,旨在提高教学质量、培养高素质人才。

关键词： 案例教学   机械工程   学练结合  

摘要： 针对当前机械工程类专业基础课中教学效果不佳的现状,提出了学练结合的新型案例教学模式,对机械设计基础课进行了小范围试点实践。根据实践结果研究分析,对该类课程采取这种新型教学模式确实有益于激发学生学习兴趣和提高其工程实践能力。文章为开展学练结合型案例教学提供了有效的先行经验。

关键词： 机械基础   一体化教学   辅助系统  

摘要： 在当前时期,虚拟技术被广泛应用在教育领域。在中职院校机械基础课程中,不仅需要让学生掌握抽象化的专业知识,还需要提高学生技术操作能力。因此,基于中职机械基础一体化教学现状,对机械设计基础教学辅助系统的设计与实现进行简单分析,以此提高院校机械基础一体化教学水平,满足社会人才需求。

关键词： 智能批改   机械   作业   系统  

摘要： 随着信息技术的快速发展,智能批改作业代替人工批改作业既是趋势,也是一个难题。对网上作业系统的深入研究可以解决这一难题。文章主要介绍了机械设计基础网上作业系统的功能,深入探讨了网上作业系统中各种习题的设计与编写方法,并对该系统的使用结果进行了分析。实践证明:只要机械设计基础网上作业系统设计得当,智能批改作业的方法值得推广。

关键词： 机械设计基础   分层教学   高等职业教育  

摘要： 由于高职生源多样,学生学习基础及学习意愿存在明显差异,在机械设计基础教学中,按照统一的课程标准组织教学很难兼顾不同学生的需求,教学效果差。基于人才培养目标的层次性,对应技能岗位、一般技术岗位和技术管理岗位对课程的不同要求,确定课程的三个层级标准。提出课程各层级标准的主要内容、教学组织及课程考核的方法,允许学生自主选择课程层级学习,实现专业学分与素质学分有条件互通。把课程分层教学与机械创新设计第二课程活动结合起来,培养创新人才。分层教学的实施,提高了学生学习积极性和主动性,教学效果和人才培养质量明显提高。

关键词： 机械设计基础   第二课堂   创新能力  

摘要： 机械设计基础课程的实践性较强,需要在具体工程中得以应用。这就要求相关专业学生必须具备良好的自主学习能力以及创新意识,同时具备扎实的动手实践技能。专业教师需要通过第二课堂的实践训练让学生获取一定的实践感知,提升学生的综合素养。文章就机械设计基础第二课堂创新能力的培养策略进行了研究。

关键词： 创新能力培养   机械设计基础课程   教学改革   具体策略  

摘要： 机械设计基础课程是机械类专业学生的基础课,其知识点多且复杂,是培养合格的具有实践能力的工程技术人才的基础.培养创新能力和工程实践能力强的高素质机械工程技术人才,是新时代机械工程教育教学的重点目标.本文根据这一目标,重点研究机械设计基础课程教学存在的问题,并对提升大学生创新能力的机械设计基础课程教学改革策略进行详细探讨,希望为社会培养出创新能力强的实践型高素质机械工程技术人才.

关键词： 机械设计基础   实践   教学  

摘要： 《机械设计基础》是为非机械的工科类专业开设的一本专业基础必修课,开设范围广泛,环境、能源、建筑、化工、电子、控制等工科专业普遍开设,往往是工科专业本科生接触到机械类相关知识的少数课程之一,是培养新工科人才所需课程的重要组成部分。

关键词： 非机械专业   机械设计基础   教学研究  

摘要： 《机械设计基础》是工科专业中非机械专业一门非常重要的专业基础课。根据其在非机械专业课程体系中所处的地位,设置课程目的,本文分析了目前学生的学习现状及存在的问题,就该门课程的教学内容、方法、设计思路进行了探讨,提出了以工程需求为导向,与专业背景相结合的教学思路。

关键词： 机械设计基础   课程设计   改革  

摘要： 机械设计基础课程设计是机械和一些其他工科专业的必修实践性环节,将课程设计结合到理论教学过程中,设计目标分别在相关的章节中进行讲授和实施,促进学生更好掌握知识、完成设计任务、提高课程设计实践成效。