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关键词： 应用型   机械设计   实践教学   课程设计   创新能力  

摘要： "以能力为主线,以应用型为主,辅之以复合型、外向型和创新型"的人才培养模式使得应用型机制本科在构建教学体系时,应在注重理论教学的同时,加强培养学生工程实践的训练,突出创新能力、创业能力。"机械设计基础"课程作为机制专业的一门主干技术基础课,能很好地培养学生综合运用基础知识的能力、机械设计能力及动手能力。对应用型机制本科专业"机械设计基础"的教学方法主要从课堂理论教学、实验教学及课程设计教学三方面入手进行了探讨及改革,以期满足应用型本科的人才培养要求。

关键词： 机械设计基础   教学做一体化   教学改革  

摘要： 机械设计基础作为机电一体化专业一门必修的专业基础课程，在课程体系中占有重要的地位．通过对高职《机械设计基础》课程教学现状分析，针对传统教学中存在的问题，提出了“教、学、做”一体化在高职《机械设计基础》课程中应用的必要性及实施方案．实践证明，“教、学、做”一体化的教学模式对于职业技术教育培养高素质的实用型人才可以发挥积极的作用．

关键词： 精密机械设计   课程教学   教学体系  

摘要： 随着数学、电子学、自动控制、计算机等现代科学技术的巨大进步和发展,人类综合应用了各方面的知识和技术,不断创造出各种新型的精密机械及其产品。这类精密机械除具有使其内部各机构正常动作的先进控制系统外,有时还包含有信息采集、处理和传递系统。"精密机械设计"课程,主要是研究精密机械中常用机构和常用的零件和部件,是从机构分析、工作能力、精度和结构等诸方面来研究这些机构和零、部件,并介绍其工作原理、特点、应用范围、选型、材料、精度以及设计计算的一般原则和方法。

ISBN: (纸本)9787301206539

关键词： 说课   教学内容   教学方法   教学手段  

摘要： 说课是教学研讨方式之一,本文以"机械设计基础"课为例浅析说课应从:说"课程的性质、地位和教学要求"、说"课程的教学内容"、说"课程的教学方法"、说"课程的教学手段"及说"学情"等方面设计说课内容。

关键词： 课程设计   学习迁移   CDIO  

摘要： 针对机械设计基础课程设计的现状与不足,提出课程设计新思路:通过机械设计与更广泛学科领域知识的迁移和引入CDIO理念,培养学生的科学思维方式、创新能力和融入社会能力,从而提高课程设计效果.

ISBN: (纸本)9787564509026

ISBN: (纸本)9787111361008

关键词： 机械设计基础   教学改革   实践教学  

摘要： 分析了非机械类"机械设计基础"课程教学过程中存在的问题,结合课程的特点和学生的实际情况,就该课程的教学内容和手段、实践教学和考核方式等方面进行了改革和探索。运用多种教学手段丰富教学内容,提高教学效果;设置实验教学环节以提高学生动手能力;采用多种形式的考核方式提高学生的综合素质。实践证明,通过激发学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,教学效果良好。

关键词： 机械设计-高等学校-教材