教学课程资源库 更多>>

关键词： 机械设计基础   课程改革   培养模式   理论与实践并行  

摘要： 随着“智能制造”这一国家战略的制定和实施,培养机械设计创新人才成为实现智能制造战略的重要举措。机械设计基础是机械设计培养的核心课程,但是,目前该课程体系已无法满足智能制造发展的需求。因此,文章系统分析了课程目前存在的问题,针对存在的问题从注重课程系统性、内容的完善与调整、贯穿性案例设计及创新能力培养等方面对课程改革展开研究,并在此基础上对课程能力培养的理念和培养模式展开研究。该研究可为机械设计基础课程改革和培养创新型人才提供有益的参考。

关键词： 创造力   一核四性   三化资源   创作工场   课程特色  

摘要： 培养大学生“创造力”至关重要,创造力不仅是人的一种生活态度,更是一份社会责任。“创造力”心智、习惯、能力和品质等要素可以完美地融入教育体系中加以培养和提升。“机械设计基础”是职业本科机械类专业实施“创造力”培育的重要课程之一,本文以培育“创造力”为主旨,遵循“一核四性”职业本科特质,开启创造性设计先行教育,开发“认知应用化、实践设计化、思政同频化“教学资源,开设自主创作工场,践行“理实用思创”特色教学,探索职业本科“创造性”人才的培养路径和方法。

关键词： 机械设计 高等职业教育 教材  

ISBN: (纸本)9787122404732

摘要： 内容实用，适合职业院校学生，编者教学经验丰富，配套丰富的数字资源……

关键词： 混合式教学   机械设计基础   教学改革  

摘要： 机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,在如今的后疫情时期,为响应教育部提出的教育信息化的要求,本文对该课程进行了混合式教学模式探索。借助学习通,通过课前预习,课堂授课、线上自学和PBL教学等多种形式的课堂教学和课后复习等教学活动,夯实了学生的专业基础,充分提升了学生解决实际工程问题的能力。对比传统的教学方法,本文研究的混合式教学方法具有更好的教学效果,符合应用型人才培养的目标,具有可行性。

关键词： 交互式   案例式   机械设计基础   课程教学   研究应用  

摘要： 针对“机械设计基础”课程教学及课程设计环节,结合教研教改项目,提出了基于交互式和案例式的教学方法。该教学法以学生为主体,并结合线上与线下相结合的授课方式(O2O教学模式)。通过课堂互动、案例分析、案例库建设、考核机制改革等教学环节,加强学生的自主学习能力和实践创新能力。该授课模式的应用和实施,改善了传统的教学模式,激发了学生学习的主动性和创造性,取得了一定的教学效果,同时也为机械类本科课程的教学改革和课程建设提供一定的参考。

关键词： 项目式教学   教学设计   创新能力   教学改革  

摘要： 针对《机械设计基础》课程分析了课程的教学现状,采用项目式教学对该课程进行教学改革。通过课程教学分析,遵循学生的认知规律,强调以学生为中心,创新教学与实训模式,从而优化教学过程,同时采用贴切的教学策略,落实工学结合的职教理念,提高学生自主学习和综合应用知识的能力。

关键词： 就业竞争力   工业设计专业   创新设计能力   机械设计基础课程   工科背景   复合型人才   教学方案   分析和总结  

摘要： 为适应新工科背景下应用型人才的培养需求,针对近年来本校工业设计专业机械设计基础课程的教学过程中突显出的各种问题,进行了分析和总结。从我校工业设计专业学生的学习特点和传统机械设计基础教学方法弊端入手,提出了激发学生学习积极性、提高综合运用知识能力、增强创新设计能力的教学方案和教学手段。以提升本课程在工业设计专业学生后续专业课程学习中的前导作用,培养新工科背景下具备更强就业竞争力的复合型人才。

关键词： 新工科   机械设计基础课程   教学改革   现存问题   解决策略  

摘要： 新工科建设对人才培养提出更高的要求,不仅需要学生加强专业技能的掌握,还要求学生能够适应社会产业转型升级的发展,这也是现阶段工科教育工作者面临的重要课题。机械设计基础课程是工科学生需要掌握的基础课程之一,对学生综合专业能力与素养的影响较大,因此,教师应注重机械设计课程教学改革工作。本文针对机械设计基础课程教学工作的现存问题进行探究,并提出教学优化改革的思路与具体策略,以供参考。

关键词： Solidworks   机械设计基础   课程教学  

摘要： 在三维Solidworks软件的教学过程中,教师不仅要提升学生三维建模及工程识图的能力,还应结合机械设计基础技术课程的教学内容,将机械设计基础理论知识与建模实践有机结合起来,以此提高学生对机械基础知识与三维建模知识的掌握程度。文章将三维Solidworks软件的实践教学与机械设计基础理论知识相结合,课程之间相辅相成,使学生在提升软件应用水平的同时,更好地掌握机械设计基础的理论知识。

关键词： 思想政治理论课   思政教学   思政教育   思想政治课程   全国高校思想政治工作会议   机械设计基础课程   课堂教学   全方位教育  

摘要： 一、引言习近平总书记在2016年出席全国高校思想政治工作会议时发表重要话,他指出,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。由此可见,思政教育不只是思想政治课程的任务,还是所有教师在所有课堂对学生进行全方位教育的内容之一。