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关键词： 高职教育   机械设计基础课程   蜗轮蜗杆   教学  

摘要： 机械设计基础是高职机械类各专业开设的一门非常重要的专业课程,在专业教学中起到承上启下的作用,是一门理论性和实践性都比较强的技术基础课。其中蜗轮蜗杆传动部分一直是机械传动系统中的重点和难点内容,为此,采用多媒体和板书相结合教学,以及讨论教学、现场教学、讲练结合教学等方法,能起到事半功倍的效果。

关键词： 机械设计   基础教学   创新能力   信息化  

摘要： 机械设计基础教学是机械专业的基础课程,其中包含了机械原理等一系列基础知识点,学好这门课程能够为之后相关专业的学习打下良好基础,因此提高机械设计基础教学质量,是保证机械类专业学生后续课程学习的重要任务。笔者将以高职院校机械设计基础教学为研究对象,对教学质量提高的措施以及创新能力的培养做出讨论,希望能够为相关专业提供可以参考的理论依据。

关键词： 机械设计基础   SolidWorks   教学改革  

摘要： 根据营口理工学院的实际情况,就应用型本科院校《机械设计基础》课程教学内容的更新,课程设计运用SolidWorks教学方法的改革进行了探讨和阐述.

关键词： 机械设计基础   虚拟样机   ADAMS/View  

摘要： 机械设计基础课程是一门理论与实践并重的课程,构建适应高职院校应用型人才培养需要及高职学生学习能力实际情况的教学模式是高职院校教学中亟需解决的课题.本文分析了高职院校机械设计基础课程教学的现状,提出了基于ADAMS/View软件的实践教学平台,将虚拟样机技术引入到课程教学之中.课程设计以'教、学、做'一体化教学模式为导向,以项目制作为载体,通过完成项目建模,不仅培养了学生的工程意识和创新精神,锻炼了学生团队协作的职业能力,在教学质量和课堂效果上也得到了很大提高.

关键词： 翻转课堂   机械设计基础   微课   任务驱动  

摘要： 智能化产品的普及,催生了"低头族"。他们的出现,让部分大学课堂教学成了教师的独角戏。如何激发学生的学习积极性,发挥其主观能动性,是当今教育工作者面临的首要问题。本文提出在机械基础课程中实施任务驱动的翻转课堂教学方法。课前通过微课等方式完成课程内容的学习,课堂上小组合作共同完成简单工程项目的设计方法,思路的选择,课后通过qq群等通讯平台完成设计细节部分的答疑和讨论。最终实现课堂教学和实践环节的无缝结合,充分调动学生的学习积极性,培养具有良好素质的工程师。

关键词： 课程设计   课程改革   教学创新  

摘要： 对机械设计基础课程设计改革的必要性进行了阐述,探讨了课程设计内容、方法、指导方式及考核方式的改革实践,详细讨论了如何将课程设计与全国大学生机械设计创新大赛相结合。实践证明,这一课程设计改革开阔了学生的视野,增强了学生的创新能力,能够收到很好的教学效果。

关键词： 机械设计基础   教学现状   教学质量  

摘要： 围绕职业学校'机械设计基础'课程的教学现状,以提出提高课程教学质量和改善现状的一些方法。

关键词： 高职教育   机械设计基础   微课设计  

摘要： 随着微时代的来临,微课正改变着高职教育的教学模式。微课教学的关键是开发系列微课。系列微课设计的关键要明确设计原则,并进行科学的整体规划,恰当选择题材,精准选择微课资源,精细设计教学过程,最终实现学生愿意学、主动学,且能学会的教学目标,发挥小视频的大作用。

关键词： 机械设计基础   教学方法   导课  

摘要： 针对高职学生特点,结合亲身教学实践,介绍了《机械设计基础》课程新课导课的几种有效方法。

关键词： 机械设计基础   技能竞赛   教学模式   以赛促学  

摘要： 文章分析了传统"机械设计基础"教学模式的不足,介绍了项目式的课程改革理念以及改革后课程的内容,阐述了基于"以赛促学"教学理念的课程教学模式的构建。