教学课程资源库 更多>>

关键词： Proteus仿真   实践教学   应用  

摘要： 《电工学》课程是非电类专业的专业基础课,该课程的实践教学非常重要,把Proteus仿真软件应用在《电工学》课程教学中,弥补了理论课程晦涩难懂,实验室资源不足等缺陷。并且极大地激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果,提高了教学质量。

关键词： 应用型大学   电工学   创新设计   模块化  

摘要： 目前,很多大学都已转型为应用型大学,电工学课程作为理工科学生的专业基础课,对于培养学生的实验与实训能力、理论与实验相结合的能力以及创新设计能力有着极其重要的作用,但现阶段电工学的教学现状有些不尽如人意,针对这些问题提出一些应对方法。

关键词： 项目教学法   “电子电工学”   教学改革   实践  

摘要： "电子电工学"作为非电类专业的基础课程,是学生学习和掌握电子电工理论和技能的关键。实际教学证明,传统的教学方式使得学生在学习中对教师存在很大的依赖性,无法激发学习兴趣,遏制了学生的创造力发展。项目教学法的引入有效解决了这一难题。本文从"电子电工学"课程改革的必要性入手,分析以项目教学法为基础教学改革与实践的方法和手段,指出了改革中应注意的问题,旨在为我国"电子电工学"课程改革提供理论指导。

关键词： 高职院校   电工学   教学   研究   思考  

摘要： 高职院校的电工学是高职教学中的一门基础性课程,具有较强的实践性和综合性,公式比较多,概念也是非常抽象,内容繁杂,理论性很强,这些特点给高职院校的电工学教学增加了一定的难度。笔者结合自身的教学经验,就高职院校电工学教学策略谈一谈自己的思考。

关键词： 翻转课堂   教学模式   渐进翻转   实施效果  

摘要： 针对高校课程以培养学生学习主动性和积极性的教学目的,结合目前翻转课堂的教学模式在我国高校实施的可行性,作者对非电类《电工学》课程进行了翻转课堂的实践。总结了翻转课堂实施过程出现的问题并反思,提出相应的建议,为今后实施翻转课堂积累经验,为进一步深化该课程的教学改革奠定基础。

关键词： 职业院校   电工学   教学模式  

摘要： 为提高电工学教学效果,对其教学模式、实践环节、实习环节作综合性改革与探索。在课堂教学方面,引入师生互动式理念,采用多媒体教学方式等,既缩短理论课时,又提高教学效果。在实践环节,引入虚拟仪器技术,解决问题形象生动。对实习环节进行优化,使学生的实际操作能力得以提升。经过三方面的改革与探索,学生理论水平明显提高,实践能力显著增强,可为职业院校电工学教学模式创新与实践提供参考。

关键词： 电工学中的问题教学法   实践   探究  

摘要： 中职电工学教学采用激发学习兴趣、培养创新能力,在课堂教学中,指导学生自设问题,进行实操练习,简要总结,布置新的问题,引导学生进入新的学习,实践操作形成职业技能等操作程序,让学生在问题中学习,在探究中发展,从而找出发现问题和解决问题的方法,促进学生的全面发展。

关键词： 电工学   翻转课堂   教学改革  

摘要： 分析了电工学传统教学模式存在的问题,将翻转课堂模式引入到电工学教学中,介绍了翻转课堂的优势与特点,并重点阐述了翻转课堂教学的课程资源建设、课前自主学习、课堂教学实施三个阶段如何有效实施。翻转课堂模式提高了学生学习主动性和课堂教学效果,提高了教学质量。

关键词： 技术学校   实习工厂   电工学   情境教学  

摘要： 中等职业技术学校是我国教育系统中重要的组成部分之一,能够为社会培养一线的生产、服务和技术人员。近年来,国家大力倡导发展职业教育,但是职业技术学校在教育教学的过程中存在很多的问题,教学观念落后,教育方式单一、理论知识与实践技能不匹配等等,这些问题严重阻碍了我国职业教育的进一步发展。因此,无论是教师的教学观念,还是教学的方式以及学生的学习方式都要做出改变,以适应社会的需求,电工学作为一门基础的理论课程,通过实习工厂进行情境教学,有助于学生实现理论知识和实践技能的双重发展。

关键词： 电工学实验   电路设计   器材选择  

摘要： 在电工学试验中,例如用伏安法测电阻,测量电源的电动势和内电阻,测某一电器的伏安特性曲线,都存在如何选择电工学实验器材,如何选择测量电路、控制电路的问题,合理的选择实验器材和实验电路,可以使实验顺利进行,而且实验操作方便,实验误差较小。