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关键词： 实验报告   电工学课程   学生动手能力   学时   《电工学》   理论联系实际   三大作风   实践性教学环节   负反馈放大器  

摘要： 一、培养学生智能是教学的首位任务当今世界正处于科学技术知识大爆炸时代,第四次工业技术革命浪潮已经到来,随着知识老化周期的日趋缩短,对人才知识水平和适应能力的要求也愈益苛刻,因此改革教学方法,注重智力开发,已经成为今天教育界举世瞩目的课题。我们现在培养的学生都要在九十年代才能发挥作用,到那时科学技术的发展又是一崭新面貌,如果现在不把着眼点放在培养学生智能方面,而还是单纯传授知识,把知识当作“面包”喂给学生,而不去千方百计教会他们使用“猎枪”,随心所欲地去猎取所需要的知识,那末,这样培养的学生,就可能在知识的大森林中挨俄,就不能独立吸取知识营养,在今后的实际工作中就不会有独立工作、独立探求知识、创造性工作的能力,就不能适用时代发展的要求,就不是我们“四化”建设所

关键词： 电工学实验   学校   几点体会   实验课  

摘要： 实际动手操作能力,对职业学校的教师来说是十分重要的。职业师范院校是培养职业学校教师的地方,应特别注重学生动手能力,和运用理论知识解决实际问题的能力的培养,需要加强实验课教育。目前,一些学校从上到下对实验课都不够重视。有些实验课,教师为了减少麻烦,索性把线路都接好,学生只要动动开关,抄抄数据;实验报告敷衍了事,教师批改。无论错对都写一"阅"字;许多学生,事先

关键词： 电工学实验   工科院校   实验教学   高等专业学校   非电专业  

摘要： 实验教学是教学过程中极为重要的一个环节,而电工学实验又是工科院校非电专业的基础技术实验。参加实验的学生人数多,面广量大。所以,电工学实验的效果如何,对学生的动手技能培养有着直接的影响。

关键词： 《电工学》   学时   异步电动机   感应电动机   技术基础课  

摘要： 《电工学》是一门技术基础课。设置本课程的目的是使学生掌握电工的基本知识,了解建筑施工中常见的电工技术的基本原理和技术特点。本课程的特点是向非电工专业人员传授电工知识,且以初中物理为起点

关键词： 集成运放   集成运算放大器   电工学   运放电路  

摘要： 按照国家教委的安排,电工学教学指导小组拟定了电子技术基础教学基本要求(四稿),其中提到:“在模拟电子电路部分应适当侧重集成运算放大器的介绍及其应用,并适当削减交流放大电路的部分传统内容”。我认为这个要求是合乎情理的,也是可以做到的。随着电子工业的迅速发展,集成运放的性能指标大大提高,应用范围迅速扩大。学生在

关键词： 异步电动机   物理概念   定义   感应电动机   电功率   电流的功率   交流电路   电路图   电路原理图  

摘要： 一、直流电路电路由电源、导线、负载和控制器组成,电路一定要在开关闭路后才能正常工作。要了解电路基本物理量的定义和物理概念,要记住度量单位。要正确掌握欧姆定律,要求熟练地使用。电阻和电工材料这一节是电工常识的内容。要注意绝缘材料只能在温度、湿度、电压等条件允许的范围内工作。一般电机、电器等都有额定电压、最高温度等规格要求。

关键词： 工业电子学   电工学   物理概念  

摘要： 高家桪主编《电工学及工业电子学》,最近由云南科技出版社出版了。该书是按照原教育部1980年颁布的电工学教学大纲以及1982年关于大纲补充说明的要求编写的,可供工科院校非电类专业电工学课程120和150两种学时类型教学之用,出版前该书曾在编者所在学校试用多次,出版后部分学校已选作教材。