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关键词： 机械设计基础   课堂教学方法   提高教学效果  

摘要： 《机械设计基础》是五年制高职一门重要的专业课程,要让学生学好这门课程,对这门课程产生浓厚的兴趣。我们专业课教师在课堂教学中,要从实践出发,对在新课引入、教学方法、课后思考题设计等方面与实践相结合进行探讨,提出理论与实践结合,增加课堂互动,提高教学质量,培养学生解决实际问题的能力。

关键词： 项目驱动法   机械设计基础   教学   应用  

摘要： 《机械设计基础》是一门培养学生机械设计能力的技术基础课程。这门课内容复杂、理论性强、知识面广,学生觉得比较枯燥。如果实施一种"以项目为主线、教师为主导、学生为主体"的教学模式,通过完成各个阶段项目中的任务方法实现教学目标,这样不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生的自主学习和小组协作学习的能力。

关键词： 机械设计基础   课程教学改革   传统教学模式   应用型人才   机械工程专业   机械设计课程   实践能力   可靠性设计  

摘要： 机械设计基础是机械工程专业的主要课程。它不仅涉及内容丰富,而且应用性很强。近来科学技术飞速发展,许多新的设计思想,设计理论如优化设计,可靠性设计等,不断充实到机械设计课程当中。但技工学校的教改要缩短学制,减少理论课时,增加学生的实践能力,以便培养社会需要的应用型人才。下面结合教学实践,谈谈我们的做法。一、传统教学模式,机械设计虽是应用性课程,但传统的教学模式仍是课堂的理论教学。机械设计内容庞杂，由于课时少内容多，教师只注意系统教完书本内容，根本没有时间对学生进行实践培训，使学生缺乏感性认识，找不到各章之间的内在联系。企业普遍反映毕业生动手能力差，解决实际问题的能力欠缺。

关键词： 机械设计基础   教学改革   教学手段  

摘要： 本文针对《机械设计基础Ⅱ》进行了教学改革探讨,从学习兴趣培养,加强直观教学,突出重点,加强实践教学、精品课程建设等方面采取措施以提高教学效果,取得了较显著的成效。

关键词： 高职   机械设计基础   项目化教学   教学改革  

摘要： 结合高职《机械设计基础》课程的教学现状、课程特点、学生的学习情况,对该课程的项目化教学改革进行了探索。通过企业调研、分析归纳,根据学生需具备的岗位能力确定了课程的教学目标,并以此整合教学内容,精心设计教学项目,认真组织实施,取得了良好的教学效果。

关键词： 机械设计   课程设计   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564318062

摘要： 本书内容包括三个部分：课程设计指导，简化画法、减速器零部件结构及参考图例和课程设计常用标准及规范。

关键词： 机械设计   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787313013385

摘要： 本书根据《机械设计基础》教学基本要求以及最新国家标准编写，在2001年版的基础上作了修订。全书包括平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮转动、蜗杆传动、间歇运动机构、轴壳联接等18章，每章后备有一定数量的习题，以便选用。

关键词： 机械设计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787564062989 ISBN: (纸本)9787564062989

摘要： 本书包括绪论、平面机构、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、螺纹联接和螺旋传动、键联接、销联接和无键联接、带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动、齿轮系、轴、轴承、联轴器、离合器和制动器、弹簧等内容。

关键词： 机械设计   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787307098640

摘要： 本书知识点包含三个方面：常用机构技术应用、常用传动技术应用、常用零部件技术应用，其中，传动设计中的技术、机构检测与调试等是较高级的技术，在高等职业技术教育中不可或缺，但与学科性质的教法应有所区别。全书共分为11章，参考学时数为80~100，主要内容包括平面连杆机构、凸轮机构、机构调速技术、带传动、齿轮传动、轴系零件及应用、常用标……