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关键词： 电工学   车辆工程专业   案例教学  

摘要： 电工学是工科院校非常重要的一门理论基础课,本文结合学生对电工学的理解,针对车辆工程的应用背景,将课程从内容设置、教学模式以及考核模式几个方面进行了一些分析和探讨。并针对车辆工程专业介绍了案例教学的实例,以期将理论基础课同专业方向紧密结合,用通俗、易懂、"接地气"的教学方式激发学生对电工学的积极性。

关键词： 电工学   教学   实验  

摘要： 电工学是一门操作性很强的学科,并且要掌握一定的理论知识。"五步教学法"应用在电工学教学中是恰到好处,它从问题的分析到解决问题都具有非常详细的逻辑性。本文对"五步教学法"概念,以及在电工学教学中的应用方法进行较为详细的阐述。

关键词： 《电工学》   直观   实效   多媒体   创新  

摘要： 为了提高《电工学》课的教学直观性和实效性,我们在理论和实践上进行了多媒体教学模式的探索。将教师多媒体教学、学生多媒体学习、师生网上互动三者集合起来,构建了《电工学》教学多媒体应用的新教学模式,使教师的课堂教学更加直观化,学生的学习更加实效话。

关键词： 课堂教学   中美比较   电工教学   改革  

摘要： 随着科学技术的发展,社会生产的电气化程度不断提高,电工技术的发展已经成为推动社会生产进步、先进技术发展,科学文明前进的重要因素。为满足社会发展对专业型人才的需求,目前我国各高校尤其是工科院校都为非电类专业开设电工学这一课程作为技术基础课,针对性培养学生的相关能力,而不断提高的人才标准,也对电工教学的质量提出了更高的要求,电工教学改革也愈加重要。因此,对比研究中美课堂教学情况,分析各种教学方式的优势,将其综合运用到电工教学当中对于电工教学水平的提高具有一定作用。

关键词： 电工学   教学方法   教学改革  

摘要： 电工基础是技工院校机电机械专业中一门核心专业课程。本门课程教学内容抽象。为了突破教学难点,本文探讨了电工基础课程教学中多种教学方法,并在课堂中灵活运用,取得了较好的效果。

关键词： 实验法   模型元素   探究式教学   器材  

摘要： 本文对实验探究法移植到课堂中的教学模式进行了一定的研究,结果表明:模拟实验法模式更适合解决我们在教改中遇到的实际问题。结合我们对传统的教学方式进行改革和各种新的尝试后,提出了适合我们自己的一种教学模式:以教师的引导为"器材",以学生的经验为"数据",以师生的讨论为结论的授课形式。

关键词： 探究式教学   电工学   教学改革  

摘要： 针对工科非电类专业电工学课程的目的和任务,首先分析了目前电工学教学中存在的问题,接着介绍了探究式教学在电工学教学中的应用,包括探究式教学问题的设计、虚拟再现问题的设计以及课后验证性和创新性作业的设计。实践证明探究式教学在电工学中的应用具有一定的教学效果和应用价值。

关键词： 中职物理   电工学   教学五不同  

摘要： 就中职物理教师如何上好物理学和电工学两门不同课程,从教育环节、实验教学、课程性质、课程任务、教学目标等五方面进行了阐述,如果教师授课时能注意这五个不同选择合适的教学方法,就会取得较好的教学效果。

关键词： 翻转课堂   电工学   教学改革   实践   教学模式  

摘要： 翻转课堂最早的提出源于美国。将这种教学模式应用于《电工学》教学实践中,实现教学环境、教学方式、考核方式的趣味性、灵活性、开放性,取得了较好学习效果。翻转课堂要求教师精心设计预习导引方案,教学视频短而精,师生典型范例共享、讨论提高,加强学生自我约束力,以培养学生能学习、会学习的良好素质。

关键词： 学生   自主性学习   探究   创新  

摘要： 在《电工学》课程教学中给予学生充分的思考和创新空间,通过引导,培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而培养学生在学习上的自主性。