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关键词： 电工学   青年教师   教学能力  

摘要： 本文从一名青年教师的视角,结合讲授工科非电类本科生的一门基础课程——"电工学"及参加相关的教学竞赛的实践经历中,从为师之道、教学理念、教学设计、教学内容、教学方法、教学过程、学生培养、教学效果与提高方向等诸方面提出了关于如何上好本门课程的个人见解。本文对青年教师提高"电工学"的教学能力有一定的借鉴意义。

关键词： 电工实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787561856192

摘要： 本教材分上、中、下三篇，上篇主要介绍了安全用电知识和电工基本技能；中篇以复杂直流电路、动态电路和交流电路为模块，设计了27个实验项目，全面涵盖“电路分析”课程的所有实验内容；下篇以单向变压器、三相变压器、直流电动机、交流电动机为模块，设计了40个实验项目，全面涵盖“电机学”课程所有实验内容。

关键词： 信息化   电工学   课堂教学  

摘要： 在信息化时代背景下,分析"电工学概论"课堂教学的现状;探讨课堂教学模式的改革思路,探讨信息技术与课堂教学深度融合的实现方法。

关键词： 电工学   教学方法   考核方式   实践能力  

摘要： 针对"电工学"课程实践性强、传统教材知识陈旧、传统教学方法落后、教学方法单一、考核方式"重期末,轻平时"的实际情况,文章探索了教学过程的改革方式:在教学过程中注重过程考核,尤其是学生实践能力的培养,最大限度地调动学生的学习积极性,形成了一套切实有效的教学模式。

关键词： 电工学教学   教学效果   工程类专业   实验教学   电类专业   学习过程   模拟电子技术   模拟教学法   实验学时   数字电子技术  

摘要： 电工学课程是理工科学生必修的一门十分重要专业基础课,其具有教学模式单一、教学内容更新慢、实验教学薄弱等特点。针对这些特点,结合学校工程类专业建设课程的需要,本文对电工学理课程进行探索。

关键词： 传统教学模式   引导思路   自主探究   “主线”  

摘要： 文章对传统教学模式进行了一定的研究,结合我们在以往的教改中遇到的实际问题并对多种教改方案尝试后,提出了适合我们自己的一种教学模式:以传统的教学模式为依托,以各种"新"(问题、引导及探究等)方式为导向,以各种激发学生"创新"想法的讨论或操作(或实践)为平台的教学模式并以此为基础设计了适合我们实际的电路实验教改模式。

关键词： 电工学   问题导向   教学实例  

摘要： 针对电工学教学中存在的一些不足和问题,提出了问题为导向的教学改革的方法,根据在长期教学中的实践,通过电工学教材的一些具体教学实例凝练出这种教学方法进行实践操作的思路和方法,探索了如何更好的引导和鼓励学生由浅及深的提出问题,同时在解决问题的过程中教师和学生如何有效的进行配合,从而实现这种方法教学效果的最大化。

关键词： 电工学   正负号   意义   处理  

摘要： 电工学中一些物理量、定律、公式中存在大量的正负号，它们既是各章节的重点也是难点。学生在学习时经常把它们与数学的正负号相混淆。帮助学生正确认识和运用正负号，对学好电工学这门课程有重要的作用。

关键词： 电工学   职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787538198768

摘要： 本书按照国家职业教育教学大纲，遵循职业教育教学的客观规律而编写。本书共9章，包括：电路的基础知识，直流电阻电路，电场与电磁原理，正弦交流电路，三相正弦交流电路，变压器与交流异步电动机，电力拖动基本控制电路，常用电子元器件及应用电路，安全用电知识等内容。

关键词： 电工学   电路理论   教学实践  

摘要： 电工学是非电专业学生的基础课程,具有内容广泛、理论和实践性强等特点,学生学习难度较大。电路模型变换是是电工理论学教学中的重点和难点。教学中应突出电工学电路相关理论体系,加强习题训练并注重理论知识与工程实践相结合。