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关键词： 机械设计基础   定轴轮系   周转轮系   传动比   教学与反思  

摘要： "轮系传动比计算"作为机械或近机械类专业技术基础课《机械设计基础》的一个重要章节,其教学效果将直接影响学生后续课程设计的质量。介绍了采用实物模型展示法、多媒体播放动画演示法及设问启发式导入法引入章节内容教学的技巧;讲述了教学思路;给出了定轴轮系传动比计算公式的推导过程;最后以旋转车轮上爬行的蚂蚁为例,通过类比法来讲解周转轮系传动比的计算。教学实践表明,在取得预期教学效果的同时,学生学习轻松快乐,兴趣浓厚。

关键词： 机械设计   基础教改   实践思考  

摘要： 随着我国教育的发展,人们对职业教育有了新的认识,在机械设计课堂教学中逐步引入现代设计理论及方法,如创新设计、计算机辅助设计等内容,以及与本课程有关的新结构、新材料和新技术,从而扩大学生的知识面。在课程教学中尤其是在课程设计教学等环节,注重对学生进行现代设计方法应用能力的培养与实践,本文的研究希望能为相关人员提供一定的借鉴。

关键词： 学生自主讲课   教学改革   自主学习   合作学习  

摘要： 学生自主讲课是一种"以生为本"的教学模式,通过引导学生课前自学、课堂自主讲授和课后自我总结,全方位参与课堂。改变传统的以教材、教师、教室为中心的教学模式,培养和提高学生的自主学习和合作学习的能力,锻炼学生的语言表达和组织能力,激发学生的批判性思维意识,让学生成为课堂的主角。

关键词： 机械设计   兴趣   方法   实训   创新  

摘要： 机械设计的课程教学,为学生学习后续课程及解决生产实际问题奠定基础。该课程着眼培养学生对机械的兴趣,注重教学方法的改进,加强实训力度,提高学生的创新能力,采用适当的教学方法来激发学生的学习兴趣,不断提高教学水平。本文针对中职学生教育的特点,浅析了本课程理论教学的方法,以及几个知识点的教学心得。

关键词： 高职   机械设计基础   教学问题   对策  

摘要： 随着社会的快速发展,我国也开始逐渐重视职业教育,由此职业教育在近年来获得较大发展,但也存在着诸多问题与挑战。通过分析高职《机械设计基础》教学中存在的问题,指出了具体的应对措施与方法。

关键词： 复合型人才   工程力学及机械设计基础   教学现状研究  

摘要： 通过对国内50多所普通高校共近420个机械类和近机械类专业关于是否开设"机械设计基础"或"工程力学及机械设计基础"课程的调研结果分析,从教材现状特征、课程开设状况、授课对象特征和教师授课特性这四个角度总结了"工程力学及机械设计基础"课程的教学现状,并针对相应存在的问题提出了相应的应对措施。

关键词： 人物介绍   机械设计基础   教学指导委员会   机械基础课程   教学成果   大学教授   高等学校   教育部  

摘要： 黄平，1957年生。华南理工大学教授，教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会委员。主讲机械设计等7门课程，出版《摩擦学原理》等专著8部、《机械设计基础》等教材10本，开发机械基础计算机与网上习题改判系统等。获教育部颁教学成果二等奖一项，广东省教学成果一等奖两项。

关键词： 机械设计基础   应用型人才   教学改革  

摘要： 本文主要结合煤炭应用型人才培养和机械设计基础课程的特点,分析目前课程教学中存在的问题,并从教学内容、方法、手段、考核等方面进行改革研究,从而提高学生的学习效果,增强他们面向生产一线的实践能力。

关键词： 机械设计基础   应用型技术   教学改革  

摘要： 机械设计基础是一门机械类或近机类本科教学过程中的专业课程,对培养学生的自主创新能力和综合能力起着关键作用。分析机械设计基础课程的教学现状,以培养应用型技术人才的教学目标为根本,增强教学内容与实际工程的联系,改进教学手段及课程考核方式,达到教学改革事半功倍的有效成果。

关键词： 翻转课堂   高职   机械设计基础   教学改革  

摘要： 翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划。文章对翻转课堂模式在高职《机械设计基础》课程教学中的设计与应用进行了分析,选取一知识点详述了课堂前知识传递、课堂上知识内化、课堂后知识拓展的教学设计和安排,对同类课程改革具有重要的指导意义。