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关键词： 机械设计   Pro/E   教学方法   四杆机构  

摘要： 结合《机械设计基础》和Pro/E两门课程的特点,提出了利用Pro/E进行机械设计基础课程教学的思想。一方面用动画和图像帮助学生理解各机构的特点,提高学生的学习兴趣,掌握机械设计基础知识;另一方面注重培养学生的综合设计及创新能力,实现高职院校培养应用型技术人才的目标。

关键词： 任务驱动   机械设计基础   教学  

摘要： "任务驱动"教学法是以任务为主线、教师为主导、学生为主体,将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,帮助学生通过对任务进行分析和讨论,寻找完成任务的途径来自主学习相关新知识的教学方法。这种教学方法能够有效培养学生的动手能力、自主学习能力和创新能力,从而提高教学效果。

关键词： 机械设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787562527206 ISBN: (纸本)9787562527206

摘要： 本书是根据高等院校人才培养目标、教育部制定的机械设计基础课程教学基本要求和最新国家标准，并结合编者多年的教学经验和教改实践编写而成。本书以应用为目的，以理论适度、概念清楚、突出应用为重点，将机械原理与机械零件的内容有机地结合一起，培养学生的初步机械设计能力。全书共分17章，包括绪论、机构的组成及其具有确定运动的条件，平面连杆机构，机械零件设计概论，连接，带传动和链传动，齿轮传动，蜗轮蜗杆传动，轴，轴承，联轴器、离合器和制动器，弹簧。

关键词： 机械设计基础   教学方法   教学效果  

摘要： 《机械设计基础课》是近机类专业和非机类专业一门重要的专业基础课程,在教学中具有承上启下的作用,涉及知识面宽,理论性强,学生普遍反映难学。本文对激发学生的学习兴趣和积极性,启发学习思维,促进知识的消化巩固提出了一些方法,以达到提高教学效果目的。

关键词： 课程设计   机械设计基础   教学  

摘要： 当前高职学生水平和能力参差不齐，课程设计这类难度较大的教学活动遇到了一定的困难。作者在指导《机械设计基础》课程设计中，针对学生的具体情况。对课程设计的各环节进行了积极探索和优化，力求提高设计教学的效果。

关键词： 问题中心式   教学方法   机械设计基础   综合和创造  

摘要： 以综合和创造为特征的设计是工程的本质和核心,是机械工程专业类人才首要的思维方式和工作方式。为了进行以综合和创造为特征的教学方法改革,将问题导向的思想引入到机械设计基础课程的教学过程中,应建立以问题为中心、按问题组织教学的新型教学方式。文中对问题中心式教学方法的组织和实施进行了研究,从其实践过程和效果可以看出,该教学方法与国际工程教育改革的发展趋势和研究热点一致,具有实际的研究意义和价值。

关键词： 机械设计基础   理实一体   教学模式  

摘要： 机械设计基础作为机电一体化专业一门必修的专业基础课程,在课程体系中占有重要的地位。通过对高职《机械设计基础》课程教学现状分析,提出"理实一体"教学改革的具体思路,探讨"项目导向,任务驱动,综合测评"在课程教学改革中的具体实施方法。

关键词： 机械设计基础   项目化   教学设计  

摘要： 在理解课程项目化教学概念的基础上,提出了自己的理念:(1)从我做起,从现在做起;(2)循序渐进,逐步完善;(3)不等不靠,立足现有;(4)搁置争议,求同存异。在这些理念的指导下对《机械设计基础》课程进行了项目化教学设计,包括:课程的总体设计、课程各项目单元设计、项目教学流程、第一堂课的教学设计。

关键词： 应用性人才   机械设计   带传动和链传动   创新环境  

摘要： 本文针对《机械设计基础》的性质以及在教学中存在的问题,阐述了作者在教学中总结的几个观点。