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关键词： 学生   自主性学习   探究   创新  

摘要： 在《电工学》课程教学中给予学生充分的思考和创新空间,通过引导,培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而培养学生在学习上的自主性。

关键词： 电工学   云模型   模糊综合评价  

摘要： 为能及时了解《电工学》课程教学的效果,有效总结教学的成功经验,本文基于模糊数学领域的模糊综合评价法,将云模型理论用于高校《电工学》教学课程评价系统中。在云模型理论和模糊综合评价法的基本原理和核心因素的基础上,利用云变换计算出隶属函数,结合模糊评价算法求出符合实际情况的评价等级。实验结果表明,将该方法用于《电工学》课程教学的评价,能够使评价结果更准确、更全面和科学,从而有效提高《电工学》的教学质量。

关键词： “卓越计划”   LBL+PBL+CDIO多模式   电工学教学  

摘要： "卓越计划"的实施要求我国高等教育电工学学科的教学中,相关院校应结合院校和师生的具体情况,对办学理念、授课方法、培养定位等都进行改革,降低传统LBL教学方法的使用频率,估计教师积极采用PBL、CDIO的教学方法,实现LBL、PBL、CDIO这三种教学模式的完美结合,使我国电工学学科中"卓越计划"的宏观部署能落到实处,提升我国电工技术人员的培养质量。

ISBN: (纸本)9787560358499

关键词： 电工教学   改革对策   研究分析  

摘要： 随着教学改革的深入实施,现代化教学手段逐渐被应用在教学过程中,不仅能够有效集中学生注意力,更有利于培养学生动手操作能力。基于卓越计划背景下,学校可以在电工学课程教学中采用信息技术,开展微课设计,实现电工学课程教学效率的提高。本文结合《电工技术基础与技能》课程,对卓越计划背景下电工学课程教学改革对策进行分析研究。

关键词： 煤矿电工学   教学   研究   策略  

摘要： 《煤矿电工学》作为矿山机电和矿井开采的重要课程,无论是在学生的在校学习还是毕业踏入工作岗位后,都有着重要的地位,该课程强调实践动手能力和实训操作,在高职院校教学工作强调理论学习的环境下,开展难度较大.本文重点探讨了《煤矿电工学》的几点教学细节及问题,并针对教学过程中遇到的问题开展针对性地总结和探索,力求掌握一整套符合实际并行之有效的教学思路和策略,指导日常课程的开展和教学工作,为该专业教师提供借鉴材料.

关键词： 电工学   车辆工程专业   案例教学  

摘要： 电工学是工科院校非常重要的一门理论基础课,本文结合学生对电工学的理解,针对车辆工程的应用背景,将课程从内容设置、教学模式以及考核模式几个方面进行了一些分析和探讨。并针对车辆工程专业介绍了案例教学的实例,以期将理论基础课同专业方向紧密结合,用通俗、易懂、"接地气"的教学方式激发学生对电工学的积极性。

关键词： 电工学   教学   实验  

摘要： 电工学是一门操作性很强的学科,并且要掌握一定的理论知识。"五步教学法"应用在电工学教学中是恰到好处,它从问题的分析到解决问题都具有非常详细的逻辑性。本文对"五步教学法"概念,以及在电工学教学中的应用方法进行较为详细的阐述。

关键词： 《电工学》   直观   实效   多媒体   创新  

摘要： 为了提高《电工学》课的教学直观性和实效性,我们在理论和实践上进行了多媒体教学模式的探索。将教师多媒体教学、学生多媒体学习、师生网上互动三者集合起来,构建了《电工学》教学多媒体应用的新教学模式,使教师的课堂教学更加直观化,学生的学习更加实效话。