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关键词： 项目驱动   机械设计基础   课程改革   教学模式  

摘要： 针对《机械设计基础》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化等问题,采取以能力培养为本位的"项目驱动"教学模式。在分析《机械设计基础》课程培养目标的基础上,将课程设计为机器认知、机器工作能力分析和机器设计3个典型项目,3个项目内容逐层递进,又相互独立,以此实现课程知识体系的重构。

关键词： 机械设计基础   问题式”教学法   数学应用  

摘要： 《机械设计基础》教学目标是应用机械设计理论和方法,培养学员从事机械设计、使用、维护的综合能力和开发创新能力。通过实践表明",问题式"教学法是实现上述教学目标的一种科学有效、受到广大学员普遍欢迎的教学模式。文章以"问题式"教学法三个环节为主线,对"问题式"教学法的应用进行了总结。

关键词： 教学模式   机械设计基础   项目导向   任务驱动  

摘要： 在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在"机械设计基础"课程中实施"项目导向、任务驱动"的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的"课程设计项目"转变为引导驱动该课程教学的"教学项目",并着重分析了这种教学模式的优点和考核评价体系。

关键词： 江苏盐城   机械制造工艺学   盐城工学院   武汉理工大学   建材机械   高等专科教育   机械设计基础   机械专业  

摘要： 姜煜林研究员，1957年5月生于江苏盐城，1981年7月毕业于盐城工学院机械制造工艺及设备专业并留校任教，同期由学校派往武汉理工大学进修，返校后参与筹办建材机械专业。1988年建材机械教研室成立时任主任，是盐城工学院连续两轮青年骨干教师。1992年被国家建材总局聘任为高等专科教育教学指导委员会委员、机械类指导小组副组长。多年来，她一直从事教学工作，先后主讲“水泥热工机械”、“机械制造工艺学”、“机械设计基础”等多门课程，

关键词： 机械设计基础   课程设计   教学研究   教学改革  

摘要： 近年来,机械设计基础课程设计的生师比增加较快,若仍沿用传统的教学模式,必将导致机械设计基础课程设计的教学质量下降。为此,应该采用先分散后集中的教学模式,充分利用多媒体课件和网路课堂平台,注重因人而异的指导方式,制定科学的成绩评定依据,从而在较高生师比的现实条件下,仍有较高的机械设计基础课程设计教学质量。

关键词： 课程设计   工程意识   实训效果  

摘要： 本文认为,在机械设计基础课程设计实训的教学中,应通过灌输工程意识、合理选题、科学指导等措施来培养学生的创新意识、工程实践能力和机械设计能力。

关键词： 课堂教学   设计优先   有效  

摘要： 《机械设计基础》是机械类专业的一门主干专业基础课,在整个教学体系中起着承上启下的作用。本文就如何在课堂教学中调动学生的学习兴趣、增强实用性意识,提高设计能力和创造思维进行反思和探索。

关键词： 高职   机械设计基础   教学方法  

摘要： 高职《机械设计基础》课涉及知识面宽,理论性强,与高职学生的知识基础形成了尖锐的矛盾。提高学生的学习兴趣已成为提高该课程教学效果的关键。本文结合教学实践经验,针对传统教学模式存在的问题,着重对该课程的教学方法进行了探讨和研究。

关键词： 机械设计基础   考试   能力  

摘要： 机械设计基础是一门机械类专业的专业基础课,具有内容抽象、实践性强等特点。针对机械设计基础教学实践,我们对学生采取了行之有效的教学方法,旨在培养学生能力。