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关键词： 电工学   教学   对策  

摘要： 电工学是机电类专业课程设置中一门重要的专业基础课,具有十分重要的地位,在教学中只有做到重点突出,以贯彻"够用,实用"的原则来选择教学内容和教学方法,理论联系实际,用实验和演示密切结合理论教学才能做好电工学的教学,让学生有兴趣学习和掌握这些"枯燥"的知识。

关键词： 电工学   实验教学   工程能力   专业特色  

摘要： 针对高校非电类专业《电工学》实验教学中存在的问题,按照"三级一线"实验教学培养体系,以培养学生工程能力和实践能力为目标,结合非电类专业特点和工程应用背景,设计了电工学实验教学改革方案,包括明确实验教学培养目标、确定不同专业应用侧重点、实验内容的方案设计和实验内容方案的具体实施等。实践证明,上述实验教学改革有助于提高非电类专业学生的工程实践能力,取得较好的教学效果。

关键词： 电工学   “教学做”一体化   成绩评定  

摘要： 电工学课程采用“教学做”一体化教学将理论和实践有效地结合在一起，不仅有利于学生对理论知识的理解，也有利于提高学生的动手能力。本文阐述了“教学做”一体化教学方法的实施，以及对教学场地、师资队伍、教学内容设计、成绩评定等方面进行了一些探索。

关键词： 电工学   创新型   工程型   整合   设置  

摘要： 本文根据国家对创新型和工程型人才的培养需求，通过三个方面的论述，对工科院校非电类专业的电工学课程提出了课程整合和设置的具体构想。

关键词： 电工教学   实验教学   RLC串联电路   仿真实验  

摘要： 文章以RLC串联电路谐振实验为例,提出采用Multisim软件实现对电路实验仿真分析,把电路性质通过图线变化直观呈现,便于学生理解掌握。在此基础上提出将元器件复杂多样的经典验证实验利用Multisim模拟元件库素材代替,进行模拟实验的一条新途径。